【教案】必修3 第3章第1节 能源资源的开发 第2课时

1、3.1 能源资源的开发 第课时【教材分析】区域发展一方面要对区域的自然条件实施改造，另一方面要开发利用区域的自然资源。区域所拥有的自然条件和自然资源状况，影响着区域发展的方向；对自然条件的适度改造和对自然资源的合理利用，事关区域的可持续发展。能源资源是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件，山西是我国重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一，合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西乃至全国的可持续发展。本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系，煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤炭又是非可再生资源，能源开发和资源保护是一对矛盾，山西能源基地建设既

2、面临机遇，又充满了挑战。【教学目标】知识与技能1了解山西省煤炭资源的开发条件，学会分析区域能源开发的条件及评价。2了解山西省加强能源基地建设的措施，明确我国能源基地建设的一般途径。3通过图表和文字材料，分析山西省能源综合利用的具体措施与发展方向。4结合具体事例，理解山西能源开发过程中的环境问题及综合治理的方法。过程与方法学生在教师演示引导下,通过读图、比较、推理、讨论辩论等学习活动,去学习知识达成目标。情感、态度与价值观经济发展与环境保护两手都要抓，两手都要硬，经济发展与环境治理、保护要同步，引导学生树立正确的发展观与生态道德观。【教学重点】1评价山西资源开发条件；2山西能源基地建设和能源综合

3、利用的具体措施与发展方向。【教学难点】山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。  【教学方法】创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。【课时安排】2课时第课时【教学过程】新课导入：能源的综合利用如果处理不当会造成严重的生态问题和环境污染，因此，能源的开发利用必须与生态环境治理、保护同步。下面，我们就来学习山西省在综合开发利用的同时，采取了哪些环境的保护与治理手段，以最终达到煤炭资源的开发利用与生态环境治理、保护同步。自主学习四：能源的综合利用1改革开放初期的产业结构2产业结构的调整3能源综合利用的意义参考答案：煤炭  生态环境  铝

4、土  煤焦化   煤电铝 单一 多元 利用率  原料 【思考提示】课本45页1山西省构筑三条产业链依赖哪些资源条件？煤一电一铝：依赖煤炭和铝矿；煤一焦一化：依赖煤炭；煤一铁一钢：依赖煤炭和铁矿2煤炭的综合利用使山西省输出产品有何变化？这种变化是否有利于提高经济效益？由原来输出煤炭，现在输出电力、煤气、液化气、焦炭、化工产品、水泥等；能够提高经济效益。【思维拓展】在开发资源过程中发展起来的城市，随着资源的枯竭，生产力会出现大量过剩，人们把这类城市称作“资源枯竭型城市”，这类城市应该怎样走可持续发展之路？答案:（1）实行战略性转移。这类城市一般是随资源利用而

5、兴起，随资源枯竭而衰败，以后应引进新技术，发展高新技术产业。（2）调整产业结构，发展多种产业，大力发展城市经济。例如从资源主导到科技主导，从开发矿山到开发旅游，使经济重新焕发生机和活力。【反思归纳】列表比较山西省能源综合利用前后的差异和变化自主学习五：环境的保护与治理1山西省能源利用中存在的问题（1）生态问题；（2）环境污染“      ”污染。2环境保护与治理的方法和手段（1）提高煤的利用技术（2）调整产业结构（3）“三废”的治理参考答案：三废 洁净煤  废弃物  清洁能源  重化 深加工、高附加值高新技术 重化

6、工业 煤矸石  煤泥 消烟除尘 （21）防风林带合作探究：环境的保护与治理【读图思考】教材P46图310此图展示了露天采煤区的生态环境建设模式。从分析图例入手，需明确以下问题：（1）从排水沟到沙丘，植被变化有何规律？提示：从排水沟到沙丘依次是乔木、灌木和固沙草方格，这说明水源条件越来越差。（2）居民点的选址有何要求？提示：居民点要求交通便利，离工矿区和复垦区距离较近。【读图思考】教材P47 图311此图反映了山西省污染水源经过沉淀池处理的二次利用情况。工业废水的回收利用，在山西省尤为重要。从分析图中箭头、箭尾的内容入手，需明确以下问题：（1）图中废水的来源有哪些？提示：图中废水来源有矿坑水、洗煤污水、工业废水和生活污水。【思维拓展】区域优势资源开发(如山西能源开发等)的分析思路在此类问题的分析中，首先需要分析该区域的地理背景，找到发展的优势条件，然后针对该区域的优势条件进行开发，在开发的过程中，对存在的问题进行有针对性的治理。【反思归纳】加强生态环境建设的途径【板书设计】 一、能源的分类和地位二、能源开发的条件三、能源基地的建设四、能源的综合利用