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文档简介

1、全国高校撤销 35 个软件工程学位点近日,国务院学位委员会公布 2016 年动态调整撤销和增列的学位授 权点名单,名单显示, 175所高校撤销 576个学位点, 178所高校增 列了 365 个学位点。2015 年 11 月,国务院学位委员会下发博士、硕士学位授权学科和 专业学位授权类别动态调整办法(以下办法),并决定自 2016 年起将调整工作实施范围扩大到全国。2014 年,国务院学位委员会批准上海、江苏、安徽、广东四省市展开学位授权点动态调整试点工作。 2016 年,根据办法,在全国高校 实行动态调整。限制增列规模大、就业困难学科办法规定,对于属同一学科的博士学位授权学科和硕士学位授权

2、学科,不得单独撤销硕士学位授权学科保留博士学位授权学科。省 (区、市)学位委员会对博士学位授权点的调整,只能在博士学位授 予单位内和博士学位授予单位之间实行。对于主动撤销的学位授权点,办法规定,在 3 年内实行有限授权, 须停止招生,但保留对已招收研究生的学位授予权。2014 年 1 月,国务院学位委员会印发了关于展开博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见,意见指 出,要限制增列当前培养规模偏大、学生就业困难的学科为学位授权 点。撤销 576 个、增列 365个学位点记者统计,共有 175 所高校共撤销了 576 个学位点。撤销学位点较多 的学科包括,软件工程 35 个

3、,工程(项目管理) 21 个,工程(工业工程),生态学、统计学、系统科学、工程(物流工程)、应用化学 均超过 10 个。浙江大学是此次撤销学位点最多的高校,共撤销 34 个,其中博士学 位授权学科 8 个,硕士授权学科 26个。排名第二位的为中南大学 , 撤销 26 个学位点,北京理工大学排名第三,撤销了 20 个。记者统计发现,共有 178 所高校共增列了 365 个学位点,对比来看, 增列的学位点数量明显少于撤销的学位点数量。增设学位点最多的学科为会计,共有 23 个;其次是艺术 18 个,法律14 个,此外,应用经济学、马克思主义理论、翻译也超过了10个。焦点 1为何要实行学位动态调整?

4、意见表示支持特色办学;专家认为与“双一流”建设有一定相关性2014 年 1 月,国务院学位委员会印发的意见要求建立学位授权点 动态调整制度,推动研究生教育适合经济社会发展需求,提升研究生 培养质量,支持各研究生培养单位强化办学特色。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,撤销的学位点与总数相比 占比不大,属于小部分调整。之所以撤销,在于这些学位点与学校主 攻的方向不一 致,在学校布局中处于边缘化状态,同时与其他高校相 比,这些学位点也不占优势,师资力量、教学条件等不太好,评估不 合格。学科在发展中如果方向有新的变 化,比如引进新的人才等,会 增列学位点。总的来看,学位点调整与高校整体发展规划相关

5、。他表示,学位点实行动态调整与高校实行“双一流”建设有一定相关 性,尽量争取“双一流”的机会;但是,即使没有这个政策,学校的 学位点也要不时实行一些调整,适合学校的变化。高校学位教育方面, 近几年还处在转型变化的阶段,在由外延发展向内涵发展转型。“通过调整,激发各学位点更注重质量发展,让高校在新陈代谢过程 中,促动各学位点更好的发展。而对学生来说,这些被撤销的学位点 可能产生招生问题,学校应做好调整中的衔接工作,国外也有类似的 情况。”储朝晖表示。焦点 2软件工程等为何大量撤销?专家:此前一些高校热衷争学位点,准备不充足在此次调整中, 175 所高校被撤销了 576 个学位点,最多的是软件工

6、程。对此,储朝晖认为,这主要跟专业成熟水准相关,之前学校老师对专 业的理解水准不够,经过一段时间的发展,建设及发展的情况并不好。 而当时,学校 可能为了招生或追风等原因,贸然“上马”。作为一个 学位点的专业方向,还是要经过一个沉淀过程,经过严格的学术评估, 来决定是否设立。储朝晖表示,从数量上看,前几年一些高校热衷争学位点,准备并不 充足,质量难以保证。同时,现有的一些学位点还有类似问题,应该 撤销。根据国务院学位委员会公布的 2016 年学位点动态调整结果,清华大 学共撤销了两个学位点,分别是海洋生物学的博士学位授权二级学科 以及海洋生物 学的硕士学位授权二级学科。对此,清华大学研究生院 副院长胡洪营表示,海洋生物学和当前的生物学学科比较类似,生物 学也包含海洋生物学的内容,主要是为了 学科更好的发展。而增列学 科要根据学校的发展需要实行

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