教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月02日-1156)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月02日-1156)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月02日-1156)1：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。单项选择题a、避免学生观看类似影视片b、对有模仿行为的儿童进行说服教育c、影视片中尽量少描写反面人物d、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?” 2：（）是一种间接的强化方式。单项选择题a、外部强化b、内部强化d、替代强化 3：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”

2、，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题a、珍妮特•沃斯b、布鲁纳c、布鲁姆d、泰勒 4：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）单项选择题a、他律阶段b、前习俗阶段c、自律阶段d、寻求认可取向阶段 5：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题a、较低b、中等c、较高d、不变 6：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）判断题对错 7：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教

3、学设计工作的（）单项选择题a、系统性b、具体性c、灵活性d、变通性 8：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）判断题对错 9：问题解决过程中常用的启发式策略有（）多项选择题a、手段一目的分析法b、爬山法c、算法d、逆向搜索法e、启发法 10：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题a、原发性b、习得性c、后继性d、指向性 11：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题a、罗杰斯b、桑代克c、斯金纳d、奥苏贝尔 12：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。单项选择题a、机械学习b、意义学习c、接受学习d、发现学习 13：一般而言，创造性与个

4、性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 14：我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）多项选择题a、知识的理解b、知识的记忆c、知识的巩固d、知识的运用e、知识的评价， 15：下列属于资源管理策略的是（）。单项选择题a、计划策略b、监视策略c、社会资源利用策略d、调节策略 16：先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）单项选择题a、态度b、定势c、迁移d、需要 17：通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是_。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、正式评价d、非正式评价 18：长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）多项选择题a、情景记忆b

5、、语义记忆c、程序记忆d、言语记忆e、陈述记忆 19：下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。单项选择题a、狭义的教学b、评价c、管理d、考试 20：关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。单项选择题a、教室前面几排及中间几列b、中心区域c、后排d、左右两列 21：教学媒体包括（）多项选择题a、投影b、录像c、计算机d、黑板e、图片 22：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。单项选择题a、讨论法b、头脑风暴法c、启发法d、用途扩散法 23：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。单项选择题

6、a、分化b、泛化c、消退d、遗忘 24：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（）判断题对错 25：研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。单项选择题a、环境因素b、主要因素c、外部互动因素d、辅助因素 26：从众行为的原因之一是（）。单项选择题a、行为参照b、省力c、服从d、强迫 27：专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。单项选择题a、过程b、工具c、目的d、手段 28：加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。（）判断题对错 29：学习的意义表现在（）单项

7、选择题a、促进心理的成熟与发展b、获得好的成绩c、适应社会发展d、个体生活的需要 30：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 31：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题a、焦虑b、强迫行为c、强迫观念d、强迫恐惧 32：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 33：采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、相

8、关度 34：阅读时在重点句子下画线，这是（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 35：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 36：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说d、动机说 37：一般而论，教师最重要的能力是（）单项选择题a、课堂教学能力b、进行家长工作的能力c、研究学生的能力d、组织班集体能力 38：教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 39：

9、班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。单项选择题a、认识方式b、智力因素c、行为因素d、能力因素 40：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 41：一个测验的效度包括以下几种?（）多项选择题a、内容效度b、直接效度c、构想效度d、间接效度e、预测效度 42：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题a、问题b、问题解决c、理解问题d、问题空间 43：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单

10、项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 44：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_等级单项选择题a、二个b、五个c、三个d、四个 45：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题a、弗洛伊德b、罗杰斯c、布鲁纳d、斯金纳 46：皮亚杰的理论核心是（）单项选择题a、最近发展区b、生活教育论c、复演论d、发生认识论 47：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。单项选择题a、原型内化b、原型模拟c、原型定向d、原型操作 48：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（

11、）判断题对错 49：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童耍赖行为的最可能原因是（）。单项选择题a、经典条件反射b、耍赖行为受到强化c、该儿童天生脾气坏d、该儿童有多动症 50：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）判断题对错 查看答案1：答案d 解析 2：答案d 解析 替代强化是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。 3：答案a 解析 珍妮特•沃斯(jvos)认为，从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，不管青少年学习什么科目，未来教育体制面临的真正考验是教育

12、体制怎样激励学生，并让他们享受到学习的乐趣。 4：答案c 解析 5：答案a 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 6：答案正确 解析 略 7：答案a 解析 8：答案正确 解析 略 9：答案a,b,d 解析 10：答案d 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择d。(本解析由张恩凯提供) 11：答案b 解析 12：答案b 解析 13：答案正确

13、 解析 略。 14：答案a,c,d 解析 15：答案c 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。abd三项属于元认知策略，故本题的正确答案是c选项。 16：答案b 解析 系统暂无解析 17：答案b 解析 18：答案a,b,c,e 解析 19：答案d 解析 20：答案a 解析 21：答案a,b,c,d,e 解析 22：答案b 解析 23：答案b 解析 24：答案正确 解析 皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成

14、了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极的影响。（本解析由xyz147438提供） 25：答案b 解析 26：答案a 解析 27：答案d 解析 28：答案错误 解析 复述有利于保持信息以便于编码，但不能增加短时记忆的容量。 29：答案a 解析 学习的意义包括：是有机体适应环境的必要条件、促进心理的成熟与发展。 30：答案d 解析 【解析】分配座位最应关心的是人际关系的影响。 31：答案b 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选b。 32：答案a 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选a。（资料来源当代教育心理学） 33：答案b 解析 34：答案a 解析 35：答案d 解析 36：答案c 解析 37：答案a 解析 略 38：答案a 解析 39：答案c 解析 40：答案错误 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 41：答案a,c,e 解析 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。 42：答案d 解析 略。 43：答案c 解析 略。 44：答案b 解析 45：答案a 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在