山东省2016-2017学年八年级(下)期末物理试卷(解析版)

1、2016-2017学年山东省菏泽市定陶区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是（）A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦D塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦2如图所示，以下划线部分有利于减小压强的是（）A老虎有尖利的牙齿B切蛋器有锋利的刃C火星探测器有宽大的轮子D风镐有很尖的镐头3下列关于光现象的说法中正确的是（）A“背日喷乎水，成霓虹之状”，这是一种光的色散现象B光发生漫反射时，反射角有时

2、不等于入射角C我们能看到鲜艳的黄色的花是因为花能发出黄色的光D彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的41405年7月11日，伟大的航海家郑和乘坐当时世界最大的“宝船”，从南京龙江港起航，经江苏太仓刘家河编队集结出海，开始了长达28年的“七下西洋”，下列有关船队所受浮力的说法正确的是（）A海水的密度大，所以船在海洋里受到的浮力大B船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变C船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小D船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力大5如图所示，福娃小健将正在拉弓射箭，下列有关机械能的讨论正确的是（）A放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能B放在张紧

3、了的弓上的箭，具有动能C射出的箭具有动能，同时也具有重力势能D射出的箭仅具有重力势能6下列物态变化中，属于液化现象的一组是（）吃冰棒解热；潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”；寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干；冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾ABCD7下列关于声现象的说法中，正确的是（）A声音在固体中传播的速度都比在液体中的大B声音可以在固体、液体和气体等介质中传播，声音也可以在真空中传播C声音是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生的D中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声8“五一“假期，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15

4、min登到山顶，爸爸用了20min登上了山顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林与爸爸的登山功率之比为（）A9：8B8：9C1：2D2：19如图所示，把同一物体G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端，拉力所做的功（）A沿AD斜面拉时最多B沿BD斜面拉时最多C沿CD斜面拉时最多D沿AD、BD、CD斜面拉时一样多10如图，物体A浮在水面上，现向水中慢慢加入一些细的食盐，则物体A （）A动能减小B机械能不变C重力势能增大D无法确定二、填空题（每空1分，共10分）11将一铁块放入盛满酒精的杯中时，有8g的酒精溢出，则铁块的体积是 ，铁块的质量是 （酒精密度为0.8g/cm3，铁的密度为

5、7.9g/cm3）12元宵节是我国的传统节日，这一天人们常常煮汤圆以示庆贺，小红在帮奶奶煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中下沉，这是由于浮力 重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；而煮熟的汤圆会上浮，这又是因为煮熟的汤圆内部气体受热膨胀，浮力 （选填“增大”或“减小”），致使浮力 重力（选填“大于”“小于”或“等于”），所以会上浮13如图所示，是小明同学在地理课上看到的一张等高线图，由图可知同样的一壶水在 点水更易沸腾；同一物体放到 点时物体的重力势能较大14杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图可知它的支点是 点（填“A”、“B”、或“C”），在匀速拉起时，

6、它属于一个 杠杆（填“省力”或“费力”）15某高山顶峰要设一个旅游景点，需要开挖盘山公路，要求盘山公路对车的总阻力是车重的0.1倍，机械效率是50%，若山高2000m，则要开挖长 m的盘山公路三、作图与实验题（共20分）16如图所示，物体重6N，漂浮在水面上，画出它所受力的图示17要求用一个最小的力F，使图中的杠杆处于平衡状态，请画出这个力的示意图，并标明它的力臂18在学习功的原理后，为了验证结论，小明找来杠杆和动滑轮做实验，记录数据如下：记录实验提升重物做功动力做功物重/N高度/h功/J动力/N距离/m功/J杠杆10 240.52动滑轮40.31.22.20.61.32（1）将表中空的数字补

7、充完整（2）他发现提升重物做功和动力做功在滑轮实验中不相等，原因是 （3）接着小明又做了探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”的实验，他提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关然后小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是 ABCD19在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，刘伟同学给出下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想：（1）轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能与

8、 有关（2）从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大由此猜想：浮力可能与 有关（3）刘伟利用如图14所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，在这一实验过程中，同学们会直观地观察到两种变化，这两种变化是：（a） ；（b） （4）你认为利用图（甲）所示的这套器材还可以用于探究以下哪个问题？ （选填字母序号）A、浮力的大小与物体密度的关系B、浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系C、浮力的大小与物体形状的关系D、浮力时大小与液体密度的关系四、计算与应用（共20分）20为了给刚刚栽上的树苗浇水，同学们到市场上去购买水桶，结果他们发现

