林西小学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。林西小学教师招聘2016年考试真题及答案解析林西小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1：素质教育的时代特征是（）。单项选择题a、面向全体学生b、培养学生的创新精神c、促进学生全面发展d、促进学生的个性发展 2：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）判断题对错 3：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（）判断题对错 4：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题a、学生处于主体地位b、教师处于主导地位c、教师处于顾问地位d、学生活动处于中心地位 5：直

2、观教学的具体手段包括（）。单项选择题a、实物直观、模象直观、言语直观b、实物直观、挂图直观、言语直观c、实物直观、模象直观、挂图直观d、模象直观、挂图直观、言语直观 6：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。多项选择题a、官学b、私学c、骑士学校d、书院e、社区学院 7：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。单项选择题a、分层教学b、合作学习c、小班教学d、复式教学 8：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 9：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选

3、择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 10：下列技能属于心智技能的是( )。多项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 11：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课程目标b、教学大纲c、课程计划d、教科书 12：建立学生档案的基本步骤是（）。单项选择题a、整理收集鉴定保管b、保管收集鉴定整理c、收集鉴定整理保管d、收集整理鉴定保管 13：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（ ）。单项选择题a、正确，班主任关心学生的学习状况b、不正

4、确，班主任只注重知识学习c、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责d、不正确，班主任伤害了学生的自尊 14：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 15：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题a、4年b、6年c、2年d、5年 16：教育心理学的性质（）多项选择题a、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科b、是理论与应用相结合的独立学科c、是自然科学d、是社会科学e、上述说法都不对 17：（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。单项

5、选择题a、学科课程b、活动课程c、综合课程d、潜在课程 18：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。判断题对错 19：根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。单项选择题a、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计b、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计c、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计d、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 20：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（）判断题对错 21：智力技能包括各种认知因素，其中（）占据最

6、主要地位。单项选择题a、感知b、记忆c、想象d、抽象思维 22：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题a、同化迁移b、顺应迁移c、重组迁移d、逆向迁移 23：重在发展学生的知识与能力的课程是（）。单项选择题a、专业型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、本位型课程 24：（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。单项选择题a、集权b、权威c、教师主导d、民主 25：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项选择题a、符号学习b、上位学习c、下位学习d、并列学习 26：使用最广泛的课堂观察方法是（）。单项选择题a、目视法b、扫视法c、巡视法d、

7、提问法 27：根据材料回答tse题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 28：在信

8、息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）单项选择题a、步骤b、算子c、序列d、产生式 29：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 30：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题a、现代化b、综合化c、系统化d、理论化 31：为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（）。单项选择题a、班集体b、班级c、班队会d、班会 32：短时记忆的容量大约是（）单项选择题a、5±2个组块b、6±2个组块c、7±2个组块d、9±2个组块 33：态度与品

9、德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题a、依从b、接受c、认同d、内化 34：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。单项选择题a、乌申斯基b、波斯纳c、阿尔波特d、斯金纳 35：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b、140c、150d、160 36：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 37：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个

10、别差异。（）判断题对错 38：非正式群体形成，主要的联系纽带是（）单项选择题a、个人兴趣爱好b、父母关系c、共同利益d、事业心 39：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题a、核心课程b、融合课程c、潜在课程d、活动课程e、广域课程 40：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 41：教师职业道德的基本原则是（）。单项选择题a、己所不欲。勿施于人b、忠诚于人民的教育事业c、集体主义d、忠于职守 42：下面有关操作技能的特点正确的是（

11、）。单项选择题a、物质性、协调性、简缩性b、适应性、协调性、简缩性c、物质性、外显性、展开性d、观念性、协调性、适应性 43：常见的属于复述策略的有（）多项选择题a、及时复习b、分散学习c、过度学习d、运用多种感官协同记忆e、复习中诵读与回忆交替 44：“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、特殊性迁移d、普遍性迁移 45：在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。单项选择题a、变式b、范畴c、命题d、推理 46：影响迁移的主要因素有（）。多项选择题a、学习情境的相似性b、原有认知结构c、学习的心向与定

12、势d、教学方法 47：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（）。单项选择题a、效能性b、倾向性c、稳定性d、广阔性 48：素质教育的时代特征是（）。单项选择题a、面向全体学生b、培养学生的创新精神c、促进学生全面发展d、促进学生的个性发展 49：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及（）。单项选择题a、学前一年教育b、学前两年教育c、学前两年半教育d、学前三年教育 50：小学在劳动技术教育方面的要求是（）。多项选择题a、熟练掌握劳动技术b、初步学会生活自理c、会使用简单的劳动工具d、养成爱劳动的习惯 51：个体主观能动

13、性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 52：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （）判断题对错 53：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。单项选择题a、奴隶社会b、封建社会c、清朝末年新学制改革之后d、中华民国 54：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题a、可逆性b、不守恒性c、自我中心性d、守恒性 55：记载柏拉图教育思想的著作是多项选择题a、理想国b、政治学c、爱弥尔d、论演说家的教育 56：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属

14、于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 57：行为改变的基本方法有（）。多项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法e、暂时隔离法 58：认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。单项选择题a、詹姆斯b、布鲁纳c、斯金纳d、桑代克 59：下列关于日常生活中的做法。不正确的是（）。单项选择题a、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形b、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险c、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长d

15、、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 60：教学的首要任务是（）。单项选择题a、促进学生的全面发展b、发展学生的智力、体力和创造力c、培养学生的创新和实践能力d、引导学生掌握系统的知识和技能 查看答案1：答案b 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 2：答案错误 解析 3：答案正确 解析 4：答案b 解析 5：答案a 解析 直观教学的基本形式有：实物直观(实物与标本，演示性实验和教学性参加等形式)、模象直观(教具直观)、言语直观(口头和书面言语)。 6：答案a,b,d 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。 7：答案d 解析 题干所述是复式教学的教学组织形式

16、。复式教学的特点是：直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。 8：答案正确 解析 略。 9：答案d 解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 10：答案a,b,c 解析 11：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 12：答案d 解析 略 13：答案b 解析 素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进

17、学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。 14：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 15：答案b 解析 1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。 16：答案a,b 解析 17：答案b 解析 活动课程又称

18、经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，能够给学生充分的动手操作机会，但是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。 18：答案错误 解析 学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。 19：答案a 解析 根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为

19、三个层面：学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。 20：答案错误 解析 21：答案d 解析 22：答案a 解析 23：答案b 解析 拓展型课程重在发展学生的知识与能力。 24：答案d 解析 勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。 25：答案c 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 26：答案a 解析 27：答案b 解析 28：答案b 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍

20、所有可能，总会找出解决问题的方法。 29：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。 30：答案a 解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。 31：答案b 解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。 32：答案c 解析 33：答案c 解析 34：答案a 解析 略 35：答案b 解析 一般认为iq超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。 36：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、

21、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选b。 37：答案错误 解析 38：答案a 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。(本解析由张恩凯提供) 39：答案a,b,e 解析 略。 40：答案b,c,d,e 解析 41：答案b 解析 42：答案c 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 43：答案a,b,c,d,e 解析 44：答案d 解析 d“形式训练说”以官能心理学为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。 45：答案a 解析 所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使