教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月27日-8542)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月27日-8542)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月27日-8542)1：班级管理的特点是（）。多项选择题a、规范的强制性b、目的的教育性c、过程的统一性d、内容的广泛性e、对象的不成熟性 2：在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。单项选择题a、领会知识b、巩固知识c、运用知识d、检查知识 3：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题a、六艺b、八股文c、自然科学d、四书、五经 4：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，

2、要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、实验法 5：我国现行的学校教育制度是（）。多项选择题a、学前教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育e、学历教育 6：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 7：教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。多项选择题a、教法创新能力b、语言表达能力c、教学实践能力d、教育和组织管理能力e、理论总结能力 8：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。判断题对错 9：在德育过程中人们为了

3、达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题a、道德情感b、道德意志c、道德观念d、道德行为 10：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题a、大学b、中庸c、孟子d、学记 11：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 12：外铄论者一般都很重视教育的价值。判断题对错 13：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。单项选择题a、总目标b、实质性目标c、发展性目标d、教育性目标 14：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题a、现代化b、综合化c、系统化d、理论化 15：学生申诉制度的特征有（）。多项选择题a、法定性

4、b、行政性c、准司法性d、准独立性e、非诉性 16：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学环境d、教学目标 17：学校产生的条件有（）。多项选择题a、生产力发展到一定水平b、有一部分人可以脱离生产劳动c、文化发展到一定水平d、出现了文字e、政治民主化 18：课业及进程是指（）。单项选择题a、教程b、课程c、课表d、学期 19：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 20：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及

5、日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题a、要言传身教，还要言教情教b、加强自身修养c、以自己的行为举止感化学生d、制定严格的班级制度 21：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题a、杨贤江b、蔡元培c、康有为d、徐特立e、陶行知 22：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题a、主体b、客体c、教的主体d、学的主体 23：教师职业道德的基本原则是（）。单项选择题a、己所不欲。勿施于人b、忠诚于人民的教育事业c、集体主义d、忠于职守 24：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育

6、运动出现在（）。单项选择题a、18世纪末19世纪初b、19世纪中叶c、19世纪末20世纪初d、20世纪中叶 25：主观题包括（）。单项选择题a、是非题b、选择题c、填空题d、论文题 26：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。单项选择题a、榜样法b、说服法c、陶冶法d、锻炼法 27：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、尊重学生与严格要求相结合原则d、教育的一致性与连贯性原则e、因材施教原则 28：“教育万能论”的代表人物是（）。单项选择题a、柏拉图b、孟子c、荀子d、洛克 29：教学过程的中心环节是（）。单项选择题a、领会知识b、巩固

7、知识c、运用知识d、检查知识 30：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题a、信度较好b、效度较好c、区分度较好d、难度适中 查看答案1：答案b,d,e 解析 2：答案d 解析 检查知识指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。 3：答案b 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 4：答案b 解析 5：答案a,b

8、,c,d 解析 我国现行的学校教育制度从纵向上来划分，可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准，它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯提供) 6：答案正确 解析 略。 7：答案b,c,d 解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。 8：答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育

9、性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 9：答案b 解析 10：答案d 解析 学记是我国战国后期出现的具有世界影响的教育文献。 11：答案错误 解析 12：答案正确 解析 13：答案b 解析 14：答案a 解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。 15：答案a,b,c,d,e 解析 16：答案d 解析 17：答案a,b,c,d 解析 生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条件，学校才能产生。 18：答案b 解析 见学习精要中课程的定义。 19：答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 20：答案a,b,c 解析 21：答案a,b,d,e 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 22：答案b 解析 23：答案b 解析 24：答案c 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成 25：答案d 解析 26：答案b 解析 27：答案a,b,c,d,e 解析 略。 28：答案d 解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。