9、了如图中的A、B两种水桶，经查看与测量得知，它们是用同种材料制成的，自身质量都是1kg，容积都是15L（1）请问购买哪种水桶比较好？并说明你选择的理由（2）已知提水使手的受力面积为1×103m2，提起一满桶水时，手受到的压强是多少？（3）如图所示，若将这一满桶水匀速提离地面0.2m，并在水平地面上匀速行走20m，人共做了多少功？（取g=10N/kg）21某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，求：（1）拉力F所做的功（2）滑轮组的机械效率（3）滑轮组中动滑轮的重（不计摩擦和绳重）22如图所示的漫画反映的是两位同学从一楼搬

10、运你物体到三楼，由图中的信息，你可以归纳出比较做功快慢的两种方法比较图甲，得到的方法是： 比较图乙，得到的方法是： 2016-2017学年山东省菏泽市定陶区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）1教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是（）A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦D塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦【考点】7I：增大或减小摩擦的方法【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度（2）在

11、门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质【解答】解：A、门被风吹开是因为风吹门的力大于摩擦力；不是因为没有受到摩擦力的作用，故A错误；B、门没被吹开处于静止状态，是因为风吹门的力等于摩擦力，故B错误；CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；故D正确，C错误故选：D2如图所示，以下划线部分有利于减小压强的是（）A老虎有尖利的牙齿B切蛋器有锋利的刃C火星探测器有宽大的轮子D风镐有很尖的镐头【考点】85：减小压强的方法及其应用【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强

12、的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：A、老虎有尖利的牙齿，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B、切蛋器有锋利的刃是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C、火星探测器有宽大的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小对星球的压强，故C符合题意D、风镐有很尖的镐头，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意；故选C3下列关于光现象的说法中正确的是（）A“背日喷乎水，成霓虹之状”，这是一种光的色散现象B光发生漫反射时，反射角有时不等于入射角C我们能看到鲜艳的黄色的花是因为花能发出黄色的光D彩色电

13、视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的【考点】AP：光的色散；AA：漫反射；AR：物体的颜色【分析】（1）混合光分散为单色光的过程叫光的色散；（2）漫反射也遵守光的定律；（3）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；（4）色光的三原色：红、绿、蓝【解答】解：A、“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出的水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散，故A正确；B、漫反射也遵守光的定律，故光发生漫反射时，反射角等于入射角，故B错误；C、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；我们能看到鲜艳的黄色的花是因为花能反射黄色的光，故C

14、错误；D、色光的三原色：红、绿、蓝，因此彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合得到的；故D错误故选A41405年7月11日，伟大的航海家郑和乘坐当时世界最大的“宝船”，从南京龙江港起航，经江苏太仓刘家河编队集结出海，开始了长达28年的“七下西洋”，下列有关船队所受浮力的说法正确的是（）A海水的密度大，所以船在海洋里受到的浮力大B船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变C船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小D船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力大【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用【分析】船由长江进入海洋，虽然水的密度发生了变化，但船排开水的体积也发生了变化所以，

15、在判断船所受浮力时，可以根据船所处的状态，利用物体的浮沉条件来分析【解答】解：船由刘家河进入海洋，一直处于漂浮状态，所以船所受浮力始终等于船的重力，而船自身重力不变，所以船所受浮力也没发生变化故选B5如图所示，福娃小健将正在拉弓射箭，下列有关机械能的讨论正确的是（）A放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能B放在张紧了的弓上的箭，具有动能C射出的箭具有动能，同时也具有重力势能D射出的箭仅具有重力势能【考点】FK：动能和势能的概念【分析】弓的弹性势能与弓的形变有关，形变量越大，弹性势能越大；而放在弓上的箭没有弹性势能，箭在离弦时，弓的弹性势能可以转化为箭的动能；弹性势能转化为动能的特点是物体的弹性形变

16、减小，弹性势能减小；速度增加，动能增加，射出的箭也具有重力势能【解答】解：A、张紧了的弓具有弹性势能，弓上的箭没有弹性势能，故A错误；B、张紧了的弓具有弹性势能，只有弓上的箭在离弦，被射出时，弓的弹性势能才转化为箭的动能，故B错误；C、拉弯的弓把箭射出的过程中，箭的速度增加，因此弓的弹性势能转化为箭的动能，同时也具有重力势能，故C正确；D、拉弯的弓把箭射出的过程中，箭的速度增加，因此弓的弹性势能转化为箭的动能，同时也具有重力势能，故D错误故选C6下列物态变化中，属于液化现象的一组是（）吃冰棒解热；潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气”；寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干；冬天，戴眼镜的人从室外进入

