教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月17日-6603)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月17日-6603)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月17日-6603)1：少年期的心理发展特征包括（）多项选择题a、具有半成熟、半幼稚的特点b、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾c、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱d、成人感产生，独立性强烈 2：理解新的事物关键属性的过程也就是（）。单项选择题a、概念同化的过程b、概念顺应的过程c、适应的过程d、守恒的过程 3：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择

2、题a、原型启发b、功能固着c、负向迁移d、定势影响 4：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。单项选择题a、定势b、功能固着c、迁移d、酝酿效应 5：学习迁移产生的客观必要条件是( )。单项选择题a、学生的智力水平b、学习的理解和巩固程度c、学习对象之间的共同要素d、学习的方法 6：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题a、上位学习b、下位学习c、并列结合学习d、归属学习 7：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （）判断题对错 8：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题a、自上而下的迁移b、

3、自下面上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 9：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 10：测验前的计划包括（）。多项选择题a、确定测验的目的b、确实测验要考查的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 11：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题a、比纳一西蒙量表b、斯坦福一比纳量表c、比纳一推孟量表d、韦克斯勒量表 12：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题a、客观性b、主观性c、计划性 d、随意性e、可比性 13：一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）单项

4、选择题a、10分钟左右b、20分钟左右c、25分钟左右d、30分钟左右 14：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 15：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 16：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（）判断题对错 17：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（）判断题对错 18：了解操作活动的结构与要求，在头脑中

5、建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）单项选择题a、操作定向阶段b、操作模仿阶段c、操作整合阶段d、操作熟练阶段 19：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）。单项选择题a、刺激分化b、消退c、刺激泛化d、获得 20：分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 21：教师威信的重要来源是（）。单项选择题a、高尚的职业道德b、学识渊博c、情感丰富d、优秀教师的人格魅力 22：尝试一错误学习的基本规律是（）。多项选择题a、效果律b、运动律c、准

6、备律d、练习律 23：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 24：建立教师威信的途径有（）多项选择题a、培养自身良好的道德品质b、培养良好的认知能力和性格特征c、给学生以良好的第一印象d、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成e、做学生的朋友与知己 25：客观题包括以下哪些题型?（）多项选择题a、选择题b、完形填空c、匹配d、是非题 26：一般偏爱艺术和人文科学更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（）单项选择题a、沉思型b、冲动型c、场依存型d

7、、场独立型 27：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题对错 28：符号学习的主要内容是（）。单项选择题a、实物b、图形c、词汇学习d、事实性知识 29：爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。单项选择题a、伦理的道德情感b、想象的道德情感c、直觉的道德情感d、道德行为 30：移情的动机因素是（）。单项选择题a、道德认知b、道德体验c、亲社会价值取向d、信任 查看答案1：答案a,b,c,d 解析 见教材相关内容陈述。 2：答案a 解析 概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信

8、息内化的过程。概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。 3：答案a 解析 4：答案c 解析 5：答案c 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 6：答案a 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。 7：答案正确 解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。 8：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 9：答案正确 解析 略。 10：答案a,b,c,d,e 解析 略。

9、 11：答案b 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表。 12：答案a,c,e 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 13：答案d 解析 14：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 15：答案a 解析 略。 16：答案正确 解析 略。 17：答案正确 解析 略。 18：答案a 解析 定义：操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(本解析由张恩凯提供) 19：答案c 解析 题中所述是刺激泛化的定义。 20：答案d 解析 略 21：答案d 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 22：答案a,c,d 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 23：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 24：答案a,b,c,d,e 解析 25：答案a,b,c,d 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多