八年级语文上册 13苏州园林课件 新版新人教版

1、叶圣陶叶圣陶 生活中不是缺乏美生活中不是缺乏美, ,而是缺乏发现美的眼而是缺乏发现美的眼睛。睛。 -罗曼罗曼罗兰罗兰美在粗犷美在清新美在原始古朴美在静谧美在气势叶圣陶叶圣陶叶圣陶（叶圣陶（18941988），现代著名作家、），现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短篇小说集有短篇小说集有隔膜隔膜火灾火灾等六等六本，散文集有本，散文集有脚步集脚步集，童话有，童话有稻草人稻草人古代英雄的石像古代英雄的石像，长，长篇小说有篇小说有倪焕之倪焕之。1925年年“五卅五卅”运动后，创作了运动后，创作

2、了夜夜多收了三五多收了三五斗斗等小说。他创作态度严谨，语言等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有洗练优美，风格朴素自然，有“优美优美的语言艺术家的语言艺术家”之称之称 苏州园林美在苏州园林美在留园 苏州园林绝不讲苏州园林绝不讲究对称，好像故意避究对称，好像故意避免似的免似的。 假山的假山的堆叠，是堆叠，是一项艺术一项艺术而不仅是而不仅是技术技术。 池沼或河道池沼或河道的边沿很少砌的边沿很少砌齐整的石岸，齐整的石岸，总是高低屈曲总是高低屈曲任其自然任其自然。 落叶树和常绿树相间，花落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。时不同的多种花树相间。墙壁上有砖砌的各墙壁上有砖砌的各式

3、镂空图案，廊子式镂空图案，廊子大多是两边无所依大多是两边无所依傍的，实际是傍的，实际是隔而隔而不隔界而未界，不隔界而未界，因因而更增加了景致的而更增加了景致的深度。深度。 阶砌旁栽几丛书带草。墙阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受看，也能得到美的享受。苏州园林与北京的园林不苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和同，极少使用

4、彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。漏一律淡灰色。作为苏州人的叶圣陶认为苏州园林有一种怎样的美?苏州园林的总特点苏州园林的总特点: :务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画为体现共同点设计者是从哪几为体现共同点设计者是从哪几方面设计的？方面设计的？图画美图画美图画美图画美讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景

5、的层次讲究近景远景的层次角落的修饰角落的修饰门窗的图案门窗的图案色调的处理色调的处理总总分分主主次次逻辑顺序逻辑顺序 苏州园林中有沧浪亭、狮子林、拙政园、苏州园林中有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园，合称四大名园，作者为什么没有提到，留园，合称四大名园，作者为什么没有提到，却把苏州所有的园林都写到了？却把苏州所有的园林都写到了？ 苏州园林蜚声中外，作者对苏州园林的个性特色略苏州园林蜚声中外，作者对苏州园林的个性特色略而不提，而是异中求同，经过比较归纳，准确地抓而不提，而是异中求同，经过比较归纳，准确地抓住了各个园林建筑的共同点，并用精练的语言加以住了各个园林建筑的共同点，并用精练的语言加以说明，这

6、就避免了用很多文字写个别园林，而给读说明，这就避免了用很多文字写个别园林，而给读者以鲜明的整体感。文章的结构层次安排也很巧妙：者以鲜明的整体感。文章的结构层次安排也很巧妙：一是没有按常见的空间顺序，而是采用了由总到分一是没有按常见的空间顺序，而是采用了由总到分的说明顺序，先作概括说明，明确说明中心；二是的说明顺序，先作概括说明，明确说明中心；二是围绕中心作具体说明，其间又以从大到小从主到次围绕中心作具体说明，其间又以从大到小从主到次为顺序，使文章条理清晰。这样，读者不仅领略到为顺序，使文章条理清晰。这样，读者不仅领略到了苏州园林的整体美，也获得了具体感受。了苏州园林的整体美，也获得了具体感受。

7、自读课文自读课文3-93-9段段, ,划出能划出能具体具体表现图表现图画美的句子画美的句子, ,再读一读再读一读. .品味图画美 苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 -课后小结归纳说明文的一般特点，总结本文的归纳说明文的一般特点，总结本文的写作特色写作特色 说明文的一般特点是：说明文的一般特点是： 抓住说明对象的特征。抓住说明对象的特征。 恰当地安排说明顺序（时间、空间、逻辑：概恰当地安排说明顺序（时间、空间、逻辑：概括到具体、整体到局部、括到具体、整体到局部、 原因到结果、原因到结果、 现象现象到本质、到本质、 特点到用途、特点到用途、 主要到次要）主要到次要） 灵活地运用多种说明方法（下、打、作、列、灵活地运用多种说明方法（下、打、作