教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月20日-500)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-500)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-500)1：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 2：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（）阶段单项选择题a、从众b、服从c、认同d、内化 3：一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这种方法属于（）。单项选择题a、行为塑造法b、示范法c、代币奖励法d、强化法 4：班杜拉提出的观察学习包括

2、【】多项选择题a、注意过程b、保持过程c、认知过程d、动作再现过程e、动机过程 5：动作技能形成所要经历的阶段有（）多项选择题a、认知阶段b、联系形成阶段c、接受阶段d、熟练阶段e、自动化阶段 6：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）单项选择题a、原型启发b、学习迁移c、定势d、变式 7：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 8：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。单项选择题a、直接强化b、外部强化c、自我强化d、替代性强化 9：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题a、知识的学习b

3、、技能的学习c、以思维为主的能力的学习d、道德品质的学习e、行为习惯的学习 10：“人日亦日”属于（）现象。单项选择题a、沟通模仿b、服从模仿c、从众模仿d、暗示 11：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题a、教师的教学行为b、是否理解学生c、与学生的有效交际d、理解自己 12：程序教学的创立者是（）。单项选择题a、加涅b、安德森c、奥苏泊尔d、斯金纳 13：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。多项选择题a、高尚动机b、内部动机c、近景的直接性动机d、外部动机e、低级动机 14：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题a、生活焦

4、虑b、睡眠障碍焦虑c、交友焦虑d、考试焦虑 15：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题a、学习b、学生与教师c、教师与教学d、学与教 16：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、逆向负迁移 17：从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。单项选择题a、抑郁质b、黏液质c、多血质d、胆汁质 18：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?（）单项选择题a、处事热情b、情绪稳定c、待人亲切d、才思敏捷 19：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（）判断题对错 20

5、：自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）判断题对错 21：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题a、注意稳定性b、注意的范围c、注意分配d、注意转移 22：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。单项选择题a、学生的学习b、教育措施c、学校环境d、教与学的规律 23：教师知识结构的核心是教师的_。单项选择题a、专业知识b、教育学知识c、心理学知识d、相对学科知识 24：学生的学习内容有（）多项选择题a、知识、技能的掌握b、学习策略的掌握c、潜意识的挖掘d、问题解决能力和创造性的发展e、道德品质和健康心理的培养 25：画线是一种信息选择策略，也是

6、一种复述策略。（）判断题对错 26：教学设计中最先要考虑的是（）单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学目标d、教学评价 27：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、自我强化 28：在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）单项选择题a、兰达b、赫钦斯c、加里培林d、库恩 29：催眠状态是一种（）多项选择题a、特殊的意识状态b、意识恍惚状态c、睡眠状态d、可控制的意识状态e、自动化的意识状态 30：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 31：下面体现垂直迁移的具体事例是（）。单项选择题a、汉语拼音的学习影

7、响英语字母的发音b、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习c、“石”字的学习影响“磊”字的学习d、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 32：常用的认知策略有（）。多项选择题a、复述策略b、计划策略c、精细加工策略d、组织策略 33：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 34：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、课堂里的人际交往与人际关系 35：态度和品德这两个概念的区别是（）多项选择题a、社会认可度不同b、二者所涉及的范围不同c、体现的经济价值不同d、价值的内化程度不同 36：

8、人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）单项选择题a、内容b、形成c、记忆d、概念 37：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学实验室。（）判断题对错 38：学生在学习数运算的法则m(ab)mamb后，错误地认为lg(ab)lgalgb，这是（）。单项选择题a、正迁移b、负迁移c、一般迁移d、具体迁移 39：衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 40：最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 41：教学策略的合理利用是有效达到教

9、学目标的重要手段。（）判断题对错 42：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。单项选择题a、头脑风暴训练b、推测与假设训练c、自我设计训练d、发散思维训练 43：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）单项选择题a、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室b、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理c、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律d、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说 44：儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）单项选择题a、童年期b、少年

10、期c、青年初期d、青年期 45：从众行为的原因之一是（）。单项选择题a、行为参照b、省力c、服从d、强迫 46：人们知觉物体的距离和深度，用一只眼睛就可以感受的深度线索叫（）单项选择题a、相对大小b、单眼线索c、相对高度d、线条透视 47：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、历史d、法律 48：归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。单项选择题a、努力b、运气c、能力d、任务难度 49：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题a、强化b、刺激c、反应d、评价 50：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。单项选择题

11、a、吃了酸的食物流唾液b、暗适应c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 查看答案1：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 2：答案d 解析 3：答案d 解析 4：答案a,b,d,e 解析 班杜拉提出的观察学习过程包括四个子过程：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 5：答案a,b,e 解析 6：答案b 解析 7：答案d 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 8：答案c 解析 题干为自我强化的概念。 9：答案a,b,d 解析 10：答案c 解析 【

12、解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。 11：答案a 解析 教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。 12：答案d 解析 13：答案b,d 解析 根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。 14：答案d 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 15：答案d 解析 16：答案b 解析

13、 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 17：答案a 解析 18：答案d 解析 19：答案错误 解析 20：答案正确 解析 21：答案c 解析 22：答案d 解析 23：答案a 解析 24：答案a,b,d,e 解析 学生学习不但要掌握知识、技能还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。 25：答案正确 解析 略。 26：答案c 解析 系统暂无解析 27：答案c 解析 【解析】能增强反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩罚。老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于惩罚。 28：答案c 解析 2

14、9：答案a,b 解析 30：答案正确 解析 略。 31：答案b 解析 垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中，只有“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，处于认知结构的上位；后者低，在认知结构中处于下位，这两个概念在认知结构中形成了两个层次。 32：答案a,c,d 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。 33：答案正确 解析 略。 34：答案b 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。 35：答案b,d 解析 系统暂无解析 36：答案b 解析 37：答案正确 解析 38：答案b 解析 39：答案b 解析 40：答案a 解析 41：答案正确 解析 略。 42：答案d 解析 训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。 43：答案a 解析 44：答案b 解析 45：答案a 解析 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 46：答案b 解析 47：答案a 解析 48