教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月20日-3728)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-3728)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-3728)1：元认知知识包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略的认识d、对学习策略使用方面的认识e、对教师的认识 2：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题a、问题b、问题解决c、理解问题d、问题空间 3：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修

2、正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 4：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题a、强调模仿b、强调行动c、强调思维d、强调观察式学习和替代强化 5：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、规则或原理学习 6：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 7：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题a、原发性b、习得性c、后继性d、指向性 8：在充实制

3、教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）单项选择题a、水平充实b、垂直充实c、原则充实d、内容充实 9：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 10：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()单项选择题a、正迁移和负迁移b、水平迁移和垂直迁移c、一般迁移与具体迁移d、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 11：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题a、极大的影响b、不大的影响c、积极的影响d、消极的影响 12

4、：新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的_。单项选择题a、活动b、细节c、经验d、形式 13：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）单项选择题a、身心的潜能b、主观能动性c、工作的积极性d、智力水平 14：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（）单项选择题a、柏拉图b、亚里士多德c、冯特d、艾宾浩斯 15：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。单项选择题a、资源管理策略b、复述策略c、组织策略d、精加工策略 16：学生学习是为了改变自己在班集体中

5、的排名，这样的学习动机属于（）。单项选择题a、认知的驱力b、附属内驱力c、自我提高内驱力d、交往内驱力 17：广义的知识可以分为【】多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、动作技能d、陈述性知识e、程序性知识 18：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题a、桑代克b、詹姆斯c、冯特d、杜威 19：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题a、内在强化b、负强化c、替代强化d、无意强化 20：世界上第一个智力测验的设计者是（）单项选择题a、推孟b、高尔顿c、比奈

6、d、韦克斯勒 21：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 22：考试时集中注意的状态是（）单项选择题a、下意识b、潜意识c、焦点意识d、无意识 23：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）单项选择题a、流畅性b、变通性c、独创性d、序列性 24：认知方式分为（）。多项选择题a、场依存b、场独立c、场稳定d、场活跃 25：个体在36岁处于（）单项选择题a、童年期b、幼儿期c、少年期d、青年期 26：操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。

7、单项选择题a、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合b、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练c、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练d、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练 27：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题对错 28：一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。单项选择题a、努力程度b、能力高低c、任务难度d、运气好坏 29：在对学生进行心理辅导时，常使用的“abc”治疗法属于（）单项选择题a、行为改变法b、认知改变法c、精神分析法d、运动改变法 30：下列现象中，属于似动现象的有（）多项选择题a、汽车的行驶b、花开放的瞬间c、秒针的运动

8、d、活动的电影画面e、霓虹灯广告 31：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。单项选择题a、水平迁移与垂直迁移b、正迁移与负迁移c、一般迁移与具体迁移d、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 32：压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（）多项选择题a、生理反应b、行为反应c、情绪反应d、心理反应e、动机反应 33：认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。（）判断题对错 34：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类？（）。单项选择题a、知识学习、意义学习和命题学习b、意义学习、发现学习和机械学习c、命题学习、接受学习和发现学习d、技能学习、知识学

9、习和社会规范学习 35：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。单项选择题a、智力技能b、学习自觉性c、元认知策略d、自我意识 36：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题a、开始和结尾部分b、中间部分c、不一定d、都一样 37：需要层次理论的提出者是（）单项选择题a、维纳b、马斯洛c、班杜拉d、阿特金森 38：有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）单项选择题a、专断型b、民主型c、放任型d、溺爱型 39：根据强化的性质和目的可以分成（）单项选择题a、自然强化物和人为的

10、近似强化物b、积极强化和消极强化c、正强化和负强化d、强化和惩罚 40：首先提出智力年龄这一概念的是（）单项选择题a、比奈b、艾宾浩斯c、韦克斯勒d、卡姆雷 41：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 42：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）单项选择题a、正强化b、负强化c、奖励d、惩罚 43：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认知b、道德观念c、道德情感d、道德行为 44：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题a、难度b、效度c、信度d、标准化e、知名度 4

11、5：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题a、配置性评定b、形成性评定c、总结性评定d、综合性评定 46：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 47：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。单项选择题a、苛勒b、巴甫洛夫c、桑代克d、斯金纳 48：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题a、生理的需要b、自我实现的需要c、归属与爱的需要d、安全的需要 49：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却

12、进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）单项选择题a、准备律b、练习律c、效果律d、条件反射 50：下列哪项不属于智力群体差异的表现（）单项选择题a、性别差异b、年龄差异c、种族差异d、水平差异 查看答案1：答案a,b,c,d 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 2：答案d 解析 略。 3：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 4：答案d 解析 系统暂无解析 5：答案c 解析 6：答案a 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验

13、室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 7：答案d 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择d。(本解析由张恩凯提供) 8：答案b 解析 充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业，水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度。 9：答案c 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 10：答案d 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

14、。 11：答案a 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。 12：答案b 解析 13：答案a 解析 14：答案b 解析 15：答案a 解析 16：答案c 解析 17：答案d,e 解析 根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。(本解析由张恩凯提供) 18：答案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯提供) 19：答案c 解析 20：答案c 解析 世界上第一个智力测验量表是比奈-西蒙量表，该量表由法国人比奈和西蒙于1905年编制，后经斯坦福大学的推孟多次修订而闻名于世。(本解析由张恩凯提供) 21：

15、答案b 解析 22：答案c 解析 23：答案b 解析 24：答案a,b 解析 25：答案b 解析 26：答案b 解析 根据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段顺序是操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。因此，本题选择b选项。 27：答案错误 解析 系统暂无解析 28：答案a 解析 一般而言，将学习成败归因于努力程度对学生的学习动机起到激励作用最大。因为这样会促使他克服自己在能力、运气等方面的固有认识，以更积极的状态投入到学习中去，进而形成动机激发的良性循环。 29：答案b 解析 30：答案d,e 解析 31：答案a 解析 32：答案a,b,d 解析 33：答案错误

16、解析 认知方式没有好坏之分，它主要影响学生的学习方式。 34：答案d 解析 【解析】根据学习的内容，可将学习分成：知识学习；技能学习；社会规范的学习。 35：答案c 解析 36：答案a 解析 【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。 37：答案b 解析 38：答案a 解析 39：答案c 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。 40：答案a 解析 比奈首先提出了智力年龄(ma)这一概念，它表示智力达到某一年龄水平。 41：答案c 解析 42：答案b 解析 43：答案a 解析 道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心部分。 44：答案b,c,d 解析 【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 45：答案b 解析 46：答案d 解析 所谓