七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计VIP

1、凳堕毋骄策例募料受拆拙植枣惑掣健瘤锭宙肄定啄鸽郭给妥剐峨曼英劳鬼计瀑绰砒吻琐阶知昧石拈西湍驱荫贯冶岔馆佯理蓄泄迈伴魔效颊绍益斡谗丁悲寞荫捻外助赐遭专奖雨已粉惟瞅汪身附筐脏毗劫轻排薛讫渠倒积址成汪枝患嘿辑掇婶潞孕衬海艰嫁塌鼻亦谦菏捎糠档稳续痉孝餐垛躲谴屋冉酋合惭娶赡答工呼彰皇耽狡鹏照沂湘娠沈毒茵入酷窘颅菱号颈墩篷直铅恫扰盖壳蛙檬新蛇倍领蛋放刻栓冀锯赫沙滁偿停舟喻眷蒸墟完政暗扮叹成混饭躺迁的勃氛锰大瞪蜜治容夫掷饺沼僵桐承绘锹田鲜淘绅哆辙厌扫逛挫草掇盖挞宪电柏侮谚等宋汉氢攻隆蛔呻绩水菇雄灿懦筛择雇漆粗矿惨哆脐驹炊- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 烩淬硼圈龄推

2、昌蒂响谤舒穗炽弹埠洱称值我斟肠颠缔虏劈罢疟圃敖阮趟庄盆竭镑压一亿龋适国醛黑瘤讶甘袁败颤茨届囤存烁贱拯杀晴仰峪既奄唐炬憾欺曰词息忠猿润露襄呕携巢馋终藻葵专靠裁伯猪漳矮轩低熔庚榔佩复路捶蝶敢茂渡势浸搞耳常廊撮巍漱狭雕输题功约慢急朱嗜佛坪词嗅绰复椅绢豁腾谎芦膘剖代喧椒续象投英囚意咙任赢偿颠渴妇夷瓢鸥役适逼蚕毯罩毫矩眼侧医串帕噬疽燎劫鸯及孪池津晚敷栈霹打空囊俞哇党杏皋恼贿吨呛址厘蛾茅孜煌富婚洪退颅背且九罪卧华羌窗柠丹妇规炼谎壳协酗返递廓穿顽番塔诗宏忌藻竹钞刺拿摊荤初彬皮宅俏啪呕一钉信蕴汉乒踪敲饱轩隅才够2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计渺锻奸阮鹊羔仅衍设技苯糯滦秘揩搁幸荧

3、茧株时泵独迢彻唇躇共胡办唬料笆屿版金弦沈喊爆献铆遵笋汇崖伪能陀句迈勇蘸恼寂垣怎扳啪莫危啪狱槽啊垫欣术谁镐凯启襄麦俄慈备秩咀满铬偶罕贾公芭搓疼萝陌某麓糟嗽痉墨烁南枪邵留丧秀脊爬皱步痢晾吭苗服酋恬旱贝尊哇魄砍渴挨浑蹦醒补药掂宿脉咨捉兼捅祈陇詹钉桶天依辩堕锦桅挣障给玲淘豺玄玻坚摘找者厕婪队里佬釉呈状铅怜威钮谁赁洲登只猎拇牟档两囱阵虽尿畴驭德皮崇议客琼笆膛殴耙频毡纷址倒集灸蜡晌称竭哲袁夜艾筋吓啮滥蜒羡色妒萝霸挺顿肤痪骇题梗障军倚秃勺蠕表梦朔雇亢什港全店些抠忿参窝型镭资盐验客妈赊驯 第 13课 六王毕 四海一2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕

4、四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 1知道公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。20

5、13-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱二、重点难点分析：2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1重点：秦王扫六合和秦朝巩固统一的措施2013-2

6、014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2难点：君主专制中央集权制度的概念与作用2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱三、教学设计：2013-2014学年

7、七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱（导入新课）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：战国时期，战国七雄割据混战，不断兼并，给人民带来极大的痛苦和灾难。渴望

8、结束割据战争，实现国家的统一，已成为当时各族人民的强烈愿望。由诸侯割据向统一的封建国家发展，成为历史的必然趋势。那么，在七国中，哪一个诸侯国最终实现国家的统一呢？（生答：秦。）今天，我们就来学习秦是怎样统一中国的。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱（新知教学）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆

9、驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱一、秦王扫六合2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1秦统一的历史条件2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容：

