教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月19日-648)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月19日-648)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月19日-648)1：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。判断题对错 2：用调查法收集资料的基本方式有（）多项选择题a、问卷调查b、随机调查c、重点调查d、访问调查e、自然调查 3：群体内聚力表现为（）。多项选择题a、领导方式b、成员情感c、认同感d、归属感e、力量感 4：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏伯尔d、布鲁纳 5：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。

2、（）判断题对错 6：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题a、6岁b、7岁c、8岁d、9岁 7：道德情感的内容主要有（）。多项选择题a、爱国主义情感b、集体主义情感c、义务感和责任感d、事业感 ?考_试_大-在_线_考_试_中心e、自尊感和羞耻感 8：组织策略属于（ ）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、调节策略d、元认知策略 9：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）多项选择题a、积极原则b、动机原则c、结构原则d、程序原则e、强化原则 10：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督

3、促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 11：教学设计包括（）多项选择题a、设置教学目标b、组织教学过程c、选择教学策略d、确定学习方法e、确定教学媒体 12：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 13：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、资源管理策略d、精细加工策略 14：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题a、理性知识b、陈述性知识c、感性知识d、程

4、序性知识 15：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 16：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要心理危机是（）。单项选择题a、信任感b、自主感c、勤奋感d、内疚感 17：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题a、变化b、改变c、变式d、突出 18：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1213岁 19：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。多项选择题a、前习俗水平b、习

5、俗水平c、后习俗水平d、相对功利水平e、普通伦理取向水平 20：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 21：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）单项选择题a、学前阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 22：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习 23：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题a、25%b、50%c、75%d、100% 24：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题a、相关学科知

6、识b、教育学知识c、心理学知识d、专业知识 25：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题a、讲解b、示范c、练习d、反馈 26：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。多项选择题a、符号学习b、上位学习c、概念学习 ?考_试_大-在_线_考_试_中心d、下位学习e、命题学习 27：教学评价包括以下哪些步骤( )。多项选择题a、确实评估目标b、搜集有关的资料c、描述并分析资料d、形成价值判断e、作出决定 28：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题a、外部行为b、心理变化c、目标活动d、操作技能 29：测量和测验是对学习结果的主观判断。（）判断题对错

7、 30：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 查看答案1：答案正确 解析 【答案要点】正确。创造性与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高，也可能低。(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。 2：答案a,d 解析 3：答案c,d,e 解析 领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。 4：答案c 解析 5：答案错误 解析 6：答案d 解析 从整体发展来看，小学生品德

8、发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 7：答案a,b,c,d,e 解析 略。 8：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 9：答案b,c,d,e 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 10：答案d 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 11：答案a,b,c,e 解析 12：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 13：答案c 解析 14：答案b 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问

9、题，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。(本解析由张恩凯提供) 15：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 16：答案c 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 17：答案c 解析 18：答案c 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 19：答案a,b,c 解析 见大纲中柯尔伯格关于道德判断的三水平六阶段。 20：答案a 解析 21：答案c 解析 22：答案a,b,d 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 23：答案b 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 24：答案d 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 25：答案c 解析 26：答案a,c,e 解析 符号学习、概念