立足实际以德兴校努力打造农村阳光校园

1、 立足实际 以德兴校 继往开来 和谐共进尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 我叫范海丽，来自卢氏县行知双语小学。说实话，站在大家面前，我感到十分惶恐，因为在座的各位都是有着丰富经验、德才兼备的前辈，你们在学校校长岗位上辛勤工作，引领学校发展，服务师生成长，践行师德规范，是卢氏教育的脊梁，更是我学习的榜样。我也感到十分荣幸，希望通过参与今天的“校长讲校” 活动，从中学习经验、梳理思路，使自身的综合素质得到进一步锻炼和提升。在此，我仅仅是把自己工作中的一点点体会汇报如下，敬请各位批评指正。我发言的主题是： 卢氏县行知双语小学是一所年轻的学校，自2015年建校至今，十年的风雨，十年的历练，这座年轻

2、而又美丽的学校，用深邃的思想、丰厚的文化、先进的办学理念和优异的教育教学成绩，已成为了卢氏基础教育花园中一朵美丽的奇葩，绽放着它独特的美丽。十年来，陪着她一起成长，伴着它风风雨雨，见证了它的点点滴滴，感受最深的是行知人的务实敬业、团结协作、敢于创新的精气神。教育就是用文化铸造人。近年来，学校十分重视文化的育人功能，确立了“创造适合学生发展的教育，为学生的一生幸福奠基”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”为校训，以“生活自理 ，行为自律，学习自主，健康自强”为校风，以 “德育为首、教学为主、素质为本、全面发展”为办学方向，学校的规范管

3、理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，得到了社会各界的肯定。1、 精心打造教师队伍 1、加强领导班子建设，打造一个团结向上、起示范作用的学校领导班子。 我校的的领导班子都能秉公办事，时时处处以身作则，率先垂范，用自己的真才实学和人格魅力去感召大家，增强向心力和凝聚力。 杨校长常说“一个党员，就是一面旗帜， 服务好大家，才能为大家解除后顾之忧，才能让大家安心工作。”杨校长处处以身作则，每天第一个到校的是他，巡课、听课、评课，宿舍、餐厅、教室，到处留下他的身影；作为一校之长，他待人处事公正民主，宽厚仁和。无论教师还是教师家属，只要遇到困难，他都乐意为大家排忧解难。教师有病时他多

4、次带上礼品前往医院探望，问寒问暖，让老师们备受感动。党支部书记高小根同志善于创造性地开展工作，以抓好党员队伍建设为着力点，坚持“三会一课”制度，并建立了一套完整的目标责任和考核体系。使各项工作开展的有声有色，增强了学校党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，有力地推动了学校各项工作的发展。丁丽副校长负责学校的教学、教科室工作，为了提高一年级教师的课堂效率，她领着大家看视频、议课、听课、评课，一遍一遍地听，一遍一遍地磨杜爱芬负责德育工作，还担任着四年级的语文课，她敢想敢做，善于创新，形成了以德育处为主体，教师、家长、社会参加的“一体两翼三结合”的主体德育网络体系；我负责办公室及后勤工作，还担任着五年级

5、语文课，各种临时性工作纷繁复杂、材料的撰写，文件的签收上报，宿舍管理、食堂伙食，常常忙得团团转，虽说周五下午是我校的休息日，可加班加点是常事，很少享受过。正是领导班子的身先士卒、以身作责， 2、我校的教师更是一支善于学习、爱岗敬业的教师队伍。 一是树立终身学习的观念。活到老学到老，养成好的学习习惯，一个不动 笔墨不读书的习惯。为此我们要求全体教职员工每人都建立学习笔记，并且校 长带头。通过记笔记，引着大家逐渐养成一个主动、自觉学习的习惯。教育教学质量稳步提高，在历次考试中，该校各科成绩均稳居全县第一，学校综合评估也连续位居榜首。二、用心打造德育特色 我校的德育工作思路：以德育教育基地为平台，坚

6、持以德育队伍建设为基础，以社会主义核心价值观为总体要求，以增强爱国主义情感，弘扬和培育民族精神教育、文明礼仪教育和行为规范养成教育为主要内容，将遵纪守法教育、 理想信念教育、文化科学教育、健全人格教育、心理健康服务与奉献进取教育结合起来。 1、育人机制长效化。本学期，牢固树立“育人为本，德育为先”的育人理念，以2016年全县教育工作会议精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以“孝道爱心教育、习惯养成教育和学习兴趣培养”作为德育教育的重点，开展了“入学教育、三爱三节教育、孝道感恩教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、心理健康教育“等行之有效的德育活动，提升了德育工作的针对性，全面培养了学生良好

7、的学习和生活习惯。通过每周评选“班级之星”，每月评选“校级之星”，每期评选“优秀班集体”、“文明少年”“十佳学生”等各类名优之星活动，营造了人人争做校园小明星的氛围，涌现出一大批品学兼优的学生，继被评为市级雷锋式少年的杨玉冉之后，捡手机归还失主的马王博文，捡到200元还归家长的 同学，像这样的学生在我校是数不胜数，我校也被评为市级雷锋式学校。2、管理能力精细化。本学期，严格学生违纪量化考核细则和班级量化考核细则的落实和执行力度，建立班级和学生管理表彰奖励机制，把班级量化考核结果同优秀班主任评选、文明教师评选、班主任岗位标兵评选结合起来，扎实开展了班主任岗位标兵评选、班主任工作优秀案例评选、班主