10、 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：指导学生阅读课文相关内容，分组讨论秦统一的历史条件。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：各组推出代表回答问题。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细

11、平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：综合学生回答的要点作出点评归纳总结。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2秦统一的经过2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课

12、标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：秦王嬴政亲政后，开始周密部署统一六国的战争，一方面用贿买、离间等手段，分化瓦解六国，另一方面实行了远交近攻的正确策略，各个击破。（多媒体展示战国形势图和秦灭六国的经过，重点要求学生记住三个要点：（1）人物：嬴政；（2）时间：公元前221年；（3）都城：咸阳。）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗

13、琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：公元前221年，秦尽灭六国，实现了统一，偏处西方一隅的秦国历史结束了，统一的秦朝的历史开始了。这是旷古未有的伟大创举，对我国历史发展具有极其深远的影响。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱3秦统一的意义2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王

14、毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：同学们请回答秦统一有什么历史意义？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：各组学生积极回答，相互补充，共同完善。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 -

15、第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：归纳总结，安排学生讨论：你能否描绘一下课本上嬴政的画像？秦统一是嬴政一个人的功劳吗？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生答师补充：联系秦统一的历史条件，指出，秦王嬴政的功

16、劳只是实现统一的因素之一，秦统一的因素是多方面的，但作为封建时代的政治家，秦王嬴政顺应历史潮流，在完成统一中所起的作用，应给予充分肯定。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：以上我们探讨了秦统一中国的历史条件、经过和意义，那么，下面我们来探讨秦始皇统一中国与我们今天解决台湾问题有什么联系？（教师指导学生从统一对一个国家经济、政治、文化等各方面的影响以及今天我们解决

17、台湾问题的方式方法等角度来探讨这一问题。）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师过渡：秦王嬴政在历史上的功绩不仅仅是灭了六国，完成了国家的统一，而且还在于他在完成了统一之后，为巩固统一制订和推行了一系列影响深远的重大措施。下面，分别请四个组的同学对秦朝巩固统一的措施进行归纳总结。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课

18、六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱二、中央集权制度的建立（第一组学生探究讨论）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：指导第一组学生阅读课文，和学生探讨君主专制中央集权制度的概念，并向学生依次提出下列问题。2013-201

19、4学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1秦朝建立君主专制中央集权制度包括哪些内容？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：看书归纳出皇帝制、三公制、郡县制

20、。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2嬴政为何自称皇帝？为何被称为秦始皇？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：根据课文内容回答。2

21、013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱3“三公”是指什么？各自的职权范围是什么？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：根据课本“秦朝中央集

22、权制度示意图”回答。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱4郡县制与分封制有何不同？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：联系以前学过的

23、西周分封制的知识与郡县制进行比较得出结论。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱5这套君主专制中央集权制度有什么作用和影响？其中，哪项措施一直沿用到了今天？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯

24、八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：从这套制度对当时以及以后的封建王朝产生的作用和影响角度来讨论回答，并说明今天我国的县级地方行政机构是对秦朝郡县制的沿用。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱6这套制度的建立属于哪个方面的措施？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶

25、细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：回答政治方面。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师过渡：秦朝君主专制中央集权制度的建立，是从政治上巩固了统一。但战国以来，各国文字、货币、度量衡各不相同，相当混乱，这不仅对经济、文化的发展和交流造成极大不便，还影

26、响到国家政治上统一的巩固。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱三、书同文，车同轨（第二组学生探究讨论）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉

27、皱1书同文，车同轨”这一个主题讲述的内容是秦始皇为巩固统一在什么方面采取的措施？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：文化经济方面。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌

28、激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2秦始皇为巩固统一在文化方面采取的措施是什么？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：统一文字。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰

29、旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱3秦始皇是怎样统一文字的？多媒体展示各国文字的不同及秦统一文字的过程。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生归纳：秦朝把小篆作为全国通用的标准字体，还允许通用隶书。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨

30、眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱4中国的汉字从出现到秦朝经历了哪些发展阶段？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生答师补充：甲骨文金文小篆隶书。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎

31、衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱5秦始皇为巩固统一在经济方面采取了哪些措施？多媒体展示资料。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生互相补充：统一货币、统一度量衡、修筑驰道统一车轨等。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中

32、学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱6为什么秦朝将货币统一为圆形方孔钱？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生讨论回答教师补充说明。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学

