教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月29日-8459)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-8459)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-8459)1：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（）判断题对错 2：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（）多项选择题a、一种有意义的学习b、学生的学习是机械的学习c、学生的学习是接受学习d、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的 3：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （）判断题对错 4：少年期指（）。单项选择题a、3岁6、7岁b、11、12岁14、15岁c、6

2、、7岁11、12岁d、14、15岁25岁 5：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题a、百科全书式课程理论b、综合课程理论c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 6：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题a、教师角色认知b、教师角色体验c、教师角色期待d、没有正确答案 7：马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（）。单项选择题a、审美需要b、安全需要c、归属和爱的需要d、自我实现的需要 8：教育心理学对教育实践具有（）的作用。多项选择题a、描述b、解释c、验证d、预测e、控制 9：关于创

3、造性与智力的关系的正确陈述是（）多项选择题a、高智力者其创造性也高b、高创造性者必有高于一般水平的智商c、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系d、低创造性者其智商可能高也可能低e、高创造性者智商一定低 10：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。单项选择题a、伦理的道德情感b、想象的道德情感c、直觉的道德情感d、道德行为 11：根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 12：（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题a、课堂纪律b、学生守则c、课堂常规d、班级日常规范

4、 13：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （）判断题对错 14：品德中最主要的构成部分分别是（）多项选择题a、道德意识b、道德动机c、道德情感d、道德认识e、道德行为方式 15：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题a、依从b、认同c、内化d、坚定 16：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）单项选择题a、联合群体b、松散群体c、正式群体d、非正式群体 17：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错 18：下列属于问题解决的是（）。单项选择题a、漫无目的幻想b、走路c、联想d、发明创造

5、19：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）判断题对错 20：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。单项选择题a、行为矫正b、学会适应c、寻求发展d、克服障碍 21：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题a、深度加工b、运用记忆术c、适当过度学习d、合理进行复习 22：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。单项选择题a、生存b、情境c、教材d、学生 23：技能的学习可以以（）的掌握为前提。单项选择题a、感性知识b、理性知识c、陈述性知识d、程序性知识 24：

6、实施素质教育要以培养学生的（）为核心。多项选择题a、创新意识b、创新能力c、创新精神d、创新文化e、创新态度 25：教学设计包括（）多项选择题a、设置教学目标b、组织教学过程c、选择教学策略d、确定学习方法e、确定教学媒体 26：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（）。单项选择题a、感知觉b、比较c、判断d、变式 27：教科书上的练习题多属于（）单项选择题a、有结构问题b、无结构的问题c、简单问题d、复杂问题 28：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题a、能力b、技能

7、c、兴趣d、刺激反应联结 29：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 30：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。单项选择题a、定势b、功能固着c、迁移d、酝酿效应 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案a,c,d 解析 3：答案正确 解析 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 4：答案b 解析 略。 5：答案d 解析 布鲁纳认为，任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是，布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想，每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”，就是指某门学科的基本概念

8、和基本原则。 6：答案a 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 7：答案d 解析 马斯洛将人的需要由低到高依次分为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。 8：答案a,b,d,e 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解

9、释、预测和控制的作用。 9：答案b,d 解析 10：答案a 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 11：答案d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 12：答案c 解析 略。 13：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。 14：答案b,e 解析 15：答案c 解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 16：答案d 解析 17：答案错误 解析 专家型教师常利用

10、学生的非语言线索来判断和调整教学。 18：答案d 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 19：答案错误 解析 20：答案c 解析 心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。 21：答案c 解析 过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。 22：答案d 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标态。 23：答案d 解析 技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。 24：答案a,b,c 解析 【解析】本题考查的是基本常识。对于该类题目，考生要在学习生活中经常关心时事政治，多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的