开学初班主任要做好的几项工作_第1页
开学初班主任要做好的几项工作_第2页
开学初班主任要做好的几项工作_第3页
开学初班主任要做好的几项工作_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、开学初班主任要做好的几项工作 开学初班主任要做好的几项工作 好的开头是成功的一半。开学初,有经验的班主任一定会为班级的各项工作做好预备,确定好要抓的主要工作和支配好各项工作的顺序,为而第一时间在学生中树立良好的威信,为以后班级工作的进一步开展打下坚实的基础。 一、做好学生报名登记工作,记住学生姓名,摸清学生状况,做到心中有数。 可以让学生填写学生基本状况登记表,包括姓名、性别、身份证号码、家庭住址、一张照片、父母姓名工作单位联系电话身体状况等。一方面,班主任通过对学生的了解,能把握对学生进行有针对性教育的第一手资料,有利于班务工作的顺当开展。另一方面,为以后的一些工作做好充分的预备。如和家长联

2、系、家访、填医疗保险等。 二、快速调配好座位,稳定学生心理和心情。 学生都期望自己能坐上“好座”,可班里的“好座”是有限的,特殊是一开头自由选择时,有的学生就已经占据“好座”,把他调走,学生确定会闹心情,有的甚至会哭鼻子叫屈。支配座位历来是学生、家长和教师最敏感的问题。对此,首先,要教育学生,在学习上客观条件不是主要的,坐在第一桌和最终一桌都有成果好的,也有成果坏的,重要的是主观能动作用。第二,教育学生要有先人后己的思想,到处谦让,把好座位留给他人。第三,制定学生基本上能接受的分位方案;如:有缺陷的(如视力、听力不够正常的)优先,个子较矮的优先等。第四,要结合学科和小组活动特点。第五,让学生做

3、好家长的解释工作。一旦坐定,若没有特别原因不予调动。 三、选好班干部,发挥班干部的积极能动作用。 在班级建设中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在选派办干部的过程中,要留意充分发扬民主。为真正选好班干部,班主任还要做好以下几个工作:第一,摸清学生的状况,对学生要全面了解,当过班干部的可优先。第二,毛遂自荐,实行竞聘制,学生依据自身状况,在全体学生面前发表竞聘演讲,在班主任的指导下,由学生民主选举,有利于调动学生干部工作的主动性和责任感;第三,实行试用制,凡有兴趣当学生干部的,班主任都应当给他们机会,在工作中依据能力打算任免;第四,多鼓舞,多培训,对班干部要多培育其信念和能力,经常培训他们怎样

4、做才能当好班干部。这样既表明白班主任民主公正管理班级的态度,更为班集体形成良好的风气奠定了基础。 四、开好第一次班会,塑造良好的第一印象,同时让学生明确学习目标。 在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要恳切,期望要真诚,要求要详细。同时班主任好要利用第一次班会,为学生明确本学期的发展目标,引导学生从思想深处对自我有一个深刻的熟悉,鼓舞他们不断向各自的目标迈进。(班主任工作)使班级运行有个良好的开端,同时增加班级的凝聚力。第一次劳动正是班主任接近学生,了解学生的大好时机,老师的一次劳动会感染学生的千百次劳动,身教胜于言教。在学生看来,他们会认为班主任平易近人,而这有利

5、于树立班主任的威信。还有第一次考勤等。总之,就是以你的形象吸引人,以你的魅力感染人,以你的威信慑服人,以你的情感亲和人。 五、班主任要依据详细状况制定班级公约 国有国法,家有家规,没有法规,难成方圆。班主任要依据详细状况制定班级公约使学生有“法”可依,班主任在教育过程中做到有“规”可依,班主任还要准时公布学生评比成果,使教师对学生的教育经常化、系统化。渐渐养成良好的各种习惯。 六、准时和家长沟通,开好家长座谈会,通过这个窗口进一步了解学生,形成家庭与学校的教育合力。 随着社会的进步,学生思想日趋复杂,我们要尽快地了解学生,融洽师生关系,因材施教,区分管理。除了直接对学生进行观看外,还要积极主动地接触家长,和家长联系,还可以开一次家长会,简洁地向家长们介绍各科任教教师状况,然后开诚布公地表明自己的决心,本班的奋斗目标以及规约制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论