教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月18日-4364)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月18日-4364)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月18日-4364)1：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。单项选择题a、行为改变法b、认知改变法c、精神分析法d、运动改变法 2：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、逆向负迁移 3：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）判断题对错 4：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的

2、参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是_。单项选择题a、常模b、效度c、难度d、信度 5：世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题a、比一西蒙量表b、斯坦福一比量表c、比推孟量表d、韦克斯勒量表 6：创造性思维的核心是（）单项选择题a、形象思维b、聚合思维c、自觉思维d、发散思维 7：正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（）。单项选择题a、连续性b、差异性c、不平衡性d、顺序性 8：认知方式分为（）。多项选择题a、场依存b、场独

3、立c、场稳定d、场活跃 9：奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）单项选择题a、学习动机b、先行组织者c、认知结构d、学习迁移 10：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题a、心理官能的发展b、两种任务的共同要素c、概括化的原理d、对各要素间整体关系的理解 11：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题a、桑代克b、詹姆斯c、冯特d、杜威 12：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低分现象 13：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）多

4、项选择题a、集体教学b、个别教学c、小组教学d、支架式教学e、讨论式教学 14：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 15：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）多项选择题a、接受b、反应c、形成价值观念d、组织价值观念系统e、价值体系个性化 16：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 17：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为倾向成分d、认知与情感成分 18：分配学生座位时，教师最值得关心的是（

5、）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 19：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错 20：可采用（）来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 21：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）单项选择题a、定势b、最近发展区c、学习迁移d、学习准备 22：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题a、流畅性b、独特性c、综合性d、多维性 23：个性心理特征包括能力、气质和知觉。（

6、）判断题对错 24：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题a、精加工策略b、组织策略c、资源管理策略d、阅读理解策略 25：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题a、中性反应b、条件反应c、无条件反应d、操作反应 26：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低分现象 27：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题a、认知b、情感c、信念d、行动e、态度 28：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）单项选择题a、创造性b、学习迁移c、发现教学法d、

7、学会学习 29：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 30：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）多项选择题a、学习需要b、学习期待c、自我提高的内驱力d、附属的内驱力e、认知内驱力 31：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题a、请求b、认可c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感e、自我欣赏 32：在人际交往中关注别人的言行举止并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。单项选择题a、场独立型b、外倾型c、内倾型d、场依存性 33：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题a、自我意识b、反省思维c、认识

8、过程d、心理过程 34：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题a、同化迁移b、顺应迁移c、重组迁移d、逆向迁移 35：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）单项选择题a、积极的b、消极的c、反抗的d、叛逆的 36：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 37：根据下列材料，请回答tse题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。ts张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）多项选择题a、直观性原则

9、b、启发性原则c、循序渐进原则d、因材施教原则 38：以下属于心理学应用领域的有（）。多项选择题a、法律与犯罪心理学b、实验与认知心理学c、发展心理学d、教育与学校心理学e、临床与咨询心理学 39：数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动，这称为（）单项选择题a、负迁移b、垂直迁移c、般迁移d、具体迁移 40：个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。单项选择题a、感性知识b、理性知识c、描述性知识d、程序性知识 41：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。多项选择题a、服从b

10、、懦弱c、幼稚d、消极e、自私 42：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题a、刺激反应联结b、信号c、概念学习d、问题解决 43：头脑风暴的提出者是（）。单项选择题a、奥斯本b、布鲁纳c、吉尔福特d、奥苏伯尔 44：学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。多项选择题a、需要动机b、内部动机c、本能动机d、外部动机 45：班级里的小集团属于()单项选择题a、松散群体b、联合群体c、正式群体d、非正式群体 46：经典性条件反射的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、巴甫洛夫d、苛勒 47：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。多项选择题a、工作记忆b、瞬时

11、记忆c、短时记忆d、长时记忆 48：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题a、联系形成阶段b、认知阶段c、自动化阶段d、熟练阶段 49：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、总结性评价d、论文式评价 50：托尔曼认为，说明学习需要【】多项选择题a、效果律b、能力律c、刺激律d、涉及材料呈现方式的定律e、准备律 查看答案1：答案a 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。 2：答案b 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，

12、高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 3：答案错误 解析 根据迁移内容的不同、抽象与概括水平迁移不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。 4：答案a 解析 5：答案a 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表（简称sb量表）。该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905看编排。（本解析由燕子提供） 6：答案d 解析 7：答案b 解析 8：答案a,b 解析 9：答案b 解析 10：答案c 解析 11：答案a 解析 12：答案c 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 13：答案a,b 解析 识记性试题。在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分为集体

13、教学和个别教学两类。(本解析由张恩凯提供) 14：答案b,d,e 解析 班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强化。 15：答案a,b,c,d,e 解析 16：答案错误 解析 系统暂无解析 17：答案b 解析 态度的核心成分是情感成分。 18：答案d 解析 19：答案正确 解析 略。 20：答案b 解析 系统脱敏疗法源于对动物的试验性神经症的研究。20世纪40年代末，精神病学家沃尔普在实验室中电击小铁笼中的猫，多次实验之后，只要看见那只铁笼即使不受电击，猫都会出现明显的植物神经反应。他将这只猫禁食几天，然后送回放着鲜鱼的铁笼。虽然猫极度饥饿却不肯吃鱼。沃尔普认为这是猫对实验环境产生了泛

14、化的防御性条件反射的缘故，即产生了实验性神经症。而后沃尔普给猫喂食并将其由远即近渐渐接近实验室。猫能进食起初并不十分自然，但不久便适应了。最后猫回到铁笼也能平静生活了。沃尔普认为这是交互抑制的作用。猫进食后得到一种满足和快意 21：答案d 解析 22：答案b 解析 23：答案错误 解析 个性心理特征包括能力、气质和性格。 24：答案b 解析 25：答案c 解析 26：答案c 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 27：答案a,b,d 解析 28：答案b 解析 它们都是同化性迁移。 29：答案a,b,c,d,e 解析 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为:接受、注意、组织

15、、评价、性格化态度和品德学习的过程。价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 30：答案c,d,e 解析 系统暂无解析 31：答案a,c,d 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 32：答案d 解析 系统暂无解析 33：答案a 解析 34：答案a 解析 35：答案b 解析 36：答案错误 解析 37：答案c 解析 第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要小心。（本解析由233网校学员提供） 38：答案a,d,e 解析 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业

16、与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。 39：答案c 解析 40：答案c 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，是传统上所说的知识，也就是一般所说的狭义的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。 41：答案a,b,d 解析 家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制。这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。幼稚、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。 42：答案b 解析 加涅对学习按照学习层级分类，这八类学习依次是：信号