教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月21日-5545)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月21日-5545)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月21日-5545)1：适合学生使用的组织策略包括（）多项选择题a、形成概念图b、使用分类c、运用类推d、建构图式e、形成规则或产生式 2：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）单项选择题a、经验总结法b、观察法c、调查法d、个案法 3：教师扮演的中心角色是（）单项选择题a、学者b、办事员c、教员d、权威人物 4：元认知策略不包括（）。单项选择题a、目标监控b、领会

2、监控c、策略监控d、注意监控 5：下面属于心理现象的是（）单项选择题a、词b、语言c、言语d、句子 6：初中不同年级的抽象逻辑思维的三种形式发展是不平衡的，从发生上看最先是概念。（）判断题对错 7：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题a、发现学习理论b、社会学习理沦c、观察学习理论d、认知接受学习理论 8：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题a、斯金纳b、布鲁姆c、加涅d、罗杰斯 9：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。多项选择题a、客体的图式b、事件的图式c、命题的图式d、概念的图式 10：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。单项选择题a、学生b、教学目标c、教学内容d

3、、教学媒体 11：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题a、生理的需要b、自我实现的需要c、归属与爱的需要d、安全的需要 12：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。单项选择题a、认知的需要b、交往的需要c、自我提高的需要d、学习过程派生的附属需要 13：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为，这种现象是（）。单项选择题a、归属b、认同c、服从d、信奉 14：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）多项选择题a、说服b、暗示c、榜样示范d、群体约定e、价值辨析 15：让学生按照各自的水平和速

4、度进行学习的教学方法属于什么教学?（）单项选择题a、愉快教学b、个别化教学c、情境教学d、理想化教学 16：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果茨基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 17：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题a、自我意识b、反省思维c、认识过程d、心理过程 18：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题a、教学目标和学生学习结果的类型b、教学媒体c、教师的爱好d、“教学有法、教无定法” 19：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。单项选择题a、知识b、应用c、评价目标d、综合目标 20：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体

5、安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。单项选择题a、资源管理策略b、复述策略c、组织策略d、精加工策略 21：维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题a、阶段发展理论b、最近发展区理论c、文化历史发展理论d、人格发展理论 22：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】判断题对错 23：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题a、沃尔夫b、高尔顿c、桑代克d、斯金纳 24：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题a、字词b、人名c、时间d、观念e、怎样骑车 25：提出经典性条件作用论的心理学家是（）。单项选择题

6、a、巴甫洛夫b、桑代克c、托尔曼d、斯金纳 26：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题a、做出分析b、做出判断c、进行评估d、做出决策 27：下列哪些属于加涅对学习的分类（）多项选择题a、信号学习b、命题学习c、语言的联合d、连锁学习e、解决问题的学习 28：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题a、个体不同系统在发展速度上的不同b、个体不同系统在发展的起止时间上的不同c、个体不同系统在到达成熟时期上的不同d、个体不同系统在发展优势领域的不同e、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 29：人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为（）单项

7、选择题a、定势b、迁移c、功能固着d、前摄抑制 30：作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。单项选择题a、抽象b、概括c、直观d、比较 31：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。单项选择题a、水平迁移与垂直迁移b、正迁移与负迁移c、一般迁移与具体迁移d、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 32：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题a、积极的社会功能b、应有的责任能力c、应有的责任义务感d、道德精神面貌 33：智力测验所测量的是（）。多项选择题a、言语能力b、数学能力c、记忆能力d、空间知觉e、推理能力 34：品德心理结构中最

8、具有动力色彩的成分是（）单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 35：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题a、系统性b、具体性c、灵活性d、变通性 36：布鲁纳认为：一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。（）判断题对错 37：对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。单项选择题a、苛勒b、托尔曼c、桑代克d、巴甫洛夫 38：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 39：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方

9、法用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 40：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题a、教学策略b、教学方法c、教学目标d、学习方法 41：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。单项选择题a、冲动型b、场独立型c、场依存型d、沉思型 42：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题a、程序性知识b、实用的知识c、直观的知识d、可应用的知识 43：下面哪一种不是心理促动药物?（）单项选择题a、兴奋剂b、镇静剂c、迷幻剂d、葡萄糖 44：一个人的对人

10、、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题a、与生俱来的b、在先天因素基础上形成的c、是实践锻炼的结果d、通过学习而形成的 45：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题a、触类旁通b、闻一知十c、照本宣科d、温故知新 46：教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。多项选择题a、职业理想b、专业精神c、职业身份d、教育理念 47：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选择题a、图表b、新知识c、认知框架d、以上都对 48：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题a、学习策略是学习者制定的学习方案b、学习策略是有效学习所需要的c、学习策略是有关学习过程的d、学习策略是学习

11、者为了完成学习目标而被动使用的 49：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。单项选择题a、课时计划b、教学过程c、课后评价d、教学策略 50：“人日亦日”属于（）现象。单项选择题a、沟通模仿b、服从模仿c、从众模仿d、暗示 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 2：答案d 解析 3：答案c 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 4：答案a 解析 5：答案c 解析 6：答案错误 解析 7：答案d 解析 8：答案d 解析 9：答案a,b 解析 10：答案b 解析 学校教育需要教

12、师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。 11：答案b 解析 自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。 12：答案b 解析 交往的需要并不属于成就动机的源泉。 13：答案c 解析 14：答案a,c,d,e 解析 系统暂无解析 15：答案b 解析 16：答案a 解析 略。 17：答案a 解析 18：答案a 解析 19：答案c 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。 20：答案a 解析 21：答案b 解析 【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。 22：答案正确 解析 元认知就是对认知的认知。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。由此可

13、见，题干的内容是正确的。(本解析由张恩凯提供) 23：答案c 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供) 24：答案a,b,c,d 解析 e选项为程序性知识。 25：答案a 解析 【解析】巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试错误说；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 26：答案d 解析 27：答案a,c,d,e 解析 28：答案a,b,c,e 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。 29：答案c 解析 30：答案c 解析 31：答案a 解析 32：答案a

14、解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 33：答案a,b,c,d,e 解析 目前通用的智力测验而言，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。 34：答案b 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 35：答案a 解析 36：答案正确 解析 (p107) 37：答案a 解析 格式塔心理学家苛勒，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形一顿悟说。 38：答案正确 解析 略。 39：答案d 解析 40：答案b 解析 41：答案b 解析 42：答案a 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 43：答案d 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的