教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月02日-3094)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月02日-3094)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月02日-3094)1：个体身心发展的动因有（）。多项选择题a、内发论b、动机论c、外铄论d、多因素相互作用论 2：教育目的对小学教育的作用主要表现为（）。多项选择题a、导向作用b、约束作用c、激励作用d、评价作用e、相互作用 3：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）判断题对错 4：学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，

2、提出了各自的见解。（）判断题对错 5：多元智能理论的代表人物是（）。单项选择题a、斯金纳b、加德纳c、布鲁纳d、德雷克斯 6：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关键c、基础d、物质基础 7：启发式是一种教学方法。（）单项选择题a、对b、错 8：课程的基本类型有（）。多项选择题a、学科课程b、经验课程c、活动课程d、潜在课程e、核心课程 9：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题a、英国b、法国c、德国d、日本 10：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。多项选择题a、领导者的权威发动b、教师之间有效地平行沟通c、个别谈话d、抓好典型项目e、

3、做好总结 11：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）判断题对错 12：在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。单项选择题a、实验法b、发现法c、参观法d、读书指导法 13：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。 a.17%b28% c33%d70%单项选择题 14：学校教育产生于（）。单项选择题a、原始社会b、奴隶社会c、封建社会d、资本主义社会 15：“教育万能论”的代表人物是（）。单项选择题a、柏拉图b、孟子c、荀子d、洛克 16：教师职业道德评价的根本依据是统治阶

4、级的利益在教育职业中的体现。（）判断题对错 17：调查法的局限在于（）。多项选择题a、全面调查b、常规调查c、重点调查d、比较调查e、典型调查 18：将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题a、康德b、第斯多惠c、赫尔巴特d、福禄培尔 19：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或

5、强盗。”这是（）。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 20：我国义务教育应当坚持（）单项选择题a、以国家办学为主b、以企事业办学为主c、以学校办学为主d、以社会力量办学为主 21：下列说法符合当代教学观变革的有（）多项选择题a、从重视继承向重视创新转变b、从重视知识传授向重视能力培养转变c、从重视教法向重视学法转变d、从重视结果同重视过程转变e、从重视学生向重视教师转变 22：决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。多项选择题a、政治经济制度的发展水平b、教育投资c、领导者的意志d、生产力的发展水平e、文化发展水平 23：人的教育活动与

6、动物的“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题a、社会性b、生产性c、实践性d、意识性e、科学性 24：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。单项选择题a、认识能力b、交往能力c、合作精神d、实践能力 25：学校教学工作的基本组织形式是（）。单项选择题a、电化教学b、复式教学c、课堂教学d、现场教学 26：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题a、关心学生的学习b、教书育人c、班主任工作d、教学 27：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（）单项选择题a、宪法b、教育法c、义务教育法d、未成年人保护法 28：学生的受教育权

7、主要有（）。多项选择题a、身心健康权b、学习权c、公正评价权d、受完法定年限教育权e、人身权 29：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题a、对教育方针的意见b、新教育大纲c、教学与发展d、民本主义与教育 30：学生在教育过程中，处于（）。单项选择题a、主导地位b、主体地位c、被动地位d、辅助地位 查看答案1：答案a,c,d 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 2：答案a,c,d 解析 3：答案正确 解析 略。 4：答案错误 解析 5：答案b 解析 6：答案a 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 7：答案b

8、解析 启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。 8：答案a,c,d 解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。 9：答案c 解析 略。 10：答案a,b,c 解析 小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。 11：答案错误 解析 12：答案a 解析 13：答案c 解析 舒尔茨对l9291957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量研究，得出如下结论：各级教育投资的平均收益率为l7%；教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%；教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。 14：答案b 解析 学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。 15：答案d 解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。 16：答案错误 解析 17：答案b,c 解析 18：答案c 解析 赫尔巴特被誉为科学教育学之父。 19：答案b 解析 20：答案a 解析 系统暂无解析 21：答案a,b,c,d 解析 22：答案d 解析 23：答案a,d 解析 24：答案d 解析 25：答案c 解析 学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。 26：答案