大姐着点啊！

1、大姐，悠着点啊！大姐，悠着点啊！这样这样“耍酷耍酷”太危险！太危险！纪纪 律律有秩序有秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则一、制度规则与正义一、制度规则与正义1、制度规则无处不在、制度规则无处不在（1 1）、低层次的制度规则是指单）、低层次的制度规则是指单位、社区等的规章制度位、社区等的规章制度（2 2）、高层次的制度规则指国家）、高层次的制度规则指国家和政府制定的法律法规和政府制定的法律法规你怎么看待这事？你怎么看待这事？一、制度规则与正义一、制度规则与正义3 3、正义的制度保障社会生活的、正义的制度保障社会生活的有序性和社会合作的公平性有序性和社会合作的公平性2 2、正义的制度是面

2、向每一个、正义的制度是面向每一个社会成员的社会成员的盘子一定要洗七次盘子一定要洗七次 一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工，洗一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工，洗盘子。那里有这样一个规定：盘子。那里有这样一个规定：洗盘子必须洗七次洗盘子必须洗七次。但这位中国留学生为了方便，却只洗了五次，这但这位中国留学生为了方便，却只洗了五次，这样，果然效率大大提高。和他一起的一位日本学样，果然效率大大提高。和他一起的一位日本学生问他有什么秘诀，他说出了原由，听了他的话，生问他有什么秘诀，他说出了原由，听了他的话，那位日本学生和他疏远了。那位日本学生和他疏远了。 有一次，餐馆的老板用特殊的测纸检测出他有一次，

3、餐馆的老板用特殊的测纸检测出他洗盘子时，少洗很多次，便把他开除了。他失业洗盘子时，少洗很多次，便把他开除了。他失业后便又到很多餐馆去找工作，但老板们一知道他后便又到很多餐馆去找工作，但老板们一知道他就是少洗了几次盘子的人，便都不要他。就是少洗了几次盘子的人，便都不要他。你如何评价中国留学生的行为？你如何评价中国留学生的行为？一、制度规则与正义一、制度规则与正义4 4、为了个人私利而破坏制度、为了个人私利而破坏制度规则是规则是不正义的行为不正义的行为不仅会损害到别人的权利和利不仅会损害到别人的权利和利益，严重的话甚至会危害到整益，严重的话甚至会危害到整个社会和国家的利益。个社会和国家的利益。你的

4、选择你的选择1 1、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，你会有汽车通过，你会.2 2、在考试中，同桌要求你给他递纸条，这时、在考试中，同桌要求你给他递纸条，这时你会你会.3 3、在排队的场合，如果有人插队，你会、在排队的场合，如果有人插队，你会.4 4、在挤满人的公共汽车上，上来了一位老大、在挤满人的公共汽车上，上来了一位老大爷，坐在座位上的你会爷，坐在座位上的你会.二、道德规范与正义二、道德规范与正义1 1、什么是道德？、什么是道德？道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，也是一套规则系统。也是一套规则

5、系统。2 2、道德规范与法律制度的比较：、道德规范与法律制度的比较：共同点共同点不同点不同点道德道德规范规范法律法律制度制度都有自己的都有自己的一套规则系一套规则系统（什么该统（什么该做，什么不做，什么不该做）该做）自然形成的，依自然形成的，依靠舆论、习惯、靠舆论、习惯、信念来实现信念来实现 “软软”手段手段由国家制定和认由国家制定和认可，依靠国家强可，依靠国家强制力来执行制力来执行 “硬硬”手段手段二、道德规范与正义二、道德规范与正义3 3、道德的作用：、道德的作用：使我们能判断什么是善的，什么是恶的，什使我们能判断什么是善的，什么是恶的，什么是应该做的，什么是不应该做的。么是应该做的，什么

6、是不应该做的。4 4、一般社会道德标准下的正义行、一般社会道德标准下的正义行为和不正义行为为和不正义行为行为定性行为定性请判断以下行为是否正义，请判断以下行为是否正义，并说明判断的依据。并说明判断的依据。1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人。刀，先下手为强，打伤他人。2、学生孙军考试中没有把答案抄给同学受到、学生孙军考试中没有把答案抄给同学受到冷落，不知所措。冷落，不知所措。3、日本福岛第一核电站向大海排放放射性污、日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水水4、广东佛山一家年产酱油、广东佛山一家年产酱油8万多箱的某大型万多箱的某大型调味公司，被发现使用易致癌的工业盐水调味公司，被发现使用易致癌的工业盐水代替食用盐。代替食用盐。非正义非正义正义正义非正义非正义非正义非正义三、做有正义感的人三、做有正义感的人要求：要求：1 1、尊重人权（特别是生命权）、尊重人权（特别是生命权）2 2、尊重社会规则（正义的制度规则和、尊重社会规则（正义的制度规则和良好的道德规范）良好的道德规范）3 3、尊重自由、平等待人、尊重自由、平等待人4 4、承担责任、承担责任老师寄语：老师寄语：正义的制度规则和良好的道德规正义的制度规则和良好的道德规范保证了社会