教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月18日-4125)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月18日-4125)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月18日-4125)1：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 2：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。单项选择题a、辨别学习b、符号学习c、概念学习d、规则或原理学习 3：下列哪项属于真正的创造?（）单项选择题a、鲁班发明锯子b、高斯少年时做数字1100的连加c、找到远古时期的化石d、陶渊明发现桃花源 4：衡量一个教师是否成熟的重

2、要标志之一是（）单项选择题a、关注内容选择b、关注教学过程c、关注个人生存d、自觉关注学生 5：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。多项选择题a、有激励作用b、生动活泼c、富于想象d、热心于自己学科 6：短时记忆的容量大约是（）单项选择题a、5±2个组块b、6±2个组块c、7±2个组块d、9±2个组块 7：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（）。单项选择题a、推理式b、算法式c、启发式d、演绎式 8：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题a、创造力测验b、认知测验c、人格测验d、神经心理测验 9：依据性格的特征差异，可

3、以把人的性格分为（）。多项选择题a、外倾型b、理智型c、情绪型d、意志型 10：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题a、追求利益的倾向b、避免失败的倾向c、避免困难的倾向d、追求刺激的倾向 11：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）判断题对错 12：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题a、语义联想b、视觉想象c、关键词法d、谐音联想法 13：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）多项选择题a、接受b、反馈c、输入d、输出 14：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，27岁年龄阶段的儿童处于（）。单

4、项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 15：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 16：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题a、创造力测验b、认知测验c、人格测验d、神经心理测验 17：某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）单项选择题a、理性情绪法b、自我控制法c、松弛训练法d、系统脱敏法 18：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题a、能力b、努力

5、c、任务d、运气 19：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）判断题对错 20：心理定势对解决问题具有（）单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、没有作用 21：先行组织者可以分为（）。多项选择题a、陈述性组织者b、程序性组织者c、比较性组织者d、分析性组织者e、综合性组织者 22：创造性思维的核心是（）单项选择题a、辐合思维b、概括思维c、逻辑思维d、发散思维 23：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错 24：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a、示范法b、系统脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法

6、25：两任务的共同成分可能是( )。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 26：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、内部学习动机b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、认知内驱力 27：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 28：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题a、定势b、讲解c、启发d、迁移 29：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题a、积极的b、消极的c、放任的d、对抗的 30：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （）判断题

7、对错 查看答案1：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2：答案d 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 3：答案a 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 4：答案d 解析 5：答案a,b,c,d 解析 略 6：答案c 解析 7：答案b 解析 8：答案b,c 解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 9：答案b,c,d 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。 10：答案b 解析 11：答案错误 解析 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。 12

8、：答案d 解析 本题描述的是谐音联想法。 13：答案a,b,c,d 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受；反馈；输入；输出。 14：答案b 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o2岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为ll、1215、16岁。 15：答案正确 解析 略。 16：答案b,c 解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 17：答案d 解析 d系统脱敏法的具体做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惧感的由轻到重的恐惧事物分级表，然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练，想象恐惧事物同时放松，等恐

9、惧感接近消失时，再升级想象更恐惧的内容。按恐惧事物分级表想象完成后，再过渡到真实事物的逐级训练。 18：答案a 解析 19：答案正确 解析 略。 20：答案c 解析 定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。(本解析由张恩凯提供) 21：答案a,c 解析 先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。 22：答案d 解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供) 23：答案错误 解析 教育心理学既研究学生的群体差异，同时也研究个体差异。 24：答案d 解析 25：答案a,b,c,d,e 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 26：答案d 解析 认知内驱力是最