教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月08日-149)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月08日-149)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月08日-149)1：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题a、形象性与兴趣性b、娱乐性与生活性c、科学性与思想性d、知识性与个性 2：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 3：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。单项选择题a、启发性b、直观性c、因材施教d、巩固性 4：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结

2、果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题a、观察法b、读书法c、文献法d、行动研究法 5：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 6：德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。多项选择题a、思想b、政治c、情感d、道德品质e、智力 7：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）

3、。单项选择题a、初等教育普及教育b、义务教育普及基础教育c、平民教育普及国民教育d、普及教育普及义务教育 8：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。单项选择题a、教育的领导权b、教育的规模c、教育目的d、受教育权的分配 9：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）判断题对错 10：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关键c、基础d、物质基础 11：我国义务教育的学制年限通常有（）。多项选择题a、六三学制b、弹性学制c、交叉学制d、五四学制e、九年一贯制 12：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。

4、（）判断题对错 13：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题a、 晕轮效应b、 马太效应c、 角色效应d、 竞争效应e、 皮格马利翁效应 14：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题a、生理的发展b、心理的发展c、情商的发展d、道德的发展 15：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。单项选择题a、培根b、布鲁纳c、洛克d、杜威 16：同辈群体的特征有（）。多项选择题a、关系的不平等性b、价值的趋同性c、交往的自愿性d、关系的平等性e、群体的凝聚性 17：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题a、目标b、

5、主题c、情景d、任务e、评价标准 18：学记提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?（）单项选择题a、教学相长原则b、豫时孙摩原则c、长善救失原则d、藏息相辅原则 19：教学口语应具备的特点有（）。多项选择题a、科学性b、艺术性c、思想性d、启发性e、严肃性 20：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。单项选择题a、“兼爱、非攻”b、“弃仁绝义”c、“道法自然”d、“化性起伪” 21：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题a、“六三”学制b、“五四”学制c、“九年一贯制”d、“四二”学制e、“六年制” 22：随着年

6、龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（）判断题对错 23：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题a、 人作为生命体进行的生理活动b、 个体的心理活动c、 社会实践活动d、 思维活动e、> 24：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题a、教育学b、教育哲学c、教育社会学d、教育经济学 25：现代学生管理的主要内容有（）。多项选择题a、班级管理b、常规管理c、常能管理d、德育管理e、环境管理 26：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。单项选择题a、板书的时机b、板书的形式c、板书的

7、内容d、板书的作用 27：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。单项选择题a、强制性、发展性、基础性b、普及性、基础性、发展性c、强制性、发展性、普及性d、普及性、基础性、强制性 28：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题a、教育的原始起源说b、教育的生物起源说c、教育的神话起源说d、教育的心理起源说 29：（）是为完成教学任务而采用的办法。单项选择题a、教学方法b、教学原则c、教学任务d、教学目的 30：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题a、掌握学习法b、发现法c、头脑风暴法d、讲授法 查看答案1：

8、答案c 解析 2：答案错误 解析 3：答案c 解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。 4：答案d 解析 考查行动研究法的含义。 5：答案错误 解析 6：答案a,b,d 解析 本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。 7：答案d 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。 8：答案d 解析 题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。 9：答案错误 解析 10：答案a 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向

9、和动力作用。 11：答案a,d,e 解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”，或小学五年、初中四年的“五四学制”，或“九年一贯制”。 12：答案正确 解析 13：答案c,e 解析 14：答案a,b 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 15：答案a 解析 弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 16：答案b,c,d,e 解析 17：答案b,d,e 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课

10、程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 18：答案d 解析 “藏息相辅”是学记中提到的一条教学原则，强调的是课内知识和课外知识应相互兼顾、互相促进。 19：答案a,b,c,d,e 解析 20：答案a 解析 21：答案a,b,c 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 22：答案正确 解析 23：答案a,b,c 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 24：答案a 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。 25：答案b,c,d,e 解析 26：答案a 解析 27：答案d 解析 28：答案