教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月20日-5642)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月20日-5642)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月20日-5642)1：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）单项选择题a、决定性因素b、辅助因素c、影响因素d、引导性因素 2：小学阶段是发展学生个性（）的时期。单项选择题a、并不重要b、非常重要c、没有效果d、最不会受外界影响 3：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题a、 晕轮效应b、 马太效应c、 角色效应d、 竞争效应e、 皮格马利翁效应 4：我国新

2、课程的课程评价强调（）。多项选择题a、课程评价是一个动态的过程b、课程评价的对象应是多元的c、课程评价必须对实现教育目的做出贡献d、课程评价的对象是课程内容e、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 5：教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。单项选择题a、直接导人b、问题导入c、审题导入d、情境导入 6：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题a、文化b、教育c、学校d、知识 7：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 8：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题a

3、、义务教育法b、马克思主义关于人的全面发展的理论c、我国优秀的教育传统d、西方先进的教育教学经验 9：学生的主体性最主要地体现在（）。单项选择题a、自觉性b、独立性c、创造性d、发展性 10：基础课程是（）。单项选择题a、广域课程b、必修的课程c、相关课程d、选修的课程 11：考试的中心环节是（）。单项选择题a、阅卷b、监考c、测验d、命题 12：根据材料回答tse题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以

4、后，学生对这两个字再也不混淆了。ts你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题a、认同b、不认同 13：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（） 读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 r单项选择题a、读、写、唱b、唱、跑、跳c、读、跑、跳d、读、写、算 14：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题a、专业教育b、基础教育c、中等教育d、职业教育 15：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题a、无差别原则b、尊重儿童尊严原则c、无歧视原则d、儿童利益最佳原则 16：素质

5、教育的时代特征是（）。单项选择题a、面向全体学生b、培养学生的创新精神c、促进学生全面发展d、促进学生的个性发展 17：非正式群体一般有几种类型?（）多项选择题a、求知型b、知己型c、爱好型d、好恶型 18：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 19：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。判断题对错 20：课程标准就是课程计划。（）判断题对错 21：参观教学法可分为（）。多项选择题a、可行性参观b、准备性参观c、现实性参观d、并

6、行性参观e、总结性参观 22：一堂综合课的基本组成部分有（）多项选择题a、课前自学b、组织教学c、检查复习d、讲授和巩固新教材e、布置课外作业 23：教师的进修提高以（）。多项选择题a、业余为主b、自学为主c、短训为主d、在职为主 24：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 25：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（）判断题对错 26：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）。单项选择题a、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合b、教

7、育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合c、教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合d、教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 27：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题a、斯金纳b、苏霍姆林斯基c、维果斯基d、班杜拉 28：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题对错 29：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题a、劳动起源论b、生物起源论c、心理起源论d、生物进化论 30：直观教学的具体手段包括（）。单项选择题a、实物直观、模象直观、言语直观b、实物直观、挂图直观

8、、言语直观c、实物直观、模象直观、挂图直观d、模象直观、挂图直观、言语直观 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。 3：答案c,e 解析 4：答案a,b,c,e 解析 5：答案c 解析 从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 7：答案c 解析 8：答案b 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 9：答案d 解析 发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展

9、和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。 10：答案b 解析 11：答案d 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 12：答案a 解析 13：答案d 解析 14：答案b 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 15：答案a 解析 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。 16：答案b 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 17：答案a,b,c,d 解析 非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有

10、以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。 18：答案c 解析 19：答案错误 解析 由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。 20：答案错误 解析 21：答案b,d,e 解析 本题考查参观教学法的范畴。 22：答案b,c,d,e 解析 23：答案a,b,c 解

11、析 根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。 24：答案b 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 25：答案正确 解析 26：答案a 解析 19s8年，中共中央、国务院发布的关于教育工作的指示中提出：“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。” 27：答案b 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。” 28：答案错误 解析 29：答案a 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的