【写作范文2篇】人力资源部工作计划报告_第1页
【写作范文2篇】人力资源部工作计划报告_第2页
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1、1/ 5下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图:如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替 换图片。目录1.20 xx年人力资源部工作计划报告2.大四班主任工作计划范本2/ 5人力资源部工作计划报告结合目前公司发展状况和今后趋势,人力资源部计划从以下几个方面开展 20XX20XX 年度的工作,总的思路是通过考核使得基础管理工作再上一个台阶:1 1、招聘方面:配合碳黑厂的开工建设和投产,做好人员的招聘与配置。做 好日常的人员招聘和配置。做好 20XX20XX 年电厂改制的人员配置工作。2 2、培训方面:组织中高层领导干部每

2、月一次的学习。抓好机电仪表班的教培管理工作和取证考试工作。全年认真对各单位的培训工作进行考核。教培科每月盘点整理培训台帐形 成记录。对各分厂报送的培训计划落实情况进行 xxxx,要求各分厂建立自己的培 训台帐并进行考核。加强内部学习,对 劳动法” 劳动合同法” 公文写作” 人力资源管理 知识”等进行培训。3 3、考勤和劳动纪律方面继续完善指纹考勤机的各项管理,在化工厂增加一台指纹考勤机,和信息 中心配合把所有指纹考勤机都用摄像头进行监控。对考勤数据报表进行考核,各单位每月必须对手工考勤和电子考勤以及各类请假手续进行双向核对,以最 终核对后的结果计算工资,防止两张皮现象。4 4、劳资方面对各单位

3、各类劳资人事报表的报送及时与准确性进行考核。强化人事信息动态管理与数据统计工作。人劳科每月末对各类人事信息进行盘点形成报表。3/ 5对工资核算核发进行考核,确保工资核算核发的准确性。 做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。5 5、制度建设方面配合公司经营政策对 20XX20XX 年人员进行再次编制。配合碳黑厂的开工做好定编定员编制和倒班编制工作。完善员工培训管理办法等有关培训管理制度,规范管理,提高培训开发 的效率。6 6、其他做好理工大学实习学生的入学工作。总之,通过 20XX20XX 年全年的工作,人力资源部正逐渐向规范化、制度化、条 理化发展,希望通过我们的工作能够努力提升公

4、司人力资源职能的运行质量, 为 xxxx 集团年的发展做出应有的贡献。* M i疆紡机4/ 5大四班主任工作计划范本一、班级基本情况:我班现有学生 3737 人,其中男生 1616 人,女生 2121 人,是全校的男、女生合班,在管 理方面存在一定的困难,在学习团结互助方面来还需要一个过渡阶段。做为一 个新的班集体,在各个方面还存在不足,我们力求把任何问题在它的萌芽阶段 处理好,不让其扩大化或恶性发展下去。1 1、对学生的校纪校规教育,尤其是卫生、纪律教育。(1)(1)开学期间利用班会给学生介绍学校的各项校纪校规,要xxxx 校纪校规,需要个别同学必然改掉以前留下的坏习惯。(2)(2)利用班会

5、课、自习期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。我们班的口号是学会求知,学会做人”。(3)(3)制订班级制度,完善班级的一日常规,大力搞好寝室内务、卫生值日制 度,使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事,责任到人。(4)(4)找个别同学谈话,让学生自我控制能力有所提高,了解学生团结问题并 及时解决。(5)(5)检查班级当中的存在的不良现象,如课堂、休息时间玩弄手机,长头发、 长指甲、带首饰、穿牛仔裤等,要求在短期内纠正过来。工作措施:5/ 5(6)(6)功修方面,xxxx 迟到、早退、旷到等,并做为毕业班,要提前进大殿并在 第一排做功课,起到带头作用。2 2、健全班

6、干部队伍建设,使班级工作有一个新的突破。班干部是班主任的 得力助手,最终目的是把班级各项工作搞得,为大家营造一个良好舒适的学习 及生活环境。6/ 53 3、建立学生不定期抽查考核制度,便于更好地开展班主任工作。(1)(1)充分利用点名册,以便让班主任随时了解各个学生在各堂课的出勤情况 并及时处理。(2)(2)结合每 xxxx 值 xxxx 老师的各项检查,第一时间解决各个方面存在的问题和不 足。4 4、 配合学校加强校园文化建设,使学生真正能够感到校兴我荣、 校衰我 耻”的主人翁体验。(1)(1)精心组织学校运动会( (如打蓝球、羽毛球、拔河比赛等) )和校园文艺活动、 xxxx 双语演讲等大型活动。根据新时期学生特点,努力配合学校探索新的校园文 化教育载体,使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。(2)(2)xxxx 三周一次的班级活动制度,做到精心组织、有目的性、针对性,力求 活动内容丰富多彩,学生乐于接受。使班级课活动规范化,持久化,成为德育 教育的主阵地。(3)(3)组织安排本学期一次有意义的班级课外活动,活跃班级气氛,增强班级 的凝聚力,使

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