新密中学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。新密中学教师招聘2015年考试真题及答案解析新密中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）多项选择题a、学习需要b、学习期待c、自我提高的内驱力d、附属的内驱力e、认知内驱力 2：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题a、组建阶段b、形核阶段c、形成阶段d、发展阶段e、固阶段 3：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 4：情境教学法创建者是江苏省特级教师（）单项选择题a、刘京海b、李吉林c、邱学华d、倪谷音 5

2、：遗传因素是人的身心发展的前提并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 6：中国研制成功的第一台亿次巨型计算机是（）。(2015年上半年)单项选择题a、银河-b、银河-c、巨浪-d、巨浪- 7：过度的抑郁症，通常伴随着严重的（）单项选择题a、强迫症b、焦虑症c、恐怖症d、人格障碍 8：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 9：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、桑代克c、埃里克森d、维果斯基 10：我国教育目的的基本精神不包括（）单项选择题a、培养社会主义事业的建设者和接班人b、要求全面发展、和谐发展c、要求尊重教师、孝敬父母d、强调发展个性、培养创造精

3、神 11：关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。单项选择题a、关注情境阶段b、关注自我阶段c、关注他人阶段d、关注学生阶段 12：教育对生产力的促进作用主要有（）。多项选择题a、教育再生产劳动力b、教育再生产科学知识c、传播一定社会的思想意识d、培养专门的人才 13：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题a、标准参照测验b、常模参照测验c、描述性测验d、团体测验 14：中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（）判断题对错 15：学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打

4、手心30下。班主任的这种做法（）。【2012年上半年中学】单项选择题a、正确，有利于维护课堂教学秩序b、错误，不能对学生实施体罚或变相体罚c、正确，这是教师惩戒学生的权利d、错误，对学生的体罚应当适度 16：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 17：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题a、能力?b、努力?c、运气?d、任务难度 18：德育目标是德育工作的（）。单项选择题a、基础b、途径c、出发点d、重要环节 19：德育个体性功能的最高境界是（）。单项选择题a、德育的政治功能b、德育的生存功能c、德育的发展功能d、德育的享用功能 20：当学生做出教师所

5、期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）单项选择题a、强化法b、示范法c、代币奖励法d、系统脱敏法 21：学生情感学习评价一般采用（）单项选择题a、测验和实验b、整体印象评价法和操行评定评价法c、观察法和问卷法d、作品表现法和表演评价法 22：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题a、校外活动b、课外活动c、团队活动d、教学活动 23：学校精神文化的物质载体是学校的()单项选择题a、规章制度b、网络资源c、校园环境d、物质文化 24：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）单项选择题a、凸线式b、凹线式c、直线式d、波纹线

6、式 25：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错 26：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）判断题对错 27：是学校文化的基本要素。（）单项选择题a、教师文化b、课堂文化c、课程文化d、学生文化 28：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。单项选择题a、行为改变法b、认知改变法c、精神分析法d、运动改变法 29：在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。单项选择题a、模仿b、从众c、认同d、内化 30：在教师的人格中有两种重要特征对教学

7、有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题a、说到做到b、敬业精神c、热心和同情心d、重义气讲交情 31：某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。单项选择题a、多血质b、胆汁质c、黏液质d、抑郁质 32：教育：财富蕴藏其中的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）单项选择题a、学会共处b、学会合作c、学会学习d、学会共同生活 33：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题a、掌握学习b、认知学习c、情感学习d、行为学习 34：从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同

8、层次的活动组成?（）多项选择题a、人作为生命体进行的生理活动b、个体的心理活动c、社会实践活动d、思维活动 35：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习期待d、成就动机 36：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。多项选择题a、智慧技能b、认知策略c、言语信息d、动作技能e、态度 37：个体品德的核心部分是_单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 38：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 39：学与教的相互作用过程是个系统过程，该系统包含学生和教师两

9、大要素。（）判断题对错 40：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）判断题对错 41：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 42：“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是

