新任班主任教师演讲比赛4篇

1、新任班主任教师演讲比赛4篇 新任班主任教师演讲比赛第1篇 尊敬的各位领导，各位老师: 大家好！我很荣幸能成为四小这个大家庭中的一员，也很感谢有这样一个机会向大家介绍自己，并与大家共享我的话题初心不改。 我，没有刺眼的光环，也没有傲人的业绩，但有一颗不断进取的心，这便是我xx。2021年毕业于杭州师范大学计算机专业，通过努力拿到了数学教师资格证，毕业那年通过公考数学，进入了九年一贯制学校。因所在学校极缺语文教师，我便在那从事初中语文教学工作；因大学所学的计算机专业，这让我在校担当均衡创建资料收集整理过程中，对电脑的基本操作也更得心应手。很感谢有这些经历，才能塑造现在的我。这次看到有公选机会，又再

2、次考数学，才有缘进入了四小。 五年的教师生涯，告知我：日常教学是最好的修炼场。教学永久是一个变化无穷的工作，每天都会迎接新的挑战，遇到不同的事情。信息时代的今日，教师将面临学生通过大量信息渠道获得各种学问而向教师提出各种各样的问题，这也迫使我们不得不学习进步。 可我们如何才能更从容地应对课堂上的问题呢？作为一名教师，不仅是要传道授业解惑，更是要教育学生有所为和有所不为。为此，我为自己制定了切实可行的职业发展计划，期望大家监督我的成长。首先，多学习，学习广泛的基础文化学问、学科专业学问，熟识小学数学教材；其次，多听课，听好课堂，做好记录，擅长听取教学业务上的意见；然后，多实践，多花功夫备好课，扎

3、实上好每节课；最终，多反思，在向有经验的教师学习的同时，反思自己的课堂，不断探索积累，逐步形成自己的教学风格。力求做到学生们心目中的好老师，同事们值得信任的好战友；并励志成为一名优秀数学教师。 一路走来，我迷茫过、困惑过，但无悔过。 既然选择走上了讲台，就意味着踏入了艰难而又漫长的育人之旅。旅途虽艰辛，却总要学会苦中作乐；既然选择了这个职业，就认专心真教书，全心全意育人，以无愧于被人们赞扬为“园丁”、“红烛”的教师美号。 愿我的加入为这个集体增加新的颜色；愿在今后的日子里，我们能互帮互助，共同进步；愿我们都如无问西东中所说：爱你所爱，行你所行，只问初心，只问敢勇。 新任班主任教师演讲比赛第2篇

4、 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！首先，特别感谢学校领导的信任与鼓舞，给我这次难得的机会代表全体新教师在这里发言。 作为一名应届毕业生，能够来到江口镇中心小学，无疑是非常幸运的。这里，有着舒适宁境的校园风光；这里，有着优秀的爱岗敬业的教师团队；这里，更有着青春勃发的在座的各位同学。因此，我已能够成为这里的一员而感到无比的骄傲和自豪。小时候，我就是一个孩子王，最喜欢做的事情就是站在一块石头上挥舞一根树枝给小伙伴们当小老师。没想到，十几年后，我真的成为了一名教师，只不过脚下的石头变成了三尺讲台，而手中挥舞的树枝成了神圣的教鞭。当上了教师才知道教师的辛苦。才明白，在学生时代，班主任的每一

5、句嘱托，或许已经在心里打了几次底稿；在课堂上看似轻松的每一堂课，都要经过科任老师对每个教学环节的反复打磨；而作业本上的每一个红勾与批注，则是老师们很多次挑灯夜战的结果。当上了老师，才知道老师的不易，才知晓上好一堂课对一名老师的学问基础与教学技巧有多高的要求，而当好一名班主任的难度，更不亚于指挥一个团的作战。作为一名新的老师兼班主任，在开头工作的这几天里，我常常被各种突发事件弄得手足无措。幸运的是，有一大批经验丰富的教师不厌其烦地指导着我们，将他们丰富的教育教学经验向我们倾囊相授。在这里，要再一次感谢学校领导的悉心栽培和老师们无私的帮助。你们的关怀和鼓舞让我们感到暖和，也倍受鼓舞。 选择老师，就

