教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月05日-8141)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月05日-8141)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月05日-8141)1：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。（）判断题对错 2：吹啦弹唱属于（）技能单项选择题a、认知b、心智c、操作d、评价 3：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）单项选择题a、50%b、100%c、85%d、30% 4：到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。单项选择题a、模像直观b、实物直观c、言语直观d、感知直观 5：关于遗忘的解释有各种理论

2、研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、弗洛依德c、艾宾浩斯d、阿特金森 6：根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（）多项选择题a、工具性动作技能b、连续性动作技能c、封闭性动作技能d、非连续性动作技能e、开放性动作技能 7：自我意识的成分包括（）。多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 8：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题a、知b、情c、意d、行e、态度 9：班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对

3、结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。判断题对错 10：技能实质上是一种（）单项选择题a、认知经验b、动作经验c、习惯d、本能 11：人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）单项选择题a、组织策略b、精加工策略c、元认知策略d、复述策略 12：通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。单项选择题a、反应b、接受c、形成价值观念d、价值体系个性化 13：提出复演论心理发展理论的是（）单项选择题a、沃尔夫b、高尔顿c、斯金纳d、霍尔 14：在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评

4、价属于（）。单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、总结性评价 15：下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 16：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（）判断题对错 17：某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、难于自制。他属于传统气质类型中的（）单项选择题a、多血质b、胆汁质c、粘液质d、抑郁质 18：“因材施教”遵循了心理健康教育的（）单项选择题a、艺术性原则b、平等尊重原则c、适应个别差异原则d、教育性原则 19：学习者为了提高学习的效果和

5、效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。单项选择题a、学习计划b、学习策略c、学习方法d、学习规律 20：按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。判断题对错 21：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题a、苛勒b、托尔曼c、桑代克d、巴甫洛夫 22：研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。单项选择

6、题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、无规则水平 23：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）单项选择题a、身心的潜能b、主观能动性c、工作的积极性d、智力水平 24：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 25：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 26：知识的应用主要经历的基本环节有（）多项选择题a、审题b、理解c、联想d、解析e、类化 27：在加涅的学习结果分类中，表现为使

7、用符号与环境相互作用的能力是（）单项选择题a、智慧技能b、认知策略c、动作技能d、言语信息 28：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题a、20世纪20年代以前b、20世纪20年代到50年代末c、20世纪60年代到70年代末d、20世纪80年代以后 29：下面哪些问题属于有结构的问题（）单项选择题a、如何进行素质教育b、如何解决河内塔问题c、如何促进经济发展d、如何上好一堂课 30：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 31：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的

8、道德行为处于（）。单项选择题a、他律阶段b、无道德规则阶段c、自律阶段d、独立阶段 32：注意的品质包括（）多项选择题a、注意的稳定性b、注意的起伏性c、注意的范围d、注意的分配e、注意的转移 33：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题a、布鲁纳b、班杜拉c、韦纳d、阿特金森 34：学生的学习以掌握间接经验为主。【】判断题对错 35：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题a、注意状态b、情绪状态c、意志状态d、行为方式e、努力程度 36：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、自我强化 37：关于人的发

9、展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题a、皮亚杰b、艾里克森c、柯尔柏格d、希尔加德 38：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是()单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、学生心理感受d、对人际关系的影响 39：冯特创立了第一个完整的学习理论。（）判断题对错 40：问题解决有下列哪些基本特征?（）多项选择题a、结构性b、目的性c、认知性d、序列性e、创造性 41：从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）单项选择题a、外来动机和内在动机b、正确的动机与错误的动机c、间接动机和长远动机d、直接动机和短近动机 42：以下不属于学习者练习曲线的特点

10、的是（）。单项选择题a、开始进步快b、中间有高原期c、后期进步慢d、一直是进步的 43：形式训练说是以行为主义心理学位依据的。（）判断题对错 44：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。单项选择题a、动作表征b、符号表征c、映象表征d、表象 45：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题a、詹姆斯b、桑代克c、皮亚杰d、赫尔 46：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题a、逆向迁移b、负迁移c、顺向迁移d、正迁移 47：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。单项选择题a、促进选择性注意的策略b、促进新旧知识联系的策

11、略c、促进新知识长期保存的策略d、促进短时记忆的策略 48：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）单项选择题a、强调以教师为中心b、强调以学生为中心c、强调以家长为中心d、强调师生互动 49：小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于_。单项选择题a、强迫行为b、强迫观念c、强迫考虑d、强迫焦虑 50：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）单项选择题a、短时记忆b、感觉记忆c、长时记忆d、瞬时记忆 查看答案1：答案错误 解析 2：答案c 解析 3：答案a 解析 4：答案b 解析 5：答案b 解析 弗洛依德提出了动机遗忘理论。 6：答案b,d 解析 7：答案a,b,

12、c 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 8：答案a,b,c,d 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。 9：答案错误 解析 答：错误。行为主义的基本论调是：当前行为的结果强化了未来的行为。班杜拉认为，这一基本论调并不十分确切，因为未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。 10：答案b 解析 11：答案b 解析 12：答案c 解析 13：答案d 解析 14：答案b 解析 15：答案d 解析 如上题。 16：答案正

13、确 解析 17：答案b 解析 18：答案c 解析 19：答案b 解析 20：答案错误 解析 答：错误。按照新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属。另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是派生类属学习。 21：答案a 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。 22：答案a 解析 23：答案a 解析 24：答案d 解析 25：答案d 解析 26：答案a,c,

14、d,e 解析 27：答案a 解析 28：答案c 解析 教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：(1)初创时期(20世纪20年代以前)；(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末)；(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；(4)完善时期(20世纪80年代以后)。 29：答案b 解析 30：答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 31：答案c 解析 详见上题。 32：答案a,c,d,e 解析 33：答案d 解析 34：答案正确 解析 学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、有系统地学习前人所积累的文化科学知识，是以掌握间接经验为主。(本解析由张恩凯提供) 35：答案a,b,c 解析 36：答案c 解析 【解析】能增强反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩罚。老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于惩罚。 37：答案b 解析 38：答案d 解析 39：答案错误 解析 桑代克创立了第一个完整的学习理论，并不是冯特。因此，本题的观点是错的。 40：答案b,c,d 解析 问题解决