10、在（）一书中提出的。单项选择题a、论语b、学记c、大学d、孟子 43：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 44：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。多项选择题a、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程b、强调学科之间的关联性与统一性c、是基于各门学科内在联系编制而成的课程d、它是针对学科课程而言的e、可以取代学科课程 45：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。单项选择题a、生理活动b、心理活动c、社会实践活动d、学习活动 46：学生的本质属性是（）多项选择题a、学生是发

11、展中的人b、学生是人c、学生是一个完整的人d、学生是以工作为主要任务的人e、学生是以学习为主要任务的人 47：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。单项选择题a、精加工策略b、组织策略c、元认知策略d、复述策略 48：波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。（）判断题对错 49：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）单项选择题a、教学行为方式b、心智活动方式c、教学行为方式和心智活动方式d、操作活动方式 50：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题a、永恒性b、稳定性c、可变性d、不可知性

12、 51：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题a、智能不足儿童b、禀赋优异儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 52：言语理解的最高水平是（）单项选择题a、语音知觉b、词汇理解c、词汇加工d、课文理解 53：在excel中，利用填充功能不可以实现（）的填充。单项选择题a、等差数列b、等比数列c、日期d、方程式 54：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 55：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题a、詹姆

13、士b、桑代克c、斯金纳d、布鲁纳 56：学习策略的研究开始于（）单项选择题a、布鲁纳b、罗杰斯c、桑代克d、斯金纳 57：某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢?”父母的做法（）。单项选择题a、正确，学校不能推卸自己的教育责任b、正确，父母没有承担法制教育的责任c、不正确，父母对未成年人的法制教育有直接责任d、不正确，学校对未成年人的法制教育负全责 58：下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。单项选择题a、苏绣b、京绣c、湘绣d、蜀绣 59：在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想

14、家（）。单项选择题a、夸美纽斯b、洛克c、卢梭d、赫尔巴特 60：教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。单项选择题a、说服法b、榜样法c、锻炼法d、陶冶法 查看答案1：答案c,d,e 解析 系统暂无解析 2：答案a,b,c,d 解析 3：答案d 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 4：答案b 解析 5：答案正确 解析 6：答案a 解析 1983年12月22日，国防科技大学研制成功我国第一台亿次巨型计算机银河-，运算速度每秒1亿次。 7：答案b 解析 8：答案正确 解析 系统暂无解析 9：答案c 解析 埃里克森提出儿童的社会性发展共分为

15、八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供) 10：答案c 解析 11：答案a 解析 根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。 12：答案a,b 解析 教育对生产力的促进作用主要有两方面：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。 13：答案b 解析 略。 14：答案正确 解析 略 15：答案b 解析 中小学教师职业道德规范中明确规定，教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 16：答案错误 解

16、析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 17：答案d 解析 系统暂无解析 18：答案c 解析 19：答案d 解析 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。 20：答案c 解析 代币是一种象征性强化物，当学生做出教师所期待的良好行为后，发给数量相当的代币作为强化物。这种方法属于代币奖励法。 21：答案c 解析 22：答案d 解析 23：答案d 解析 24：答案b 解析 25：答案

17、正确 解析 略 26：答案正确 解析 略。 27：答案c 解析 28：答案a 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。 29：答案d 解析 30：答案c 解析 教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。 31：答案a 解析 32：答案d 解析 1996年，在第四十五届国际大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份教育：财富蕴藏其中的报告书。该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题：(1)学会做人；(2)学会认知；(3)学会做事；(4)学会共同生活。 33：答案a 解析 掌握学习理

18、论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择a选项。 34：答案a,b,c 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 35：答案b 解析 系统暂无解析 36：答案a,b,c,d,e 解析 加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 37：答案a 解析 38：答案正确 解析 教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 39：答案错误 解析 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 40：答案错误 解析 41：答案b 解析 华生是一个典型的环境决定论的代表。另外从他的名言也可以看出强调的是环境的重要性了。(本解析由张恩凯提供) 42：答案b 解析 学记提出了教学相长、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失等教学原则。 4