教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月04日-3482)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-3482)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-3482)1：在对学生进行心理辅导时，常使用的“abc”治疗法属于（）单项选择题a、行为改变法b、认知改变法c、精神分析法d、运动改变法 2：1924年我国出版的第一本教育心理学的作者是（）。多项选择题a、桑代克b、房东岳c、廖世承d、陆志韦e、潘菽 3：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题a、解除个体对答错问题的恐惧心理b、保护学生

2、的好奇心c、鼓励学生的独立性和创新精神d、给学生提供具有创造性的榜样 4：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学习b、学生与教师c、教师与教学d、学与教 5：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题a、集体观念b、从众c、服从大局d、集体凝聚 6：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 7：形成性评价通常发生在（）。单项选择题a、教学过程之前b、学生毕业时c、教学过程之后d、教学过程之中 8：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属

3、于（）。单项选择题a、恐惧症b、焦虑症c、抑郁症d、强迫症 9：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 10：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 11：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。多项选择题a、内在动机b、外在动机c、生理性动机d、社会性动机e、主导动机 12：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题a、群集b、摘录c、过度学习d、列提纲 13：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜

4、欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题a、认知动机b、学习兴趣c、成就动机d、交往动机 14：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题a、奥苏贝尔b、桑代克c、贾德d、格式塔心理学 15：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）单项选择题a、贾德b、苛勒c、里德d、卢钦斯 16：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（）判断题对错 17：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）单项选择题a、上位学习b、命题学习c、并列结合学习d、下位学习 18：遗忘的进程是先慢后快。（）判断题对错 19：让学生以

5、自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。单项选择题a、个别化教学b、指导性教学c、合作教学d、情境教学 20：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 21：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、难度 22：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性。（）多项选择题a、强度b、平衡性c、饱和度d、灵活性e、多变性 23：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 24

6、：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。单项选择题a、课堂约定b、课堂行为准则c、课堂纪律d、课堂行为 25：学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。单项选择题a、下位学习b、上位学习c、概念学习d、并列结合学习 26：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题a、冯特b、弗洛伊德c、詹姆斯d、罗杰斯 27：计划策略属于（）单项选择题a、精加工策略b、支持策略c、资源管理策略d、元认知策略 28：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（）单项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、厌恶疗法 29：实物和标本是最真实

7、的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）判断题对错 30：学习动机是由（）几个方面构成的。多项选择题a、意志b、学习需要c、诱因d、爱好e、学习期待 31：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题a、触类旁通b、闻一知十c、照本宣科d、温故知新 32：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题a、工作动机b、成就动机c、交往动机d、生理动机 33：很多因素可能影响到言语理解，主要有_因素。（）多项选择题a、语境b、推理c、变式d、图式e、策略 34：根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）单项选择题a、习惯性

8、动作b、陈述性知识c、程序性知识d、经验性知识 35：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、概括原理说d、关系转换说 36：在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。单项选择题a、可控制的b、白日梦c、自动化的d、睡眠 37：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 38：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 39：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）判断题对错 40：良好的人际交往的态度有（）多项选择题

9、a、尊重b、宽容c、真诚d、理解e、给予爱 41：耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）。单项选择题a、低相关b、高相关c、不成比例d、呈倒“u”型曲线 42：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）单项选择题a、流畅性b、变通性c、独创性d、序列性 43：过度的抑郁症，通常伴随着严重的（）单项选择题a、强迫症b、焦虑症c、恐怖症d、人格障碍 44：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、言语信息d、动作技能e、态度 45：1903年美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学

10、”命名的专著。（）判断题对错 46：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。（）判断题对错 47：学生们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是_。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 48：某学生智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 49：形式训练说是一种非常科学的理论。（）判断题对错 50：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。单项选择题a、课堂约定b、课堂行为准则c、课堂纪律d、课堂行为 查看答案1：答案b 解析 2：答案c 解析 c【解析】20年代初，廖世承借鉴英国的

11、教育心理学，在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本教育心理学。 3：答案a 解析 【解析】此题考点是保护学生的创新精神应有好的心理环境。教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。 4：答案d 解析 5：答案c 解析 考查的是服从的概念。 6：答案d 解析 略。 7：答案d 解析 略。 8：答案d 解析 9：答案d 解析 10：答案错误 解析 我国心理学家为促进学生德、智

12、、体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 11：答案c,d 解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。 12：答案c 解析 13：答案d 解析 14：答案c 解析 贾德提出了经验类化理论。 15：答案d 解析 陆钦斯通过一个用量杯量水的实验，发现实验组大部分人都受到先前所学习方法的影响。从而说明了定势的消极影响。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 16：答案正确 解析 17：答案c 解析 18：答案错误 解析 遗忘的进程是先快后慢。 19：答案a 解析 20：答案b,d,e 解析 班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强

13、化。 21：答案a 解析 22：答案a,b,d 解析 23：答案d 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 24：答案b 解析 【解析】课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 25：答案d 解析 26：答案c 解析 27：答案d 解析 28：答案c 解析 29：答案错误 解析 系统暂无解析 30：答案b,e 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 31：答案c 解析 32：答案c 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 33：答案a,b,d,e 解析 34：答案c 解析 35：答案d 解析 36：答案a 解析 在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。 37：答案c 解析 在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。 38：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 39：答案错误 解析 人本主义学习理论认为，学习 40：答案a,b,c,d,e 解析 41：答案d 解析 42：答