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1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月03日-7574)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月03日-7574)1:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。单项选择题a、思维程序b、调查研究c、检验假设d、论证假设 2:心理自我开始形成和发展的时期为()。单项选择题a、幼儿期b、童年期c、青年初期d、少年期 3:联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。单项选择题a、条件反射b、刺激c、试误d、顿悟 4:教学过程的三种过程是()。单项选择题a、学习过程、教学过程和评价/反思过程b、学习过程、
2、教学过程和互动过程c、学习过程、教学过程和思考过程d、学习过程、教学过程和管理过程 5:看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。单项选择题a、习惯b、定势c、功能固着d、定向 6:首创全身松弛训练法的心理学家是()。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 7:记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。()判断题对错 8:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()判断题对错 9:根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型()多项选择题a、教师促成的纪律b、集体促成的纪律c、任务促成的纪律d、过程促成的纪律e、自我促成
3、的纪律 10:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于()单项选择题a、精加工策略b、元认知策略c、组织策略d、复述策略 11:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 12:教育心理学研究的核心内容是()。单项选择题a、学习内容b、学习方法c、学习过程d、学习目标 13:多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。()判断题对错 14:场独立型概念的提出人是威特金。()判断题对错 15:持续性的情绪低落可以判断为()单项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、人
4、格障碍d、恐惧症 16:对程序教学贡献最大的心理学家是 ( )单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、布鲁纳d、加涅 17:创造活动的原动力是( )。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 18:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低谷现象 19:常见的属于复述策略的有()多项选择题a、及时复习b、分散学习c、过度学习d、运用多种感官协同记忆e、复习中诵读与回忆交替 20:客观题包括以下哪些题型?()多项选择题a、选择题b、完形填空c、匹配d、是非题 21:班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
5、()判断题对错 22:我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于()单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 23:品德形成的标志是()。单项选择题a、道德信念b、道德评价能力的形成c、价值内化d、道德行为习惯的养成 24:同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为()。单项选择题a、迁移b、正迁移c、水平迁移d、具体迁移 25:读文章标题,去猜测文中具体内容属于()。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 26:自编测验的常见错误是()。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不
6、够充分c、测验太简单,题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 27:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是()单项选择题a、01.5b、23c、612d、1218 28:把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是()。单项选择题a、算法式b、启发式 c、综合式d、概括式 29:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 30:皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在()单项选择题a、1115岁b、711岁c、27岁d
7、、0一2岁 查看答案1:答案c 解析 2:答案c 解析 3:答案c 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论,简称“试误论”。 4:答案a 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。 5:答案c 解析 6:答案d 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 7:答案正确 解析 8:答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远
8、景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 9:答案a,b,c,e 解析 10:答案b 解析 11:答案d 解析 12:答案c 解析 学习过程,它指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 13:答案正确 解析 略。 14:答案正确 解析 略。 15:答案b 解析 16:答案a 解析 17:答案b 解析 18:答案c 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为高原现象。 19:答案a,b,c,d,e 解析 20:答案a,b,c,d 解析 客观题目具有良好的结构,对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。 21:答案正确 解析 22:答案b 解析 23:答案d 解析 24:答案c 解析 25:答案c 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。 26:答案a,b,c 解析 略。 27:答案a 解析 28:答案a 解析 算法式是问题解决的策略之一,是把解决问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解。 29:答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学
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