教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月08日-7918)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月08日-7918)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月08日-7918)1：智商的计算公式是（）。单项选择题a、b、height=28alt=c、hspace=0src=d、width=207border=0> 2：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题a、强调直观教学b、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系c、激励学生的学习动机d、引导学生的发现行为 3：布鲁姆将教学目标分为认知、_和_三个领域。（）多项选择题a、品格b、情感c、动作技能d、意志

2、4：在操作技能练习的中期会出现一个成绩进步的暂时停顿现象，称为（）单项选择题a、定势b、瓶颈现象c、高原现象d、抑制 5：动机压抑说这一理论最早由（）提出的。单项选择题a、弗洛伊德b、布鲁纳c、苛勒d、埃里克森 6：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）单项选择题a、华生b、弗洛伊德c、马斯洛d、杜威 7：、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()单项选择题a、正迁移b、负迁移c、特殊性迁移d、普遍性迁移 8：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、青春期 9：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。单项选择题a、消退b、刺激比较c、刺激泛化d、刺激

3、分化 10：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、人际关系 11：人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是_。单项选择题a、阶层b、阶段c、集团d、群体 12：顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。（）判断题对错 13：进行专门训练的关键程序有（）。多项选择题a、每天进行回顾b、有意义地呈现新材料c、有效地指导课堂作业d、布置家庭作业e、每周、每月都进行回顾 14：某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。单项选择题a、沉思型b、场依存型c、冲动型d、场独立

4、型 15：学习策略包括认知策略、元认知策略和（）单项选择题a、记忆策略b、资源管理策略c、思维策略d、学习方法 16：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学策略d、教学评价e、教学经验 17：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题a、智力理论b、动机理论c、学习理论d、认知理论 18：根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。多项选择题a、细微型操作技能b、粗放型操作技能c、连续型操作技能d、断续型操作技能 19：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题a、学习行为b、社会

5、理论c、社会生活实践d、文化视野 20：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题a、自我控制b、自我认知c、自我指导d、自我学习 21：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?（）多项选择题a、注意过程b、保持过程c、认知过程d、动作再现过程e、动机过程 22：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单项选择题a、形式运算阶段b、前运阶段c、具体运算阶段d、感知动作阶段 23：老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。单项选择题a、关系说b、认知结构的

6、迁移观c、形式练习说d、相同要素说 24：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）单项选择题a、流畅性b、变通性c、独创性d、序列性 25：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（）判断题对错 26：在师生关系中，（）单项选择题a、学生是较主动的一方。b、师生主动性相同c、师生均无主动性d、教师是较为主动的一方 27：促进学生迁移能力的有效措施有（）。多项选择题a、精选教材b、合理编排教材内容c、合理安排教学程序d、教授学习策略e、提高迁移意识性 28：刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）单项选择题a、绝对感觉阈限b、绝

7、对感受性c、差别感觉阈限d、差别感受性 29：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）单项选择题a、观察法b、问卷法c、实验法d、经验法 30：气质与性格的区别主要体现在（）方面。单项选择题a、特性与共性b、包含与被包含的关系c、能力与人格d、生理与社会 31：根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最后称呼老师”属于（）单项选择题a、信号学习b、连锁c、概念学习d、原则学习 32：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）多项选择题a、学习过程b、教

8、学过程c、评价/反思过程d、互动过程e、管理过程 33：按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。单项选择题a、感性知识和理性知识b、陈述性知识与程序性知识c、一般知识与特殊知识d、普通知识与专业知识 34：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 35：认知发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）判断题对错 36：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题a、先行组织者b、认知结构c、比较性组织者d、固定

9、点 37：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 38：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）单项选择题a、练习律b、效果律c、准备律d、近因律 39：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 40：定势在问题解决中具有（）单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、启发作用 41：（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能

10、够测量出所要测量的东西的程度。单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 42：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。单项选择题a、知识运用b、知识领会c、综合分析d、具体概念 43：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题a、分析教学对象b、制定教学目标c、选用教学方法d、掌握教学内容 44：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题a、视觉b、听觉c、嗅觉d、触觉 45：标准化成就测验与_之间的关系很不协调。单项选择题a、国家课程b、地方课程c、学校课程d、教学计划 46：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题a、发现学习

11、b、意义学习c、接受学习d、机械学习 47：不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 48：评价教学结果的最客观和可靠的标准是_单项选择题a、教学目标b、教育目的c、教学计划d、教学策略 49：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_单项选择题a、柯尔伯格b、皮亚杰c、斯尔纳d、巴甫洛夫 50：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b、自我型与开放型c、沉思型与冲动型d、安静型与兴奋型e、辐合型与发散型 查看答案1：答案b 解析 智商简称iq。2：答案b 解析 3：答案b,c 解析 4：答案c 解

12、析 5：答案a 解析 6：答案a 解析 7：答案d 解析 8：答案d 解析 系统暂无解析 9：答案c 解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。 10：答案c 解析 11：答案d 解析 12：答案正确 解析 (p98) 13：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】略。 14：答案b 解析 15：答案b 解析 16：答案a,b,c,d 解析 系统暂无解析 17：答案c 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。 18：答案c,d 解

13、析 根据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。 19：答案c 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此，答案选c。 20：答案a 解析 21：答案a,b,d,e 解析 22：答案a 解析 如上题。 23：答案b 解析 认知结构的迁移观认为，学生已有的认知结构对新知识学习发生影响，这就是迁移，所以，认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的，不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。 24：答案b 解析 25：答案正确 解析 略 26：答案d

14、 解析 27：答案a,b,c,d,e 解析 系统暂无解析 28：答案d 解析 29：答案c 解析 30：答案d 解析 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。 31：答案b 解析 连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。 32：答案a,b,c 解析 略。 33：答案a 解析 34：答案a 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选a。（资料来源当代教育心理学） 35：答案错误 解析 认知一发现说是由美国著名认知教育心理学家布鲁纳提出的。