8、任五比、班主任工作校本研修、班主任讲实、主题班会赛讲活动、班主任经验交流活动等，每周举行一次的班主任例会、后勤教师生活会，有计划、有重点地对班主任、后勤教师进行思想、业务等常规培训，提高了各级各类教师的管理能力，促进了班级管理水平的不断提高。我校马海花荣获市级班主任岗位标兵，尚艳萍教师在县班主任讲实活动中荣获一等奖。3、示范校创建品牌化。本期以创建书香校园、心理健康示范校、依法治校示范校、创建德育工作品牌等“四个创建”为目标， 开展“法律进校园”、“法制教育报告会”、“法制讲座”各1次，让知法、懂法、守法成为学生自觉的意识和行为；我校市级心理健康示范校的申报工作已圆满结束，依法治校示范校的申报

9、正在进行中。4、德育工作创新化。本期在家长学校的建设上精心谋划，成功举办了家长开放日活动，邀请家长走进校园、宿舍，深入课堂，座谈交流，感受学生的生活和学习情况，了解学校的办学思想及管理策略，为学校的发展建言献策，德育处更成功举行了行知双语小学优秀家长的评选活动，建立了行知双语小学家长委员微信群，为家校合作搭建了桥梁，我校被评为“河南省德育试验基地学校”，我校的德育工作也受到了上级部门的肯定，成为其他兄弟学校学习的榜样。（二）细心抓教学常规管理1、教学常规实效化。 在教学工作中，扎扎实实抓好备、讲、批、辅、测等教学环节，做到教师自觉贯彻落实教师课堂教学常规和学生学习常规，领导定期检查督导。每周教

10、导处除了按常规检查教案外、每月还组织一次常规检查，（包括教案、各科作业、练习册、业务学习笔记、听课记录、纠错本、电教记录、活动课记录）本期共检查5次，领导听课评课累计远超过规定节数。日常教学各环节工作的检查记录、汇总通报、督促纠正和制度落实，做到了期有计划，月有安排，周有检查，日日落实，使巡课工作做到了横到边，竖到底2、课堂效率高效化。我校积极探索“由教知向激趣、养习、练能、创新、育人转变”的教学模式，本期“示范课”“观摩课”“研讨课”“三位一体课”“赛课”“达标课”“同课异构”活动按计划有条不紊地进行为，逐步实现高效课堂学科化、个性化、常态化，尤其是一年级教师的课堂教学模式已在反复磨练中逐步

11、走向成熟。 3、教科研工作成效化。本学期采取走出去引进来的方式，积极参与校本研修培训和学习工作，课题研究的申报工作，又有两个省级课题在我校安家落户，我校的课题研究开展的是轰轰烈烈，初见成效。我校被评为“河南省优秀教研单位”。4、综合实践活动精品化。本学期，我校语文学科的“我读书我快乐”演讲比赛、数学学科的“趣味接力赛”、英语学科的“手抄报比赛”、第二届科技节等学科综合实践活动精彩纷呈，“舞蹈、绘画、葫芦丝、花样跳绳、书法、乒乓球、微机、手工”社团活动更是喜结硕果，我校也代表全县参加了河南省综合实践活动及校本课程展示。三、强化特色教育，注重特长培养。 我校本着“人无我有，人有我精的”的原则，把“

12、静心习字；快乐阅读、社团活动”作为我校的特色，我配备了专职书法教师，每周一节习字课，每天十分钟的习字时间，每周两次书法社团活动，每周评选墨香班级，每期评选书写小明星，每天每位教师还要在学校校园的教师粉笔字黑板栏上工整书写一句名言警句，使我校师生的书写水平大大提高。如今所有专任教师及70余名学生通过了国家级书法三级考试，二十多名教师通过了四级考试。购买了11种适合小学生阅读的课外书籍，保证各班师生同读一本书。每天半个小时的阅读课雷打不动，每期举办一届读书节活动，读好书、爱读书已成了我校的一大亮点。葫芦丝、竖笛、舞蹈、书法、美术、手工、乒乓球、篮球、羽毛球等社团活动开展得有声有色，为学生的个性发展

13、提供了平台。本学期，我校在实践中不断总结经验，主编了卢氏县行知双语小学特色学校建设读写双馨，悦动校园一书，行知双语小学社团活动校本教材8册也已装订成册。在六一展演活动中，我校的舞蹈红红的中国结、器乐节目 荣获了县级二等奖。2014年我校被评为市级书香校园，2015年，我校被评为国家级读书育人特色学校。（四）后勤服务1、安全教育、排查经常化。本学期，我校以“校园安全每一天”为目标，实行安全目标责任制和责任追究制，做到一周一教育、一周一排查，一月一上报、一月一演练，安全疏散演练、消防演练、流行病预防知识讲座、防溺水教育等系列活动，使“安全第一”的观念落实到每一位教师和学生日常行为的一点一滴之中，做

14、到人人讲安全，人人知安全、人人管安全，人人都安全，我校也被评为了“河南省消防安全示范学校”、 2、服务意识先行化。本学期，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，严格执行中小学财务管理制度、“五不直接管”制度和“四议两公开”工作法，实行校务政务公开，重大开支实行公开招投标，确保了学校各项工作的正常开展。 （五）党风廉政建设。本期扎实开展“三严三实”“三查三保”“两学一做”活动，认真落实党风廉政建设“两个主体责任”，履行“一岗双责”，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。规范办学行为，坚决查处违规收费、违规有偿补课、滥订教辅等突出问题。严格遵守“八项规定”、抵制“四风”，加大对铺张浪费、大操大办婚丧喜庆事宜的查处惩治力度，净化了教育环境。严格执行中小学财务管理制度、教育系统干部管理办法、教师选拔、交流制度、“五不直接分管”制度和“四议两公开”工作法，在干部任免、绩效评定、职称晋级、评优评先、人员调动、项目建设等方面坚持民主集中制，坚持按制度办事，2015年，我校也被评为了