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文档简介

1、18.送你一片绿荫本文主要写了： 爬山虎 特点 作用（ ）的（ ）和（ ） 文章什么地方用了用了什么说明方法？ 请你读课文，仔细地找句子。 读你找的句子！重点分析课文中的2个代表性句子，它们运用了什么说明方法？运用这些说明方法能使句子变得美吗？一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。 一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米。（提示：结合实际谈）一根茎粗2厘米的藤条，种植三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，

2、我便能把整幢房屋的墙面攀满。 我的生长快，绿化覆盖面积大。 我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障，不仅可以吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。【屏障】像屏风那样遮挡着的东西。屏风 我们攀缘在沿街围墙上的枝叶，像绿色的屏障。 我们攀缘在房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障， （绿色的屏障）不仅可以吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。（屏障）作用大。 我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿色的屏障，不仅可以吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。 通过以上的学习，你明白了什么？ 运用列数据和举例子的说明方法能使句子变得生动、形象、具体。 读者读这些句子时觉得这些句子真实可信。学以致用：*运用列数据的方法写好下面句子： 1.语文书正面面积小。 2.我班人多。*运用举例子的方法写好下面句子： 1.面粉可以做成

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