教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月30日-8929)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月30日-8929)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月30日-8929)1：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。单项选择题a、说服法b、陶冶法c、实际锻炼法d、榜样示范法 2：职业道德的特征有（）。多项选择题a、系统性b、科学性c、稳定性d、具体性e、适用性 3：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错 4：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题a、义务教育法b、马克思主义关于人的全面发展的理论c、我国优秀的教育传统d、西方

2、先进的教育教学经验 5：教育对社会政治经济制度的变革（）。单项选择题a、起决定作用b、不起决定作用c、不起作用d、起加速作用 6：根据材料回答tse题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉

3、感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 7：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题a、政治课与其他学科教学b、学校共青团、少先队活动c、班主任工作d、体育竞赛 8：对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。单项选择题a、心事倾诉b、认知调整c、情绪疏导d、谈话沟通 9：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 10：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。单项选择题a、奴隶社会b、封建社会c、清朝末年新学制改革之后d、中华民国 11

4、：普通教育学是（）的代表作。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、卢梭d、杜威 12：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 13：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题a、主体b、客体c、教的主体d、学的主体 14：下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）单项选择题a、洛克b、赫尔巴特c、卢梭d、杜威 15：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、不平衡性 16：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题a、愉快而不紧张的原则b、理论联系实际的原则c、启发性原则

5、d、因材施教原则 17：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （）单项选择题a、 启发性原则b、 教育性原则c、 目标性原则d、 直观性原则 18：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。单项选择题a、论语b、学记c、理想国d、雄辩术原理 19：教育最基本的途径是（）。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 20：以实际操作为主的教学方法包括（）。多项选择题a、参观法b、演示法c、实验法d、实习法e、练习法 21：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题a、柏拉图和霍尔b、柏拉图和华生

6、c、霍尔和洛克d、洛克和华生 22：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题a、一定的共同生活的准则b、明确的共同目标c、集体成员之间平等、心理相容的氛围d、有详细的班级管理规定e、一定的组织结构 23：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课程目标b、课程标准c、课程计划d、教科书 24：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 25：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。单项选择题a、大教学论b、民主主义与教育c、普通教育学d、教育漫话 26：教育对儿童的心理发展起着（）作用。单项选择题a、决定b、主导c、促进d、减缓 27：教师帮助

7、学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。单项选择题a、发挥口语优势进行生动阐述b、利用体态语言。营造相应氛围感染学生c、引导学生反复诵读。切己体验d、组织学生开展活动实际体验 28：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、中国b、英国c、德国d、美国 29：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不受外界影响的时期 30：中小学在学校里的学习与成人比较，具有特殊性。判断题对错 查看答案1：答案b 解析 陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要注意：(1

8、)创设良好的情境；(2)与启发说服相结合；(3)引导学生参与情境的创设。 2：答案c,d,e 解析 3：答案正确 解析 4：答案b 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 5：答案b 解析 6：答案b 解析 7：答案d 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 8：答案b 解析 9：答案d 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 10：答案b 解析 这是清朝时期提出的教育目的。 11：答案b 解析 赫尔巴特于l806年出版了普通教育学。 12：答案a,b,c,d 解析 由教材相关内容可知，abcd四项均为教学过程的特殊性。 13：答案b 解析

9、14：答案d 解析 15：答案a 解析 16：答案a 解析 17：答案a 解析 18：答案b 解析 我国的学记是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 19：答案a 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。 20：答案c,d,e 解析 以实际操作为主的教学方法包括：实验法、练习法、实习作业法三种。(本解析由张恩凯提供) 21：答案d 解析 22：答案a,b,c,e 解析 仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 23：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 24：答案正确 解析 评价的多元化包括评价主体的多元化（自我评价、教师评价、同伴评价）和评价方法的多元化（定性评价和定量评价）。(本解析由张恩凯提供) 25：答案c 解析 赫尔巴特普通教育学一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。 26：答案b 解析 27：答案c 解析 28：答案c 解析 德国是世界