17、温暖的室内，镜片上出现一层雾ABCD【考点】1M：液化及液化现象【分析】逐个分析题目中各个过程中的物态变化，通过对比即可确定答案【解答】解：吃冰棒解热，是因为冰棒熔化，熔化吸热造成的冰糕冒白气，这里的白气是小水滴，是由空气中的水蒸气遇到冷的冰糕液化而形成的冰冻的衣服变干，是固态的冰直接变成了气态的水蒸气，这是一种升华现象冬天，冷的眼镜片进入温暖的室内，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴吸附在镜片上，形成一层雾所以以上现象中属于液化的是综上分析故选C7下列关于声现象的说法中，正确的是（）A声音在固体中传播的速度都比在液体中的大B声音可以在固体、液体和气体等介质中传播，声音也可以在真空中传播C声音是

18、由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生的D中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声【考点】94：声音在不同介质中的传播速度；9J：噪声及来源；9L：防治噪声的途径【分析】（1）通常声音在固体中的传播速度比在液体中的传播速度大，但也有例外；（2）声音不能在真空中传播；（3）从环保的角度，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音，都属于噪声；（4）防治噪声的途径有在声源处、在传播中、在人耳处【解答】解：A、声在固体中传播的速度一般比液体中的声速大，但也有个别的固体中传播速度较慢，故A错误；B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但不能在真空中传播，故B错

19、误；C、从环保的角度，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音，都属于噪声，不一定是由物体无规则振动产生的，故C错误；D、中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声，故D正确故选：D8“五一“假期，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15min登到山顶，爸爸用了20min登上了山顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林与爸爸的登山功率之比为（）A9：8B8：9C1：2D2：1【考点】FD：功率大小的比较【分析】同一座山的高度一定，登山运动时所作的功为克服自身重力做的功，知道登山时间和两者的重力关系，根据P=求出两者登山功率之比【解答】解：由题意可知，h小林=h爸爸，t小林：t爸爸=1

20、5min：20min=3：4，G小林：G爸爸=2：3，由P=可得，小林与爸爸的登山功率之比：=×=×=故选B9如图所示，把同一物体G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端，拉力所做的功（）A沿AD斜面拉时最多B沿BD斜面拉时最多C沿CD斜面拉时最多D沿AD、BD、CD斜面拉时一样多【考点】EB：功的大小比较【分析】根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，即使用机械做的功和不用机械直接用手提到斜面顶端做的功相同【解答】解：因为斜面是光滑的，即拉动物体时没有额外功，所以拉力做的功等于不用斜面提升物体做的功，即WAD=Gh，WBD=Gh，WCD=Gh，所以把同一物体

21、G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端，拉力所做的功一样多故选D10如图，物体A浮在水面上，现向水中慢慢加入一些细的食盐，则物体A （）A动能减小B机械能不变C重力势能增大D无法确定【考点】FN：动能和势能的大小变化；8O：阿基米德原理；8S：物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）动能的大小与物体的质量、速度有关；（2）重力势能的大小与物体的质量、高度有关；（3）动能和势能统称为机械能【解答】解：A、物体A浮在水面上，现向水中慢慢加入一些细的食盐，即液体的密度变大，所以物体A会上浮一些，在该过程中，物体A 有一定的速度，与原来的静止相比，动能是变大的，故A错误；BCD、在物体A上

22、浮过程中，质量不变，高度增加，所以重力势能增大，结合选项A可知，此时物体A的机械能将变大，故C正确，BD错误；故选C二、填空题（每空1分，共10分）11将一铁块放入盛满酒精的杯中时，有8g的酒精溢出，则铁块的体积是10cm3，铁块的质量是79 g（酒精密度为0.8g/cm3，铁的密度为7.9g/cm3）【考点】2B：密度公式的应用【分析】知道溢出酒精的质量，利用密度公式求溢出酒精的体积（铁块的体积）；知道铁的密度，再利用密度公式求铁块的质量【解答】解：溢出酒精的体积：V溢酒精=10cm3，铁块的体积：V铁=V溢酒精=10cm3，铁块的质量：m铁=铁V铁=7.9g/cm3×10cm3=

23、79g故答案为：10；79g12元宵节是我国的传统节日，这一天人们常常煮汤圆以示庆贺，小红在帮奶奶煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中下沉，这是由于浮力小于重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；而煮熟的汤圆会上浮，这又是因为煮熟的汤圆内部气体受热膨胀，浮力增大（选填“增大”或“减小”），致使浮力大于重力（选填“大于”“小于”或“等于”），所以会上浮【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用【分析】生汤圆放入水中，根据物体的浮沉条件分析回答；在煮的过程中，受热膨胀，体积变大，排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知浮力变大，当汤圆受到的浮力大于自重时上浮【解答】解：生汤圆放入锅内水中，因为受到水的浮力小于自身

