小学四年级上册语文第3单元测试卷

1、小学四年级上册语文第 3 单元测试卷一、能拼会写 (我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。 )(10 分)y o u gu i zh e n ch a bi a n f u b u zhu o ji e k aic a ng ying m 1 ng ru 1 ch e d 1 y u ch u n zhu o sh i二、慧眼识友 (我会给下面词语中带点字选择的准确读音，并用横 线画出来。 )(3 分)荧光屏(y i ng y i n)模仿(mo mu )苦难(n a n I a n )气喘吁吁(x 口 y u )蝙蝠(bi a n pi a n)折腾(zh e sh e)三、字型小魔术 (加

2、偏旁组成两个不同的字，再组词。 )(6 分)扁 ( ) 当 ( ) 禺 ( )( ) ( ) ( )止 ( ) 甫 ( ) 朝 ( )( ) ( ) ( )四、还我原形 (把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词 语写一句话。)(4 + 2)分( ) 无其事鱼( ) 而出争( ) 恐( )( ) 不可及响( ) 云霄不( ) 不( )五、真情牵手。 (找朋友，拉拉手 )(4+2) 分清明前后晒谷不用翻天上鱼鳞斑晚霞行千里朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到 种瓜点豆本单元我还积累的谚语还有：六、对号入座。 (6 分 )居然 果然 仍然1、这本书他看了很多遍， ( ) 不明白里面讲的内容。

3、2、妈妈说今天可能有雨，到了中午 ( ) 下起雨来。3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎 ( ) 会怕小蚂蚁。吃钻咬森林里的害虫成群地向树木进攻， ( ) 树叶，( ) 树根，( ) 树心。七、记忆总动员 ( 读蝙蝠和雷达中的段落，再按要求完成下面 的练习。 )(15 分)为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试 验。在一间屋子里横七竖八地拉了很多绳子，绳子上系 (X 1 j 1 )着很多 铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(me ng me ng )上，让它在屋子里飞。蝙蝠 飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞 (s e

4、 s a i)上，一次把蝙 蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似 (s1 sh1 )的到 处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是用 和配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜 间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做 ， 人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前 推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过 发出 无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在 上。驾驶员从雷 达的 上，能够看清楚前方

5、有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分 安全。1、我能给文中带点的字选择准确的读音。 （2 分 ）2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。 （3 分）3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。 （3 分 ） 雷达的天线就像是蝙蝠的 ; 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠 ;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。4、我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。 （2 分 ）蝙蝠的嘴里发出 ;一遇到就蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。5、读了文章，你有什么启发 ?（2 分 ）6、在生活中你是一个留心观察事物的人吗 ?你从动植物身上得到 人什么启示 ?（3 分）八、读文拾贝 （ 阅读下面的文章，并完成练习。 ）16 分20 世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。 事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对 森林中的衰萎、干枯的树木和草叶实行清理，以杜绝隐患。在随后的 两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大 面积地爆发了。美国农业部的专家对这个现象实行了调查，最后得出 的结论令人吃惊：原来，造成虫害