教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月07日-1407)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月07日-1407)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月07日-1407)1：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题a、1012岁b、810岁c、02岁d、27岁 2：某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）。单项选择题a、实验研究b、个案实验c、描述性研究d、实验室实验 3：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）单项选择题a、目标分类b、目标表述c、任

2、务分析d、任务执行 4：高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）多项选择题a、自我意识的发展b、意识高涨c、价值观的确立d、自治需求e、反抗心理 5：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题a、发现学习b、意义学习c、接受学习d、机械学习 6：正确的健康概念应指（）。单项选择题a、没有疾病b、身体壮实c、不但躯体健康而且心理健康d、心理素质高 7：对学习内容的直观不包括（）单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、动作直观 8：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题a、线性关系b、倒u型关系c、u型关系d、反比关系 9：根据记忆过程中信息

3、在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题a、语义记忆b、感觉记忆c、工作记忆d、情绪记忆 10：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。多项选择题a、集体主义情感b、义务感c、责任感d、羞耻感e、事业感 11：影响个体心理发展的因素有（）多项选择题a、遗传b、自然环境c、家庭环境d、社会文化e、学校教育 12：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分

4、类比例不一致 13：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。单项选择题a、观察法b、测验法c、实验法d、调查法 14：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。单项选择题a、苛勒b、巴甫洛夫c、桑代克d、斯金纳 15：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）单项选择题a、认知策略b、组织策略c、复述策略d、元认知策略 16：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题a、认知阶段b、联结阶段c、评价阶段d、自动化阶段 17：通常所说的规则、原理、原则属于（）。单项选择题a、感知b、

5、表象c、概念d、命题 18：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育心理学d、教育心理大纲 19：共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、沃尔夫c、詹姆斯d、贾德 20：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉的b、想象的c、行为的d、伦理的 21：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）单项选择题a、刺激一反应联结b、信号c、概念学习d、问题解决 22：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题a、强化b、惩罚c、逃避条件作用d、消退 23：课堂中从众现象的发生，一

6、般认为是（）的结果。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、课堂里的人际交往与人际关系 24：智力技能形成的阶段有（）多项选择题a、活动的定向阶段b、物质活动与物质化活动阶段c、有声言语阶段d、无声的外部言语阶段e、内部言语阶段 25：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题a、命题学习b、概念学习c、概念形成d、符号学习 26：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（）判断题对错 27：与发散思维对立的是（）单项选择题a、形象思维b、抽象思维c、创造思维d、聚合思维 28：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题a

7、、家庭教养方式b、道德认知c、社会风气d、态度定势e、同伴群体 29：（）发展的最高水平是形成道德信念。单项选择题a、道德认知b、道德情感c、道德意志d、道德行为 30：情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。单项选择题a、反应b、接受c、形成价值观念d、价值体系个性化 31：所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（）单项选择题a、文饰b、转移c、投射d、幻想 32：读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动

8、作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。根据以上材料，请回答tse题：ts你认同该老师的做法吗?（）多项选择题a、认同b、反对 33：一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（）阶段。多项选择题a、选择b、认同c、接受d、赞赏e、行动 34：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、个性 35：一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明

9、该测验具有较高的（）单项选择题a、效度b、难度c、区分度d、信度 36：群体发展的最高阶段是（）单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 37：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的_测验。单项选择题a、成就水平b、能力形成c、结构d、智力发展 38：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题a、钢笔b、毛笔c、书写工具d、圆珠笔 39：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。单项选择题a、感觉运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 40：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题a、兴

10、趣b、认知内驱力c、求知欲d、成动感 41：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 42：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 43：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题a、引导学生对自己进行客观全面的认知b、对成败进行正确的归因c、消除非理性观念d、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力e、帮助学生不时有成功的体验 44：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 45：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形

11、成某种判断和决策的过程称_。单项选择题a、个案研究b、观察分析c、案卷分析d、软事记录 46：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）单项选择题a、元认知策略b、组织策略c、精细加工策略d、复述策略 47：成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。单项选择题a、高b、低c、与避免失败者一样d、与学习无关 48：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、思维阶段c、感觉运动阶段d、抽象思维阶段 49：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题a、直觉b、想象c、行为d、伦理 50：学习的主体因素指（）。单项选择题a、学

12、生b、教师c、教学手段d、教学环境 查看答案1：答案d 解析 2：答案c 解析 3：答案c 解析 所谓任务分析指教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。 4：答案a,c,d 解析 5：答案b 解析 意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 6：答案c 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 7：答案d 解析 知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供) 8：答案b 解析 系统暂无解析 9：答案b 解析 记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 10：答案b,c,d 解析 缺乏义务

13、感、责任感与羞耻感，也就无所谓品德的发展了。 11：答案a,b,d 解析 12：答案a,b,c 解析 教师自编测验的常见错误有：测验的信度和效度指标质量差；教师限于个人能力对测验的准备不充分；测验题目过于简单且题量不够。 13：答案b 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 14：答案c 解析 桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。 15：答案b 解析 系统暂无解析 16：答案d 解析 17：答案d 解析 18：答案b 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了

14、人是教育的对象，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 19：答案a 解析 20：答案d 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 21：答案d 解析 22：答案c 解析 逃避条件作用是指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的频率增加。 23：答案b 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。 24：答案a,b,c,d,e 解析 25：答

15、案d 解析 26：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 27：答案d 解析 28：答案a,c,e 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 29：答案a 解析 30：答案d 解析 31：答案c 解析 正确答案：c解析：投射是心理防御的一种方法，指明明自己有某种想法，却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有，搜索下载即可。建议：准备教师资格考试最好还是系统学习，可以学得扎实一些，碰到问题也会灵活运用。 32：答案a 解析 33：答案a,d,e 解析 一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历选择、赞赏、行动三个阶段。 34：答案a 解析 35：答案d 解析 信度是反映测验分数的稳定性的指标，在本题中，同一个人先后测同一份试卷。分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。 36：答案d 解析 37：答案a 解析 38：答案c 解析 39：答案c 解析 具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。 40：答案b 解析 41：答案d 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 42：答案错误 解析