24、重力，所以下沉；在煮的过程中，受热膨胀，体积变大，排开水的体积变大，由F浮=gV排可知汤圆受到的浮力增大，当受到的浮力大于重力时，汤圆将上浮故答案为：小于；增大；大于13如图所示，是小明同学在地理课上看到的一张等高线图，由图可知同样的一壶水在B点水更易沸腾；同一物体放到B点时物体的重力势能较大【考点】1J：沸点及沸点与气压的关系；FP：势能的影响因素【分析】液体沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是随气压的升高而增大，随气压的降低而减小；而气压又与高度有关：高度越高，气压越低，高度越低，气压越低；物体重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关：当物体的质量一定时，被举高的高度越高，物体的重力势

25、能越大；当物体被举高的高度一定时，质量越大，物体的重力势能越大；根据等高线地图，确定两点的高度，可判断气压的高低从而知道液体沸点的高低以及重力势能的大小的关系【解答】解：由图可看出，A点的海拔高度为1000米，B点的海拔高度为2000米，通过比较：B点的高度更高，因而此处气压更低，水的沸点更低，所以烧开同样一壶水在B点水更易沸腾；同一物体重力势能的大小与被举高的高度有关，B点的高度较大，因此同一物体放到B点重力势能较大故答案为：B；B14杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图可知它的支点是B点（填“A”、“B”、或“C”），在匀速拉起时，它属于一个省力 杠

26、杆（填“省力”或“费力”）【考点】7T：杠杆的应用【分析】本题以下几方面的知识点：（1）对支点定义的了解：杠杆绕着转动的固定点叫做支点；（2）对杠杆分类方法的了解与记忆：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆【解答】解：由图可知吊桥绕着B点转动，所以护城河上安装的吊桥杠杆的支点在B点在匀速拉起吊桥时，由于它的动力臂大于阻力臂，所以属于一个省力杠杆故答案为：B；省力15某高山顶峰要设一个旅游景点，需要开挖盘山公路，要求盘山公路对车的总阻力是车重的0.1倍，机械效率是50%，若山高2000m，则要开挖长2×104m的盘山公路【

27、考点】F6：斜面的机械效率【分析】根据W=Gh表示出牵引力做的有用功，根据题意求出盘山公路对车的总阻力，利用W=fs求出牵引力克服总阻力做的额外功，有用功和额外功之和即为总功，根据=×100%表示出斜面的机械效率即可求出盘山公路的长度即要开挖的长度【解答】解：设汽车的重力为G，盘山公路的长度为s，则汽车上坡时做的有用功：W有=Gh，牵引力克服总阻力做的额外功：W额=fs=0.1Gs，牵引力做的总功：W总=W有+W额=Gh+0.1Gs，斜面的机械效率：=×100%=×100%=×100%=50%，解得：s=2×104m故答案为：2×10

28、4三、作图与实验题（共20分）16如图所示，物体重6N，漂浮在水面上，画出它所受力的图示【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用【分析】先由平衡条件求出物体所受到的浮力，选出标度，然后过物体的重心分别用一条带箭头的线段把重力和浮力的大小、方向、作用点表示出来【解答】解：在竖直方向上，物体受竖直向下的重力G，竖直向上的浮力F浮，在这两个力的作用下，物体处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，由平衡条件得：F浮=G=6N，如图所示： 17要求用一个最小的力F，使图中的杠杆处于平衡状态，请画出这个力的示意图，并标明它的力臂【考点】7P：力臂的画法；7S：杠杆中最小力的问题【分析】在阻力与阻力臂的乘积一定的情

29、况下，要使动力最小，则动力臂必须最长，先确定最长的力臂即离支点最远的点，然后过动力作用点做垂直于杠杆的作用力即可【解答】解：在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，最省力，即动力臂最长，由图知OA最长，所以OA作动力臂最长，过A点与OA垂直向上作垂线就得到动力F的方向，如下图所示：18在学习功的原理后，为了验证结论，小明找来杠杆和动滑轮做实验，记录数据如下：记录实验提升重物做功动力做功物重/N高度/h功/J动力/N距离/m功/J杠杆100.2240.52动滑轮40.31.22.20.61.32（1）将表中空的数字补充完整（2）他发现提升重物做功和动力做功在滑轮实验中不相等，原因是要克服动滑轮重和摩擦

30、做额外功（3）接着小明又做了探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”的实验，他提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关然后小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是BABCD【考点】F8：滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）杠杆实验中，根据W=Gh计算物体被提高度；（2）在不考虑动滑轮和摩擦的理想情况下才重物做功和动力做功才相等，在实际实验中，动滑轮的物重和摩擦是客观存在的（3）影响滑轮组的机械效率有提升物体的重力、

