七年级语文配套作业本答案参考

1、七年级语文配套作业本答案参考第一单元1 散步1(1) 歧 (2) 蹲 (3) 霎 (4) 粼粼 2 (1)信服 (2) 熬过 (3) 随意 3.(1) (2) 理由：与上文相衔接，读起来很顺口。 4作出走大路 的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多 了。 5 这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生 机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心 “走不过去”的原因。 6 这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱 幼之情，更蕴含了继往开来之意。他们背上背的，意味着对上一代人 和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。 7 (1) 梅格安捐 出了自

2、己最喜欢的布娃娃； (2) 布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士； (3) 布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车； (4) “我”将旧夹克衫换成了新夹 克衫捐给灾民。 8(1) 他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并 深受启发 (2) “我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我” 希望那 个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9 示例： (1) 联想到人与 人之间美好的情愫。 (2) 只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。 10示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼” 从我们 做起吧 ！2 秋天的怀念1.捶飘诀2 . (1)3 .示例：(1)有的云飘逸，有的云 深沉，有的云活泼而轻快，各具情态

3、天空中正玩得愉快。 (2) 妈妈 的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中 我幸福温暖。 4望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃 砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周 的墙壁。 5 “悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。 她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我 " ，但又放心不下 “我”，所以悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。体现了母亲 对“我”深沉的爱。 6 不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充 说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄 的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享

4、受。这句话 能表现母爱的深沉。 7 母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜 生命，坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是：无论发生什么无论 遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心，充满希望。8 (1) 追忆钱家塘的日子； (2) 带“我”上街单独买东西吃； (3) 因“我”不肯与她一同上街而伤心，并责备“我” 9 “心中一惊” 是因为突然看到母亲皱纹密布的老态，与原先定格在“我”脑中的形 象有很大的差别，想到她过着单调的日子就这样老了，因而吃惊。 “过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出，一直都习惯于家庭主 妇的定位，“围着锅台和孩子转”，根本没有为自己而活。 10 母亲 是一个勤劳

5、坚忍、温柔安静，放弃自己的青春梦想，把一切都交付给 了儿女的人。 11 母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭， 享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华，而是用爱心和 平凡的家庭乐趣。 12 示例：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ( 孟郊游子吟 )3 羚羊木雕1. (1)d a i (2)z a n g (3)s a i 21)怦怦 紧紧(3)静静(4)轻 轻 (5) 呆呆 3 示例：感激和仁慈的姊妹 憎恨和贪婪的死敌 4 万芳 因为换了“我”的破裤子被妈妈罚站。 5 .既表现了万芳对这件事完 全不放在心上，十分仗义，也体现了万芳是故意

6、表现出满不在乎的样 子，以免“我”内疚。 6 .示例：万芳撅着嘴巴，一副满不在乎的样 子，偶尔还有一丝微笑在脸上浮现。她想：虽然我被妈妈罚站，但好 朋友终于没事了。即使自己受点委屈，但是为了好朋友，这样做是值得的。 7. (1) 在冬天，父亲给“我们 "吃白水豆腐； (2) 在冬天，妻子和孩子们微笑着迎接“我”回家。 8. (1) 句好。 “常常”、“微微 "、“一一 "这些叠词体现了父亲的慈爱，体现了亲 情的温馨。 9 .台州的冬天很长，很寂寞冷清，但并不冷。作者这样写是想说明他们在那里人生地不熟，又遇到冬天，一家人的亲情才显 得更加温馨。 10 自然界的冬天和

7、心中的温暖形成一种反差，反衬出 家庭的温馨和亲情的可贵。 11略( 语句通顺、语言得体、表意明确 即可。 )4散文诗两首1B 2天籁 迷人 天真 动人 3略 4 时间顺序。从“当你沐 浴后”、“当你吃过午饭”、“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去”这些 语句中看出来。 5 诗人把儿童想象成一朵金色花最美丽的圣树 上的花朵，以此赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，也正反映着母爱的 光辉，这样的想象新奇而美妙。 6 不妥当。用“你”更能够表达诗 人的感情，体现了孩子对妈妈的爱。 7体现了妈妈对孩子的爱。“坏” 是完全否定的意思，是责骂，但这里责骂的语言没有任何责骂的意味， 反而显示出疼爱、亲密的感情，贬词褒用，

8、这是作者匠心独具的安排， 能够引起人们的共鸣。 8主要写了雨打红莲，荷叶护莲的情景。 9有些烦闷 不宁的心绪散尽了 10 这句话表明了即使人生的路上有 着风风雨雨，坎坷磨难，但母亲是保护自己渡过人生路上坎坷与磨难 的人。简单的句子点明了主旨，深化了中心，抒发了自己对母亲保护 儿女成长的感激之情。11(1) 整首诗读来委婉柔和，寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私 的母爱。作者热忱赞美母爱，对母亲表达了由衷的感激之情。 (2) 略5世说新语两则1(1) 欣 (2) 絮 (3) 期 2 略(要求：字迹工整，书写准确。 ) 3 (1) 世说新语南朝宋 刘义庆 (2) 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 示例：恰似展翅纷飞的玉蝴蝶 4(1) 通“否” (2) 丢下、舍弃 (3) 拉 (4)回头看 5(1) 太丘 友人 (2) 家君