教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月25日-5373)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月25日-5373)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月25日-5373)1：创造性思维表现为（ ）多项选择题a、独创性b、流畅性c、变通性d、目的性 2：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题a、情感b、意志c、性格d、气质 3：注意的两种最基本的特性是（）。单项选择题a、指向性与选择性b、指向性与集中性c、指向性与分散性d、集中性与紧张性 4：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难

2、易d、身心状态e、运气 5：教一学过程的三种过程是（） a学习过程、教学过程和评价/反思过程 b学习过程、教学过程和互动过程 c学习过程、教学过程和思考过程 d学习过程、教学过程和管理过程单项选择题 6：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、自我意识b、自我认知c、性格特征d、能力 7：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题a、学生b、学业c、学习成绩d、学习方法 8：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）单项选择题a、单一抑制b、双重抑制c、前摄抑制d、倒摄抑制 9：下列不属于右脑优势的是（）。单项选择题a、计算b、想象

3、c、音乐d、情感 10：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题a、二年级b、三年级c、四年级d、五年级 11：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 12：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）单项选择题a、发现问题b、分析问题c、提出假设d、验证假设 13：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题a、尝试一错误说b、认知一发现理论c、联结一认知理

4、论d、有意义接受学习论 14：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题a、教师的领导风格b、班级的规模c、班级的性质 d、学校的规章e、对教师的期望 15：经典性条件作用论的提出者是（）单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、维纳d、桑代克 16：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题a、总结性评价b、诊断性评价c、准备性评价d、标准参照评价 17：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、常模参照评价b、标准参照评价c、配置性评价d、正式评价 18：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、

5、会谈法d、观察法 19：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、词汇学习 20：到某地进行参观访问属于（）单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 21：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、资源管理策略d、精细加工策略 22：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。单项选择题a、知识迁移b、技能迁移c、行为规范迁移d、学习经验迁移 23：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）单项选择题a、感知运

6、动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 24：许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。单项选择题a、分组教学b、小班教学c、个别教学d、大班教学 25：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、内部学习动机b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、认知内驱力 26：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 27：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题a、学习策略是学习者制定的学习方案b、学习策略是有效学习所需要的c、学习策略是有关学习过程的d、学习策略是学习者为了

7、完成学习目标而被动使用的 28：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题a、关注自我阶段b、关注生存阶段c、关注情境阶段d、关注学生阶段 29：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题a、年龄差异b、智力差异c、群体差异d、个体差异e、性格差异 30：操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 （）判断题对错 查看答案1：答案a,b,c 解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供) 2：答案c 解析 性格是人对现实

8、的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 3：答案b 解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。 4：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 5：答案a 解析 学习与教学的过程：学习过程、教学过程和评价反思过程。 6：答案a 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 7：答案c 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 8：答案d 解析

9、 9：答案a 解析 右脑的优势有想象、音乐和情感。 10：答案b 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。 11：答案c 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 12：答案b 解析 13：答案a 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 14：答案a,b,c,e 解析 影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。 15：答案b 解析 经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供) 16：答案a 解析 略。 17：答案a 解析 18：答案c 解析 19：答案c 解析 命题学习指学习由若干概念组成的

10、句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供) 20：答案d 解析 因为参观访问看到的都是一些实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯提供) 21：答案c 解析 22：答案c 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 23：答案c 解析 具体运算阶段以守恒观念的形成为标志。 24：答案c 解析 心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。 25：答案d 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 26：答案d 解析 27：答案d 解析 28：答案b 解析 处于关注生