31、动滑轮的重力、绳子的重力以及摩擦力；比较两图中的相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想，就可以得出结论【解答】解：（1）由表格可知，用杠杆实验时提升重物做功W=2J，物重G=10N，由W=Gh可得，物体被提起的高度：h=0.2m；（2）利用动滑轮实验时，不仅要将重物提起，还要将动滑轮提起，还要克服摩擦力做一部分额外功，所以提升重物做功和动力做功不相等（3）由图可知，两滑轮组完全相同，即动滑轮重力、物体提升的高度、绳子的段数都相同，只有提升的物体重力不同，一个提升一个钩码，另一个提升两个钩码，因此该实验探究的是滑轮组的机械效率高低与被提物重的关系即验证猜想，故B正确故答案为：（1）0.2；（2

32、）要克服动滑轮重和摩擦做额外功；（3）B19在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，刘伟同学给出下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想：（1）轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能与液体的密度有关（2）从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大由此猜想：浮力可能与排开液体的体积有关（3）刘伟利用如图14所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，在这一实验过程中，同学们会直观地观察到两种变化，这两种变化是：（a）弹簧测力计的示数减小；（b）烧杯内的水面上（4）你认为利用图（甲）所

33、示的这套器材还可以用于探究以下哪个问题？B（选填字母序号）A、浮力的大小与物体密度的关系B、浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系C、浮力的大小与物体形状的关系D、浮力时大小与液体密度的关系【考点】8R：探究浮力大小的实验【分析】（1）“轮船从江河航行到大海”轮船始终处于漂浮状态，浮力等于重力，而重力不变，所以浮力不变“吃水的深度不同”说明物体排开液体的体积不同，而浮力等于物体排开水的重力，水的重力G排=液v排g，浮力不变、物体排开液体的体积不同，说明液体的密度是不同的，若物体排开液体的体积相同的话，浮力必然是不同的，说明浮力的大小与液体的密度有关（2）从井中提水，盛满水的桶露出水面越多说明物体

34、排开液体的体积越小，提桶的力就越大说明浮力越小，由此可知，浮力的大小与物体排开液体的体积有关（3）物块逐渐浸入水中直到完全浸没，排开水的体积增大，受到的浮力也逐渐增大，满足关系式：F浮+F拉=G，即浮力加上弹簧测力计的拉力等于物块的重力，由此可以分析出液面和弹簧测力计的示数变化（4）据题目中的器材不难看出，具体器材是不变的，故只能改变物体的深度探究浮力【解答】解：（1）由上可知F浮=G排=液V排g“轮船从江河航行到大海”，轮船始终处于漂浮状态，浮力等于重力，而重力不变，所以浮力不变浮力不变、物体排开液体的体积不同，说明液体的密度是不同的，若物体排开液体的体积相同的话，浮力必然是不同的，说明浮力

35、的大小与液体的密度有关（2）从井中提水，水的密度是不变的由“盛满水的桶露出水面越多”说明物体排开液体的体积变小，提桶的力就越大说明浮力越小，由此可知，浮力的大小与物体排开液体的体积有关（3）据上面的分析可知，物体逐渐浸入水中浮力逐渐增大，弹簧测力计的拉力逐渐减小，排开水的体积逐渐增大，液面逐渐上升；（4）利用图（甲）所示的这套器材，不能换物体、液体，所以不能探究A、D，物体的形状也不能改变，所以不能探究C，只能改变物体的深度，来探究浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系，故B正确故答案为：（1）液体的密度；（2）排开液体的体积；（3）（a）弹簧测力计的示数减小；（b）烧杯内的水面上；（4）B四、

36、计算与应用（共20分）20为了给刚刚栽上的树苗浇水，同学们到市场上去购买水桶，结果他们发现了如图中的A、B两种水桶，经查看与测量得知，它们是用同种材料制成的，自身质量都是1kg，容积都是15L（1）请问购买哪种水桶比较好？并说明你选择的理由（2）已知提水使手的受力面积为1×103m2，提起一满桶水时，手受到的压强是多少？（3）如图所示，若将这一满桶水匀速提离地面0.2m，并在水平地面上匀速行走20m，人共做了多少功？（取g=10N/kg）【考点】86：压强的大小及其计算；EC：功的计算【分析】（1）从减小压强的方法及其应用去解答此题（2）知道水的体积，利用密度公式求水的质量，求出水和桶的总质量，利用重力公式求水和桶的总重；而手受到的压力等于水和桶的总重，