房地产检测与估价人才培养方案2021.6.14.doc

1、房地产检测与估价专业人才培育方案一、学制及招生对象学制：学分制，基本学制三年，最长五年招生对象：普高（中职）毕业生二、培育目标与培育规格（请再梳理一下目标，请留意文字表述，在短短一段话里，一个词重复3-4次，是不太合适的）|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.本专业培育娴熟把握房地产估价、房屋查验与检测、房地产项目治理、造价询问及与其相关的经济和法律等基本学问，具有房地产估价、房地产查验与检测才能，能够进行房地产评估、房屋查验与检测等业务，拥有良好的职业道德、敬业精神和良好职业素养，适应房地产估价、房屋检测机构和房地产经营企业需要的一线高级

2、技术技能型人才；（一）才能目标1具有较好的独立解决本专业实际问题的才能；2具有良好的职业应变才能，能依据社会进展的需要综合地运用、拓展自己所学的学问；3具有房地产评估才能；4具备房地产项目的营销、询问、抵押代理及项目治理的才能；（二）学问目标1把握从事房地产估价与检测必备的基础理论学问；2把握建筑识图、建筑图纸表达方面的基本学问；3把握房地产评估、检测、策划、法规、合同、企业运营治理方面的专业学问；（三）素养目标1喜爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；2遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；3喜爱本专业，具有为房地产事业进展而奋斗的献身精神；三、专业核心才能和就业指向（什么是房地产评估才能，

3、房地产检测、房地产开发策划、房地产经营治理及询问才能请细化，目前的描述过于简洁，包括前面的才能目标也一样）假如你的专业没有分方向，下表的专业核心才能最好在一栏内表述，对应的岗位也一样；专业核心才能就业岗位指向房地产评估才能目标就业岗：助理房地产评估师、询问员拓展岗：房地产评估师、资产评估师第1页，共7页房地产检测、房地产开发策划、房地产经营治理及询问才能目标就业岗：验房师助理、策划师助理拓展就业岗：注册验房师、策划师四、课程体系与课程设置课程体系由基本素养、专业基础才能、专业核心才能、专业综合性实践、专业拓展才能及综合性素养选修等课程模块组成；（详见附件2房地产经营与估价专业教学进程一览表）|

4、精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.才能分解对应课程技能训练1.spss软件应|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.1.识图与制图专业2.房地产调查分析才能基3.房地产统计分析能本力能力4.房地产经纪才能1.房地产估价才能专2.房屋查验与检测业3.房地产开发核4. 房地产项目治理能心力能5. 房地产政策分析能力力专1.资产评估才能业2.工程项目计量与计价拓3.房地产营销广告设计展才能与4.房地产项目策划才能创5.房地产销售心理分析新才能能6.房地产合同分析及管力理才能1.识图与制图基础2.建筑工程评估基础3.建筑CAD4.房地产统计学5.房地产市场调查6.房地产经纪实务1.房地

5、产估价理论2.房地产经营与治理3.房地产项目开发4.房屋查验与检测5.建筑工程项目治理6.房地产法规与政策分析1.中外建筑史2.资产评估3.工程项目计量4 建筑材料5 消费心理学6.房地产广告设计7.合同治理8.房地产项目策划基础用2.房地产市场调查实训3.房地产项目策划1.房地产估价实训2.房地产开发实训3.验房实践与实务4.项目治理沙盘模拟实训1.工程计量实训2.房地产客户消费心理分析3.房地产项目策划实训4.房地产广告设计第2页，共7页五、专业核心课程简介企业学时课程名称主要教学内容技能考核项目与要求参考学时/学分（此栏可|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|

6、*|欢.|迎.|下.|载.房地产估价理论与实务房屋查验与检测1从房地产的基本特性动身，系统介绍了房地产估价的基础理论学问；2依据房地产价格形成的基本思路，介绍了目前常用的几种房地产估价方法，如市场比较法、成本法、收益法和假设开发法；3项目评估理论运用阶段：结合实际的项目案例，讲解房地产评估理论的实际应用技巧；1. 房屋查验内容、查验程序、房屋质量评判标准，房屋状况、装修材料、房屋规划、房屋环境等评判标准；2. 房屋查验规范、房屋实地查验方法及验房工具使用、验房报告及其规范格式等；1. 能够依据房地产评估规范和要求完成项目建议书；2握房地产评估一般程序和方法；3把握较强的识图才能；4具备较强的房

7、地产评估项目的跟踪才能；1把握房屋查验的一般方法及查验程序；2. 把握房屋实地查验方法；3. 能够依据质量评判标准，能够正确使用验房工具，采用恰当的查验方法完成房屋质量查验与检测；4. 依据规范完成验房报告90/536/2删除）房地产项目治理1. 房地产项目治理基础学问与组织2. 房地产项目质量治理3. 房地产项目进度治理4. 房地产项目成本治理5. 房地产项目职业健康安全6. 房地产项目合同治理1. 能够依据房地产项目目标制定项目治理方案；2. 能够确定房地产项目治理的重点和难点；3. 能够编制房地产项目组织结构、质量掌握报告、进度报告、成本掌握方案等相关文档；63/3.5房地产法规与政策分

