武清中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。武清中学教师招聘2018年考试真题及答案解析武清中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于_。单项选择题a、行为改变法b、认知改变法c、精神分析法d、运动改变法 2：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单项选择题a、孔子、b、孟子c、荀子d、韩非子 3：在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）多项选择题a、裴斯泰洛齐b、洛克c、赫尔巴特d、卢梭e、夸美纽斯 4：在下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。单项选择题a、京剧b、粤剧c、昆曲d、黄

2、梅戏 5：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题a、课堂练习的布置与教学目标相一致b、练习题的设计富于变化，并有适当的难度c、教师给学生以适当的帮助d、只给学生一些知识记忆性的练习 6：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）单项选择题a、效果律b、准备律c、练习律d、强化律 7：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题a、权威型b、放任型c、民主型d、专制型 8：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 9：对班级授课制认识不正确的是（）。单项选择题a、班级授课制可以经济有效地

3、大面积培养人才b、班级授课制有利于发挥教师的主导作用c、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要d、班级授课制有利于学生多方面的发展 10：教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（）判断题对错 11：行为目标的陈述具备哪些因素?（）多项选择题a、具体目标b、先前经验c、产生条件d、价值体系e、行为标准 12：1938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。单项选择题a、哈恩b、查德威克c、卢瑟福d、麦克斯韦 13：以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）单项选择题a、学科课程b、活

4、动课程c、隐性课程d、显性课程 14：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题a、沃尔朴b、福勒c、雅各布松d、奥苏贝尔 15：环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错 16：健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。单项选择题a、小李的体重会下降b、小李的体重会维持不变c、小李的体重会上升d、无法判断小李体重变化的趋势 17：提出“最近发展区”概念的心理学家是（）单项选择题a、埃里克森b、格塞尔c、布鲁纳d、维果茨基 18：某同学每周都对自己

5、的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。单项选择题a、自我认识b、自信c、自我体验d、自我调控 19：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）判断题对错 20：将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 21：下列说法中错误的是（）。单项选择题a、说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序b、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类c、生活中的材料是最丰富的，要写出好文章，就必须贴近生活、深入生活、

6、观察生活d、中心思想是文章的灵魂，而材料是文章的骨骼，支撑着文章的整体呈现 22：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、教材b、情境c、生存d、学生 23：人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题a、阶段性b、互补性c、顺序性d、差异性 24：直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。判断题对错 25：课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在（）

7、。单项选择题a、独特性、稳定性、发展性、灵活性b、独特性、科学性、稳定性、发展性c、创造性、独特性、发展性、灵活性d、原则性、灵活性、科学性，思想性 26：教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以决定政治经济的变革。（）判断题对错 27：关于陈述性知识。下列说法正确的是（）。单项选择题a、主要反映活动的具体过程和操作步骤b、说明做什么和怎么做c、可用来区别和辨别事物d、是一种实践性知识 28：分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（）判断题对错 29：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力

8、。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、群体气氛d、人际关系 30：在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）单项选择题a、负迁移b、正迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 31：下列各项中著作与作者对应不正确的是（）单项选择题a、广义相对论基础爱因斯坦b、几何学笛卡儿c、天工开物宋应星d、自然哲学的数学原理莱布尼兹 32：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。?（）判断题对错 33：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。单项选择题a、中共中央关于教育体制改革的决定b、中华人民共和国宪法c、中华人民共和国教育法d、中华人民共和国未成年人保护法 34：研究

9、者认为，发散思维是创造性思维的核心，它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。（）判断题对错 35：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、练习法 36：教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（）判断题对错 37：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）单项选择题a、元认知策略b、组织策略c、精细加工策略d、复述策略 38：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题a、西蒙b、威特金c、苛勒d、卡根 39：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是

10、（）。(2015年上半年)单项选择题a、顺天之时b、随地之性c、因人之心d、无所作为 40：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题a、教案b、听课笔记c、教学笔记d、操行评语 41：下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）。单项选择题a、黄袍加身b、祸起萧墙c、破釜沉舟d、闻鸡起舞 42：教学与智育的关系是（）。多项选择题a、有所联系、有所区别b、教学包含了所有的智育活动c、智育是教学活动所要达到的目的之一d、在一定程度上，教学等同于德育e、智育主要通过教学来实施 43：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单项选择题a、教育目的、培养目标、课程目标、教

11、学目标b、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标c、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标d、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标 44：巴西人最喜爱的一种舞蹈是（）。单项选择题a、踢踏b、桑巴c、华尔兹d、探戈 45：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题a、观察法b、调查法c、自然实验法d、实验室实验法 46：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、验证假设 47：下列作品中属编年体历史著作的是（）。单项选择题a、左传b、史记c、论语d、国语 48：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者

