幼儿教师异地工作总结

1、幼儿教师异地工作总结作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。以下是小编整理了关于幼儿教师异地工作总结，一起来看看吧!幼儿教师工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的

2、心目中树立起榜样的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素养。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各

3、类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，专心学习领会课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二

4、、求实创新，专心开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我专心钻研教材、教参，课程标准，专心分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用_x资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学xx动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教

5、学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、争论在教学中存在的问题。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

6、2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注意对学生能力的培育。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能

7、严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。幼儿教师工作总结2满怀着期望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体教师在园长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也还存在许多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作状况做一下回报：思想工作方面：我们园深入贯彻上级教育方针，跟随园长，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目

8、标，在园长的指导下，我们总园的各项工作都有了一定的启色。在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来充分的调动老师们的工作积极性，发挥其潜能。老师们既能相互协作又能独当一面，在工作中相互提携共同进步。环境创设方面：我们依据本园的实际状况动身，对室内外的装饰墙壁调挂等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化情趣化儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我们大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的网页上的课本上的好玩图案，在有限的空间中融入了孩子们喜欢的各类形象，让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的欢乐!在环创中，老师们从自身做起，

9、遇事相互帮助相互鼓舞，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。教育方面：我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培育孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子。课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手，宁静倾听他人说话，不随便打断他人说话。我们还利用儿歌游玩来约束小朋友们听从指挥。教学方面：我们专心组织老师们学习了如何制定学期计划月计划周计划，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深入各班逐个了解老师们的教学状况，专心开展公开课的评课。每次

10、活动后，大家都相互交流心德提出改进意见。为了加强基本功训练，我们从自身做事范为策略，利用公开课的形式，找出骨干教师带动教学，以榜样师范的形式带动老师们的整体业务水平的提高，以此对比检验自己的教学工作，同时也鞭策老师们去积极工作。每次活动课大家都积极参与，细心预备。通过观摩别人的讲课评课，相互交流，进一步提高老师们的教学评价能力，更让大家认清了自己的不足，从而取长补短。除此之外我们还深入各班带教促教，努力帮助老师们提高课堂教学水平和质量。平凡话教学：小小班我们从学习见面礼仪入手，学习说：你好!早上好!下午好!基本问候语，学习给自己的爸妈打电话来训练平凡话。小班我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的平

11、凡话，让他们通过平常习惯的养成，并结合资料的积累，在游玩中通过儿歌顺口溜拗口令字宝宝的形式来把握平凡话的本事。中班我们从学习几句通顺的平凡话入手，再通过创设生活情景(故事表演)，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步把握平凡话，的本事。另外就是学前班，学前班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习平凡话，并在中班的基础上，利用语文短句散文观赏和创编故事情景对话来深化平凡话教学。学前班最难的是数学教学，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又因没设立大班，在教学中常会出现一半先懂一半慢懂的局面，老师也常常会花更多的时间去辅导不懂的孩子们，大大增加了工作量，还达不

12、到预期的效果，这是最不情愿看到的事。对此，我们共同学习了教材资料，也尝试了用教具教学，游玩教学活动来引导兴趣，让孩子们通过了解，实物操作，反复的点数数数练习，组成分解练习，相邻数的练习渐渐的最终缓解了这种局面。舞蹈教学方面:我们充分利用中午午休时间，组织老师们的舞蹈培训，其次幼儿的舞蹈培训，采取先培育舞蹈尖子生，让孩子们在舞蹈中的到熬炼感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小朋友加入舞蹈训练队伍，并喜欢上舞蹈课。保教方面：我们合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游玩时间，来提高幼儿的成天素养。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩

13、子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶毛巾口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检午检晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品管理记录，即时发觉问题准时通知家长。安全方面：我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，到处有教育。我们还利用安全教育碟片来辅助教学，增加幼儿的安全意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小朋友因意外而丢失。再就是课间、午间、游玩时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床和户外活动等几个关键时间段的防范，准时发觉问题，准时整改。家长方面：我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平

14、常多观看小朋友在园的各种状况，孩子们的'点滴进步成长特长优点都准时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特别状况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们专心去学习去探讨去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨悄悄地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发展。真实期望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同专心拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。幼儿教师工作总结3一个多

15、月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群教师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结

16、合。如我们班有两个小朋友铺张洗手液，陈教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自我_服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过陈教师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他

17、们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的本领。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自我变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自我当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿

18、戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘，可是她记得很清晰，并且每一天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我严肃地向她道了歉，并告诫自我今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢快，而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。异常是陈向群教师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很专心的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自我的意见。我们上完课后，她会

19、主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。在实习期间，最大的感受就是幻想与现实的差距很大。当我写好一份教案，专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿心情的调转，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织本领和掌握本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必需要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自我的工作，注意经验的积累，注意观看有经验的教师

20、是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本领。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自我的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就必需能够取得提高，得到提高和发展。并且，新教师还应当留意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某教师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某教师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自我的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，仅有敬重幼儿才能令幼儿敬重自我，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园

21、里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游玩中，有游玩规则，教师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内能够做到的。幼儿教师工作总结4在政治方面，我们连续着一贯专心学习领会的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中，吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不

22、少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。在业务方面，不断吸取学问，从而提升业务水平。今年外出学习的机会许多，我也间续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到一些平常自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起争论分析，积极起到了学习的目的，达到了深入学习领会的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具

23、备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的熬炼大好机会。业务学习中大家一起争论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，慢慢的我感到自己越来越清晰了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告知我们，是成功的。孩子是欢乐的。紧接着我又迎来了一次充分的熬炼机会，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子

24、，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过欢乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比感动的心情，积极着手预备活动，在预备中也有过困惑，但在大家的鼓舞和帮助下，给了我莫大的信念。第一次面对那么多家长，心情是感动而又紧急的。一个人一生将有很多的第一次，但有些不会记忆深刻，而这次的这个第一次，我将永久记住。这一年里，我听从组织的支配，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分熬炼。幼儿教师工作总结5时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从

25、走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的工作总结：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，专心查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，专心领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开头，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响