8、析1. 房地产开发用地法律制度2. 城市规划治理法律制度3. 城市房屋拆迁治理法律制度4. 房地产开发建设治理法律制度5. 房地产交易治理法律制度6. 房地产产权产籍治理法律制度等1.能够依据房地产政策正确分析形势；2.能够编制政策分析报告54/3第3页，共7页房地产经营与治理1前期学问预备阶段2讲授房地产经营相关学问；3.案例分析：4老师指导与相互沟通；5. 熟识房地产企业治理流程6. 编制交易合同文件；1熟识房地产经营相关学问；2把握房地产企业治理基本流程；3把握客户关系处理技巧；72/4六、毕业标准同学必需同时具备以下条件，方可毕业；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.

9、*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.（一）学分要求毕业时修满126学分（二）证书要求1一般高校非运算机专业运算机应用水平考试证书；2一般高校英语应用才能A或B等级考试证书；3获得专业职业资格证书之一（1）注册助理验房师证书；（2）注册助理房地产营销师证书；（3）全国注册助理造价师证书；（4）其他七、专业教学团队基本要求（一）本专业教学团队应满意以下要求1具备本专业讨论生以上学历，并接受过职业训练教学方法论的培训，具有独立开发职业课程的才能；2从事实践教学的主讲老师应具备房地产估价师、资产评估师、高级验房师、高级房地产营销师等资格证书或“双师型”老师；从事帮助教学的实训指导老师要具有2年以上企

10、业工作经受，熟识软件及工具操作；3.本专业“双师型”老师（讲师以上老师系列职称，并具备中级以上专业技术职称或职业资格或两年以上企业经受）的比例要达到90%以上；4.师资梯队中专业带头人、骨干老师、一般老师比例基本达到2：6：2；（二）本专业目前教学团队的基本情形本专业有专任老师5人，其中，教授1人，讲师2人、初级职称2人；博士学历1人，硕士学历4人；其中，国家注册造价师1人，国家注册建造师1人，注册验房师3人，注册房地产营销师3人；另外，我专业有兼职老师8名，均为多年从事房地产评估及其治理工作的工程师；八、实践教学条件基本要求第4页，共7页（一）校内实训基地为了能够达到房地产经营与估价专业人才

11、培育方案的培育目标，取得较好的教学成效，实施本人才培育方案时应当供应必要的实践教学条件，下表列出了本专业实践教学环境的设备配置和实践教学环境能够完成的实践教学课程；房地产检测与估价专业校内实训室一览表|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.序号实训室名称实训项目工程项目治理沙盘实训1房地产项目现场治理室2 房地产开发实训室房地产开发实训3 房屋查验与检测实训室房屋查验与检测实训设备配置要求主要设备名称数量全套沙盘教具：道具、模型、流程文件10套投影仪1套工程项目治理沙盘课程掌握分析软件1电脑、沙盘桌、圆凳10套房地产开发综合实训软件1套投影仪

12、1电脑50房屋检测工具箱5套投影仪1电脑50广联达图形算量软件、广联房地产评估与计量4房地产评估与计量实训达投标报价软件、广联达钢1套筋抽样软件实训室投影仪1电脑50（二）校外实训基地房地产检测与估价专业校外实训基地一览表序号合作企业名称功能接纳同学人数/企业备注1 东诚资产评估有限公司房地产估价员岗位实习5广东正诚房地产评估资2 产土地评估有限公司房地产估价员岗位实习10广州市卓信房屋鉴定有3 限公司房屋检测岗位实习154 广州骏天设计有限公司房地产策划岗位实习5九、教学支配第5页，共7页（一）各学期周数安排表单位：周学年学期课程教学教学周综合实践入学训练（含军训）2210512105225

13、452625148考试机动假期共计|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.一15（详细安排由各专业确定）2一二18（同上）2三18（同上）2二四18（同上）2五18（同上）2三六18（同上）0合计105105（二）专业教学周历一览表第第一学期（20周）一入学教寒其次学期（21周）暑|载.课程学育（含军教学年训）周复习课程考试机动假教学企业集中复习实训实训考试机动假2152151611215数第第一学期（21周）二寒其次学期（21周）暑课程集中学教学实训年周复习课程考试机动假教学企业集中复习实训实训考试机动假153215153215数第第一学期（21周）三寒其次学期（19周）课程集中学教学实训年周复习考试机动假顶岗实习（含毕业设计）机动毕业810215181数注：一般情形下，每学期支配机动1周，第1至5学期支配复习考试2周；除第一学期教学周为15周外，其他学期教学周均为18周，教学周的内容可以为课程教学、顶岗实习、企业实训或其他，各专业可依据自己实际情形填写；（三）各类课程学时学分比例表课程类别小计小计学时占总学时比例学分占总学分比例必修课模块56921.90%3023.90%综合素养课选修课模块1003.85%53.98%第6页，共7页