12、是（）单项选择题a、加涅b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 49：按照学习的内容，林格伦把学习分为（）多项选择题a、技能和知识的学习b、概念的学习c、态度的学习d、语言的学习e、认知策略的学习 50：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与受教育者的矛盾b、教育者与德育内容和方法的矛盾c、受教育者与德育内容和方法的矛盾d、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 51：集体是群体发展的（）。单项选择题a、最终结果b、中间环节c、目标d、最高阶段 52：创造性思维的核心是（）单项选择题a、聚合思维b、发散思维c、抽象思维d、创造性想象 53：在excel中，下列运算符（）可将两个

13、单元格中的字符或字符串连接起来。单项选择题a、!b、&c、%d、# 54：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是()。单项选择题a、发展勤奋感b、培养主动性c、形成亲密感d、建立自我同一性 55：把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）单项选择题a、社会本位的价值取向b、伦理本位的价值取向c、人本位的价值取向d、理论本位的价值取向 56：极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）单项选择题a、语言媒体阶段b、文字媒体阶段c、印刷媒体阶段d、电子传播媒体阶段 57：教师的最基本条件是（）。单项选择题a、承担教育教学职责b、以教书育人为使命c、专门从事某一学科的教学d

14、、具备相应的专业知识 58：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）单项选择题a、以知为开端，知、情、意、行依次进行b、以情为开端，情、知、意、行依次进行c、以意为开端，意、知、情、行依次进行d、看具体情况，可有多端性 59：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题a、苛勒b、西蒙c、荣格d、马斯洛 60：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题a、正迁移与负迁移b、纵向迁移与横向迁移c、一般迁移与特殊迁移d、顺向迁移与逆向迁移 查看答案1：答案a 解析 2：答案a 解析 3：答案a,c,d 解析 4：答案c 解析 昆

15、曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。 5：答案d 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 6：答案d 解析 桑代克提出的三条学习定律是：效果律、准备率和练习律。(本解析由张恩凯提供) 7：答案c 解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。 8：答案正确 解析 略。 9：答案c 解析 班级授课制中，无论用什么教学方法，都难以适应所有学生，而总是只能适应部分学生。 10：答案错误 解析 11：答案a,c,e 解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体

16、目标、产生条件和行为标准。 12：答案a 解析 核裂变是在1938年被发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多·哈恩。 13：答案b 解析 活动课程的基本出发点是儿童的兴趣和动机，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心，以代替学科作为课程的基础。 14：答案a 解析 15：答案错误 解析 16：答案d 解析 考查充分条件假言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，其前件是一个联言命题，题干指出“小李增加日进餐次数却没有减少每餐所摄入的食物量”，则小李所摄入的食物总量增加了，根据充分条件假言命题推理的规则，否定前件无法判断小李的体重变化的趋势。 17：答案d 解析 18：答案d

17、 解析 19：答案正确 解析 20：答案b 解析 21：答案d 解析 中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。结构对于作品的构思与创作具有极其重要的作用，它支撑着文章的整体呈现。 22：答案d 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 23：答案d 解析 由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在身心发展上存在着个别差异。有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平。有的则在较晚的年龄才出现某些特征，这就是人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”。 24：答案错误 解析 答：错误。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

18、缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。 25：答案a 解析 26：答案错误 解析 无论教育对政治经济制度有多么巨大的影响，它都不能凌驾于政治经济制度之上去发挥作用。 27：答案c 解析 陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称描述性知识。 28：答案错误 解析 29：答案a 解析 【解析】凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力

19、。 30：答案c 解析 根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。 31：答案d 解析 自然哲学的数学原理的作者为牛顿。 32：答案错误 解析 33：答案b 解析 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国宪法，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。” 34：答案错误 解析 35：答案c 解析 36：答案正确 解析 教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为认定政策问题、确定政策目标、拟定政策方案、选择政策方案等几个基本环节。(本解析由张恩凯提供) 37：答案c 解析 38：答案b 解析 研究认知风格最著名的，当属美国心理学家赫尔曼·威特金。他研究最多的是场依存和场独立两种认知方式的区别。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 39：答案d 解析 道家的无为，并非不求有所作为，只是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，而不要违反“天时、地性、人心”，凭主观愿望和想象行事。 40：答案a 解析 教师常用文体写作包括：听课笔记、教学笔记、操行评语和教育科研论文。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供)