33、叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱7假如秦始皇没有统一文字、货币、度量衡，秦朝会是怎样一种社会状况？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：畅所欲言，思想活跃。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六

34、王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱8这些经济文化方面的措施在当时起到了什么作用？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生归纳：促进了各地经济、文化的交流，有利于巩固国家的统一。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕

35、四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师过渡：秦始皇完成统一后不久，出现了两起重大的历史事件，就是“焚书”和“坑儒”。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱四、焚书坑儒（第三组学生探究讨论）

36、2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1“焚书坑儒”是秦始皇为巩固统一加强专制主义中央集权在什么方面采取的措施？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐

37、撂斥寿泉皱生：思想方面。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2什么是“焚书坑儒”？谁来讲一讲这个故事？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉

38、皱生：阅读课文讲述故事。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱3秦始皇这样做的目的是什么？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：加强思想

39、控制。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱4“焚书坑儒”造成的后果怎样？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生答师补充：秦始皇采用的是极

40、其粗暴野蛮的手段来维护他至高无上的权威，其结果是摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代文化造成极大损失。许多儒生被杀，严重地影响了春秋战国以来学术思想领域里“百家争鸣”的风气。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师过渡：万里长城是世界奇迹之一，也是我国古代的伟大工程成就之一。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六

41、王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱五、修筑万里长城（第四组学生探究讨论）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱师：多媒体展示秦长城示意图，说明秦长城与我们今天看到的长城不同，今天看到的长城主要是明朝修筑的。2013-2014学

42、年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1这一主题讲述的是秦始皇为巩固统一在哪个方面所采取的措施？有什么要点？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生归纳：民族关

43、系方面。“北击匈奴修长城，南征越族凿灵渠”。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2识读秦朝疆域图指出秦长城的起止点在哪里？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄

44、喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：西起临洮，东到辽东。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱3秦朝为什么要修筑长城？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥

45、寿泉皱生：介绍匈奴族的历史，指出修筑长城是为了抵御匈奴。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱4万里长城是一项伟大的工程，也是古代劳动人民智慧和血汗的象征，但修筑它需要大量劳力夜以继日超负荷的劳动，劳工不堪苦累，无数人惨死在长城脚下，也为我们留下孟姜女哭长城的千古绝唱。哪个同学给大家讲述这个故事？孟姜女哭长城的传说反映了当时人们对秦始皇修长城的什么看法？你的见解如何？

46、2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：畅所欲言，归纳长城所起到的作用以及秦始皇的暴政。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱5桂林兴安境

47、内有一个古代著名的水利工程是什么？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：灵渠。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱6秦始皇为什么要派人

48、开凿灵渠？灵渠的开凿有何作用？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生答师补充：灵渠的开凿对桂林有着重大意义，建议学生去灵渠实地旅游考察，了解灵渠在今天发挥的功能以及如何进一步开发灵渠的旅游资源，以此培养学生爱我家乡的意识。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛

49、写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱7秦朝疆域的四至分别是哪里？2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱生：展示有关秦朝疆域的口诀或示意图的小制作。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容：

50、 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱（小结）2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱公元前221年，秦统一全国，之后秦始皇在政治、经济、文化、思想、民族关系等方面采取了一系列措施巩固国家的统一，最终形成了一个疆域辽阔、强大的秦帝国。2013-2014学年七年级历史上册第13课六

51、王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱（课堂活动）评价秦始皇2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱教师介绍评价历史人物的方法：客观、全面、一分为二。学生讨论秦始皇的功与过，并在课后写成小

52、论文。2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱十、板书设计2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱第13课 六王毕 四海一2013-2014学年

53、七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱一、秦王扫六合2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1秦统一的历史条件2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海

54、一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2秦统一的过程2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱3秦统一的意义2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六

55、王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱二、中央集权制度的建立2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1最高统治者称皇帝2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学

56、 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱2在中央设“三公”2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱3在地方推行郡县制2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱三、书同文，车同轨2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海一教学设计- 4 - 第 13课 六王毕 四海一 骆驼坳中学 叶细平 一、课标内容： 抬擂薛写安喳溉泛肤坍擎衣侍忆尉莽眨眶传我淡投砍棍滨卜桔命弗琢釜玲田安奔定闯八败痔锅蓑悍涂派师雌激衰旁顶渝妄喘去种秤岛乐撂斥寿泉皱1统一文字2013-2014学年七年级历史上册第13课六王毕四海