教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月14日-4211)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月14日-4211)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月14日-4211)1：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、联系实际的原则d、教育性原则 2：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题a、-10之间b、-11之间c、01之间d、010之间 3：教育心理学的创始人是()单项选择题a、华生b、桑代克c、布鲁纳d、加涅 4：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病

2、，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）单项选择题a、身心的潜能b、主观能动性c、工作的积极性d、智力水平 5：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 6：创造性思维的核心是（）。单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 7：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题a、生活焦虑b、睡眠障碍焦虑c、交友焦虑d、考试焦虑 8：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影

3、响很小或没有影响，这一时期就是关键期。（）判断题对错 9：研究者倾向于把问题分为（）。多项选择题a、抽象问题b、排列问题c、转换问题d、无结构问题e、有结构问题 10：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式vsh，这属于（）。单项选择题a、并列结合学习b、下位学习c、上位学习d、相关类属学习 11：问题行为会发生在哪些学生身上（）单项选择题a、优秀学生b、中等生c、后进生d、中等生、后进生、优秀学生 12：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（）判断题对错 13：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题a、内部言语b、活动定向c、有声的外部言语d、无声的外部言语

4、 14：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 15：在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的（）原则。单项选择题a、客观性b、整体性c、发展性d、教育性 16：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选

5、择题a、1879b、1897c、1789d、1798 17：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题a、兴趣b、认知内驱力c、求知欲d、成动感 18：有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。单项选择题a、外部稳定归因b、外部不稳定归因c、内部稳定归因d、内部不稳定归因 19：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题a、标准参照评价b、常模参照评价c、诊断性评价d、形成性评价 20：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（）判断题对错 21：从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）单项选择题a、自我同一与角色混乱b、自主与羞怯c、勤奋感与自卑感d、

6、主动感对内疚感 22：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。判断题对错 23：形式训练说是以行为主义心理学位依据的。（）判断题对错 24：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）单项选择题a、感觉运动阶段b、前运算阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 25：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。单项选择题a、痕迹消退说b、动机说c、同化说d、首位效应和近位效应 26：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、消退抑制d、超

7、限抑制 27：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）单项选择题a、1877年b、1879年c、1903年d、1913年 28：测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为（）单项选择题a、难度b、区分度c、效度d、信度 29：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错 30：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）单项选择题a、效度b、难度c、信度d、区分度 31：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题a、遗传b、人际关系c、社会环境d、学校教育 32：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题a、能力b、道德c、态度

8、d、情绪 33：专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（）。单项选择题a、专家有更敏捷的记忆品质b、专家掌握了一般的记忆策略c、专家的智力水平普遍较高d、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 34：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）判断题对错 35：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题a、实验法b、测验法c、调查法d、观察法 36：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 37：影响人格发展的社会因素包

9、括（）。单项选择题a、家庭教养模式、学校教育、同辈群体b、家庭教养模式、学校教育、社会环境c、父母性格、学校教育、同辈群体d、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 38：通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是（）。单项选择题a、配置性评价b、诊断性评价c、正式评价d、非正式评价 39：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 40：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 41：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 42：（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克

10、服内疚感，体验着目的的实现。单项选择题a、婴儿期b、学前期c、学龄期d、青年期 43：品德是一种个性心理特征。【】判断题对错 44：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）判断题对错 45：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）单项选择题a、目标分类b、目标表述c、任务分析d、任务执行 46：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题a、思维b、想象c、注意d、复述 47：关于陈述性知识。下列说法正确的是（）。单项选择题a、主要反映活动的具体过程和操作步骤b、说明做什么和怎么做c、可用来区别和辨别事物d、是一种实践性知识 48：_也叫首次效应、优先效应或“

11、第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）单项选择题a、首因效应b、近因效应c、光环效应d、投射效应 49：自我意识的成分包括（）。多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 50：以卜属于学生群体差异的是（）。多项选择题a、年龄差异b、学习方式差异c、兴趣差异d、性别差异e、社会文化差异 查看答案1：答案b 解析 从“多层次、多侧面”、“不孤立、片面、割裂地看问题”可以看出要求研究的时候要注意研究的系统性。(本解析由张恩凯提供) 2：答案c 解析 3：答案b 解析 l903年，美国心理学家桑代克编著

12、出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。 4：答案a 解析 根据联合国发布的健康标准，心理健康不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其身心潜能。(本解析由张恩凯提供) 5：答案c 解析 6：答案b 解析 7：答案d 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 8：答案正确 解析 略。 9：答案d,e 解析 现实中的问题是各种各样的，研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。 10：答案c 解析 11：答案d 解析 12：答案错误 解析 (p452)改正：从众既有积极意义又有消极作用。 13：

13、答案a 解析 14：答案c 解析 试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 15：答案d 解析 16：答案a 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 17：答案b 解析 18：答案c 解析 19：答案b 解析 略。 20：答案错误 解析 程序性知识是关于“怎么做”的知识。 21：答案a 解析 22：答案错误 解析 答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。 23：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基

14、础的一种迁移理论。 24：答案b 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(11l5岁)。 25：答案d 解析 26：答案b 解析 27：答案c 解析 28：答案d 解析 29：答案正确 解析 不同社会由于其主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 30：答案a 解析 b项是指一套测验中试题的难易程度，c项是指测量的前后一致性程度，d项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。 31：答案a,c,d 解析 略。 32：答案c 解析 略 33：答案d 解析 已有的知识经

15、验影响问题的解决。专家不仅拥有某一领域的大量的知识经验，而且这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的，在需要的时候可以快速地被提取和应用。专家不仅拥有丰富且组织合理的陈述性知识，而且也拥有解决问题所必须的、有效的心智技能和认知策略。 34：答案错误 解析 因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。 35：答案a 解析 略。 36：答案b 解析 37：答案a 解析 38：答案d 解析 39：答案a,b,c,d,e 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 40：答案c 解析 概念学习是指学会认

16、识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。 41：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 42：答案b 解析 埃里克森的心理发展阶段理论，把人格发展分为八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务。其中，第三阶段从3岁到7岁（学前期儿童），儿童能从言语和行动上来探索和扩充他的环境，这时社会也向他提出挑战；发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验着目的的实现。因此，本题选择b选项。 43：答案正确 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。从其定义可以看出品德是一种个性心理特征。(本解析由张恩凯提供) 44：答案正确 解析 (p287) 45：答案c 解析 所谓任务分析指教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。 46：答案d