榆阳2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。榆阳2017年小学教师招聘考试真题及答案解析榆阳2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。单项选择题a、外部、不可控和不稳定归因b、外部、可控和稳定归因c、外部、不可控和稳定归因d、外部、可控和不稳定归因 2：文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（）。单项选择题a、写入b、读取c、运行d、修改 3：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。单项选

2、择题a、引导b、促进和维持c、反馈d、评价 4：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）判断题对错 5：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题a、认定制b、审定制c、选定制d、国定制 6：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题a、掌握学习法b、发现法c、头脑风暴法d、讲授法 7：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 8：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（

3、）。单项选择题a、自来水管管内的水渗漏了b、空气中水蒸气含量较低c、这一天将会晴空万里d、空气的湿度较大 9：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于( )。单项选择题a、常规管理b、目标管理c、平行管理d、民主管理 10：小学生常见的情绪适应问题是（）多项选择题a、恐惧b、抑郁c、紧张d、情感冲动e、失眠 11：取得教学成功的内因是（）。单项选择题a、教师的主导作用b、学校的管理作用c、教材的媒体作用d、学生的主体作用 12：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题a、桑代克的尝试错误说b、苛勒的顿悟说c、巴甫洛夫的经典性条件作用论d、杜威的分阶段说

4、 13：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题a、社会生活和群体b、教育对象c、教育法规d、教育原则 14：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。单项选择题a、教师自编测验b、非测验性测验c、案卷分析d、谈话 15：有“泥土诗人”之称的诗人是（）。单项选择题a、臧克家b、田间c、艾青d、许地山 16：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）单项选择题a、加减评分法b、操行评语法c、模糊综合测评法d、评等评分评语综合测评法 17：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。单项选择题a、头脑风暴训练b

5、、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 18：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、监视策略 19：某学生在学习“gas煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas该死煤气”。该学生所使用的策略是（）单项选择题a、精细加工策略b、组织策略c、复述策略d、计划监控策略 20：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题a、情感b、意志c、性格d、气质 21：在学校学生小苏由于一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（

6、）。单项选择题a、人身自由权b、人格尊严权c、参加教育教学活动的权利d、隐私权 22：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（）判断题对错 23：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 24：教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。单项选择题a、绝对性评价b、诊断性评价c、总结性评价d、形成性评价 25：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题a、学习策略是学习者制定的学习方案b、学习策略是有效学习所需要的c、学习策略是有关学习过程的d、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 26：以下关于课外活动的论述，正确的是

7、（）。多项选择题a、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的b、课外活动也能在校内进行c、选修课是学生自己选择的，属于课外活动d、课外活动是近代学校才出现的教育活动e、课外活动可以扩大学生的活动领域 27：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（）判断题对错 28：启发式是一种教学方法。（）判断题对错 29：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、问题解决策略 30：平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（）。单项选择题a、合理，有助于促进学生自主学习b、合理，

8、有助于鼓励学生主动反思c、不合理，没有体现对学生的尊重d、不合理，歧视学生的生理缺陷 31：考试命题的质量指标主要有（）。多项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 32：下列对课程的说法不正确的是（）。单项选择题a、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致b、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心c、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期d、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点 33：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 34：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）单项选择题a、言语直

9、观b、模象直观c、实物直观d、行为直观 35：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不会受外界影响的时期 36：课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。单项选择题a、国家课程、地方课程、学校课程b、必修课程、选修课程、活动课程c、相关课程、广域课程、核心课程d、基础课程、拓展课程、研究课程 37：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题a、普及性、强制性、义务性b、基础性、强制性、义务性c、普及性、强制性、基础性d、基础性、普及性、义务性 38：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有

10、效的形式。（）判断题对错 39：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究e、探索研究 40：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 41：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。单项选择题a、宪法b、未成年人保护法c、教师法d、教育法 42：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。多项选择题a、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者b、培养资产阶级统治人才c、受教育者身心发展规律的要求d、受教育者自由发展的要求 43：在17世

11、纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题a、北欧的尼德兰b、捷克的夸美纽斯c、法国的斯图谟d、德国的福禄倍尔 44：下列解释属于非正式解释的是（）。单项选择题a、立法解释b、学术解释c、司法解释d、行政解释 45：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）判断题对错 46：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题a、布鲁纳b、桑代克c、贾德d、维纳 47：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（）单项选

12、择题a、正例和反例b、变式c、比较d、直观性 48：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 49：在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。单项选择题a、教育者b、受教育者c、教育措施d、教育内容 50：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题a、教育制度b、学校教育制度c、教育体制d、学校领导制度 51：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）o单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 52：社会主义全面发展教育的组成部分是（）。

13、多项选择题a、德育b、智育c、体育d、美育e、劳动教育 53：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。多项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、相对功利水平e、普通伦理取向水平 54：维果茨基的最近发展区是指（）单项选择题a、最新获得的能力b、超出目前水平的能力c、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离d、需要在下一发展阶段掌握的能力 55：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 56：在教学活动中起主导作用的是（）单项选择题a、学生b、教材c、教师d、教学方法 57：布鲁纳认为任

14、何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。单项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 58：操作技能的特点是（ ）。多项选择题a、观念性b、客观性c、外显性d、简缩性e、展开性 59：关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（） 。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、能动论 60：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 将成功或失败归因于任务难度，这属于外部的、不可控和稳定归因。同样，将成败归因于努力，它属于内部的、可控的稳定因素。 2：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】

15、文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。 3：答案b 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。 4：答案正确 解析 略。 5：答案b

16、 解析 6：答案b 解析 7：答案c 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 8：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选d。 9：答案d 解析 民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。班级民主管理的实质是在班级管理的过程中调动学生自我教育的力量，使每一名学生都积极主动地参与班级事务。故选d。 10：答案a,b,d 解析 11：答案d 解

17、析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 12：答案c 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 13：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。 14：答案a 解析 略。 15：答案a 解析 臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。故选a。 16：答案d 解析 17：答案c 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 18：答案b 解析 19：答案a 解析 a

18、精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。 20：答案c 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 21：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备、图书资料的权利。 22：答案正确 解析 略。 23：答案b 解析 24：答案d 解析 按照教学活动时间前后，在教学过程中的评价属于形成性评价。 25：答案d 解析 26：答案a,b,e 解析 凡是学校在课

19、堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。 27：答案错误 解析 28：答案错误 解析 启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。（参见北京邮电大学出版社胡厚福、成功主编的教育理论） 29：答案b 解析 30：答案c 解析 教师应本着育人为本的学生观正确看待学生，把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体，尊重学生，促进学生发展。材料中该教师讽刺学生，没有体现对学生的尊重。 31：答案a,b,c,d 解析 测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。

20、 32：答案d 解析 33：答案正确 解析 34：答案c 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯提供) 35：答案b 解析 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特别是儿童在小学阶段，第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性的非常关键时期。 36：答案d 解析 根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。 37：答案c 解析 小学教育在义务教育中

21、的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。 38：答案错误 解析 教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 39：答案a,b,c,d 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。 40：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 41：答案d 解析 42：答案a 解析 43：答案b 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 44：答案b 解析 45：答案正确 解析 46：答案a 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 47：答案b 解析 48：答案错误 解析 49：答案a 解析 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者(学习者)和教育媒介(教育影响)。其中，教育者是主