6、是选择了一条清贫的道路。当老师辛苦，但苦中有乐。一名教师，假如没有一点教育抱负和追求，是没方法在教师这条路上走得稳健，走得长远的。因此，带着对教师职业的热忱和对人生价值的追求，我们来到了这里。作为一名新教师，我们深知三尺讲台对我们和学生的意义，我们将虚心向老教师们求教，学习他们深厚的涵养，精湛的教艺；我们会潜心钻研，不断提高教育教学水平，更新教育理念，丰富教学经验。“志不立，天下无可成之事”，我们坚信，有着对教师职业的热爱，在各位领导，老师的带领下，在同学们的积极协作下，我们会在这条路上走得更快，更远！ 新任班主任教师演讲比赛第3篇 尊敬的各位老师： 你们好！ 很快乐能够在这里发表自己的意见，

7、我来到学校时间不长，有半年时间了，在这段时间中，我积极的教育学生们学习，也协作老师们教育，做好了学习任务。 然而这次考试我们取得的成果并不好，原因有许多，有我们教学方式的问题，也有我们学生在学习中学的不够专心，没有把握好学习所得的学问。既然考试已经结束，我们就必需要为这次考试分析总结，为期末考试做预备。通过考试也呈现了我们老师一些问题，学生们也出现了许多的问题。 我们在教学的过程中，不够敏捷，学习太死板，很所时候都是填鸭教学，学生没有参与到学习中来，上课的时候缺乏乐趣，根据课本念谁都会，我们不能只想着吧学问通过这样的方式传递给学生，而应当要想方法吸引他们主动来学习，让他们积极的去努力。学生在学

8、习的时候，我们应当多为他们分析重点内容，然后引导学生积极学习。 不能把全部的学问全部灌输给学生，要循序渐进，每天上课都必需要对学生做一些复习和检查，看学生过去的学习状况，我们重视进度更要重视接下来的学习效率一切都必需要满意学习要求，不然哪怕我们耗费在多的经历学什么不情愿学习也没有用，所以每天我们都必需要坚持学习，准时提升自己的能力提高学习效率。 平常学习应当多与学生沟通，让学生明白课堂不只是我们老师的更是学生的，让他们参与进来，对于那些在上课中经常走神或者开小差的学生，我们就必需要多关注教育，时不时的点名让他们来回答问题，让学生在上课期间，留意学习，提高学生的学习效率。 每个班级的学生学习都有

9、好坏，成果好的不能落下学习，成果不要的学生一样也需要时常教导，赐予他们鼓舞，教导他们积极提升，我们作为老师也应当经常把自己的教学理念和一些教学方法都相互交流促进，提高我们的教学水平，从而让我们教师有更大的提高。尤其是对我们工作时间不长的老师帮助最大。 对于学生的管理永久都不能疏忽，在学习中要给学生找问题，同时我们老师自己也需要准时找到自己的不足和问题，准时改正和修补，这样我们才能够成为一个合格的老师。我期望能与在做的众位老师一起成长，共享自己的教学经验，一起为我们学校教育事业做贡献，一起努力培育一批又一批学生。牢记自己的使命，不负国家的培育。 感谢大家！ 新任班主任教师演讲比赛第4篇 做一名新

10、时期的新教师雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在寒冷中绽放扑鼻的芳香。在今日这个布满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信念是命运的主宰! 20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期盼我们来创造新的青春辉煌。新的时代在呼唤，只要我们以“崇高的抱负、创新的意识、无畏的士气”发挥青年的智慧、风采和力气! 教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”

11、的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教师，学问结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。首先，我觉得教师应当热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，情愿与学生成为朋友，建立起公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。其次，我觉得教师也要重视对中小学教师职业道德规范、教师法、未成年人保护法等教育法规的

12、学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热忱活泼”;对教师素养，要留意培育学生喜欢的“幽默”、“热忱”、“机灵”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素养修养层次的追求。所以，教师要留意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任

13、感一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生们心目中一位富于爱心的老师，使他们自觉敬重教师的劳动，情愿接近老师，期望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。情愿向老师袒露内心世界，共享自己的喜怒哀乐。 其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们期望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素养，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做英勇的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：困难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得