幼儿园大班科学优质课教案《认识几种电话》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班科学优质课教案认识几种电话含反思 活动目标： 1、教幼儿熟悉几种常见电话，了解电话的发展、性能、功用及使用方法。 2、培育幼儿动手能力和观看、比较、分析的能力。 3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。 5、培育幼儿英勇、活泼的个性。 活动重难点： 活动重点：了解电话的性能、功能及使用方法。 活动难点：了解现代通讯设备的重要性和优越性，鼓舞幼儿创造创造，积极寻求科学学问。 活动预备： 1、一组情境表演该怎么办。 2、教具：自制电话两部、大哥大、“小灵通”手机、磁卡、ic卡、一元硬币、磁卡电话图片、ic卡电话图片、可视电话图片、自制小电话(

2、包括有线电话、无线电话两种)若干、磁铁。 3、学具：酸奶盒30个、1米长细管(或毛线)15根、曲别针、大牙膏盒20个、细棍20根、水彩笔10盒、大泡沫板、白纸。 活动过程： (一)开头部分： 请幼儿看一组情境表演该怎么办，引出电话。 提问：请小朋友想方法，帮帮小红，让她尽快和妈妈通上话。 (二)基本部分： 1、围绕情境表演，拓展谈话：电话有什么功用? 2、协作实物及图片，讲解电话发展历史、创造者及电话的构造和使用方法。 (1)简要介绍通讯手段的发展及电话的出现。 (2)结合实物及图片，讲电话的发展、种类、构造和使用方法。 a、从有线电话到无线电话，;文章出自.快思老师.教,案网'从单色

3、电话到多色电话，从大电话到小电话，总之，电话变得更美观、更便利、掩盖范围也更大。 b、请幼儿参与操作，共同探讨电话的构造及基本使用方法。 c、介绍几种应急电话：110、119、120。 如：明明的奶奶生病了，该怎么办? (三)结束部分 游玩：传电话 玩法：将幼儿分成两组，教师分别向两组小朋友的第一个人静静地讲一句同样的话，喊：“一、二开头!”再一个接一个地向后传，各组最终一人报传话内容，哪组传得又快又准则为胜。 (四)延伸： 1、从“小博士的电话”引出短小故事蜗牛城的故事。 2、启发幼儿开动脑筋，当一个“小小创造家”，创造出更先进的电话，更快更准的通讯设备，送给蜗牛城的市民。 3、幼儿自制通讯设备。 活动反思： 通过新奇多样的教学形式，采用游玩法、实物演示法、引导发觉法、操作法，充分调动幼儿的学习主动性、积极性，变枯燥

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