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1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月14日-3354)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月14日-3354)1:课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。单项选择题a、有意注意b、无意注意c、兴趣d、知觉 2:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。单项选择题a、陶行知b、杨贤江c、徐特立d、蔡元培 3:课程标准就是课程计划。()判断题对错 4:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是多项选择题a、课程计划b、教
2、学大纲c、教科书d、教学原则 5:人不能作为教育法律关系的客体。()判断题对错 6:我国义务教育经费来源的主渠道是()。单项选择题a、国家财政拨款b、城乡教育费附加c、社会集资捐资d、教育专项资金 7:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。单项选择题a、以知为开端,知、情、意、行依次进行b、以情为开端,情、知、意、行依次进行c、以行为开端,行、知、情、意依次进行d、视具体情况,可有多种开端和顺序 8:新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行()三级管理相结合。单项选择题a、国家、地方、校长b、国家、地方、教师c、国家、校长、教师d、国家、地方、学校 9:苏格拉
3、底在教学中形成的“产婆术”属于()。多项选择题a、直观性原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则e、理论联系实际原则 10:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()判断题对错 11:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。单项选择题a、知识的传授b、发展学生的能力c、培养学生积极的心理品质d、培养学生良好的思想品德 12:教师与学生在社会道德上是()单项选择题a、相互促进关系b、平等关系c、授受关系d、教学关系 13:课业及进程是指()。单项选择题a、教程b、课程c、课表d、学期 14:信息技术改变的是教育手段,但难以改变人
4、们关于学习和教育的观念。判断题对错 15:构成教育活动的两个最基本的要素是()。单项选择题a、教师和学生b、教师和教科书c、学生和教科书d、教学内容和手段 16:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。单项选择题a、科学课程b、活动课程c、隐性课程d、核心课 17:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()判断题对错 18:只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。()判断题对错 19:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。单项选择题a、理论联系实
5、际原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 20:“三个结合”、“六个并举”的原则是()。单项选择题a、关于教育工作的指示中提出的b、关于改革学制的决定中提出的c、中国教育改革和发展纲要中提出的d、中共中央关于教育体制改革的决定中提出的 21:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。单项选择题a、读、写、画b、读、画、算c、画、写、算d、读、写、算 22:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()判断题对错 23:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。单项选择题a、生产力和科
6、技发展水平b、社会政治经济的需要c、文化传统d、教育者的身心发展规律和水平 24:小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。单项选择题a、普及性、强制性、义务性b、基础性、强制性、义务性c、普及性、强制性、基础性d、基础性、普及性、义务性 25:以下关于课外活动的论述,正确的是()。多项选择题a、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的b、课外活动也能在校内进行c、选修课是学生自己选择的,属于课外活动d、课外活动是近代学校才出现的教育活动e、课外活动可以扩大学生的活动领域 26:师德修养的内在动力是理想和信念。()判断题对错 27:教师撰写教学进度计划包括()。多项选择题a、课程教学进度计划b、课题
7、计划c、班级管理工作计划d、课时计划e、学年教学进度计划 28:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。单项选择题a、信度b、难度c、区分度d、效度 29:教学语言技能是整个教学技能的核心。()判断题对错 30:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的理想单项选择题a、前制度化b、非制度化c、制度化d、义务教育 查看答案1:答案b 解析 针对学生而言,被教师的高声调查吸引并没有关特定目的,而且不需要意志努力。 2:答案d 解析 略。 3:答案错误 解析 4:答案a 解析 5:答案正确 解析 6:答案a 解析 7:答案d 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何
8、一个方面开始,因为德育过程具有多端性。 8:答案d 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定第二部分第十四条规定:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。” 9:答案c 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性教学原则。 10:答案正确 解析 11:答案b 解析 “授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 12:答案a 解析 13:答案b 解析 见学习精要中课程的定义。 14:答案错
9、误 解析 由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入,使教育手段发生了很大的变化,但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化:学习和教育既可以是师生互动,现场面授,也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式,将成为学生进行社会交往的处所,而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。 15:答案a 解析 略。 16:答案c 解析 校园文化是影响学生发展的因素之一,它在课程类型上属于隐性课程。 17:答案错误 解析 18:答案错误 解析 19:答案d 解析 20:答案a 解析 21:答案d 解析 读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。 22:答案错误 解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。 23:答案c 解析 略。 24:答案c 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面,见学 习精要。 25:答案a,b,e 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、
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