江山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。江山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析江山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：爱国主义情感和集体主义情感就属于_的道德情感单项选择题a、自觉的b、想象的c、伦理的d、行为的 2：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（）单项选择题a、正常焦虑b、低度焦虑c、中度焦虑d、高度焦虑 3：教育目的要回答的一个根本问题是（）单项选择题a、教育的方向b、教育为谁服务c、教育要培养什么样的人d、教育怎样培养人 4：教学目标主要是对教师的教学行为的描述。（）判断题对错 5：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去

2、管理班级的经常性活动。（）判断题对错 6：如果一个人在k城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，k城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在k城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）单项选择题a、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在k城市b、一个人在d城市乱扔垃圾但是仍然可以留在k城市c、小王没有留在k城市说明他缺乏道德修养d、生活在k城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在k城市 7：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。单项选择题a、举一反三b、聪明过人c、思维敏捷d、物以类聚 8：行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和

3、类型。（）判断题对错 9：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 10：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）单项选择题a、加涅b、布鲁纳c、奥苏贝尔d、杜威 11：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。单项选择题a、群体意识b、社交能力c、自我教育能力d、合作能力 12：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）判断题对错 13：学校教育在人身心发展中起主导作用。（）判断题对错 14：个体发展中的物质前提是（）。单项选择题a、遗传素质b、环境c、教育d、人的主观

4、能动作用 15：王教授想利用excel图表反映l月份的气温变化情况，应该做成（）图表比较合适。单项选择题a、折线图b、条形图c、柱形图d、饼图 16：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）单项选择题a、正式评价和非正式评价b、相对评价和绝对评价c、形成性评价和总结性评价d、正确评价和错误评价 17：以下哪些行为不属于学生的问题行为（）单项选择题a、攻击他人b、成绩不好c、孤僻退缩d、焦虑抑郁 18：人们常说的“耄耋之年”是指（）。单项选择题a、六十岁b、七十岁c、八九十岁d、百岁 19：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良

5、好的适应性，能充分发挥其（）单项选择题a、身心的潜能b、主观能动性c、工作的积极性d、智力水平 20：德育目标是德育工作的（）。单项选择题a、基础b、途径c、出发点d、重要环节 21：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）单项选择题a、创新能力的培养b、读写能力的培养c、听说能力的培养d、交往能力的培养 22：教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。单项选择题a、调控功能b、导向功能c、评价功能d、激励功能 23：以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。单项选择题a、“各因其材”b、“学而时习之”c、“开而弗达”d、“人不

6、知而不慍” 24：教育学形成时期的主要著作有（）多项选择题a、裴斯泰洛奇的林哈德与葛笃德b、凯洛夫的教育学c、洛克的教育漫话d、斯宾塞的教育论 25：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题a、德育b、智育c、教学d、美育e、劳动技术教育 26：“天道有常，不为尧存，不为桀亡”是百家中（）的观点。单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、老子 27：俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。单项选择题a、严于律己，以诚待人b、谦虚为怀，戒骄戒躁c、相互帮助，通力合作d、凡事不要先出头 28：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 29

7、：在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（）。单项选择题a、知识与技能习得的心理过程b、知识与技能的心理表征c、知识向技能转化的规律d、知识学习情境与其测量情境的变化程度 30：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题a、心理状态b、心理气氛c、群体规范d、群体舆论 31：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题a、视象代码b、声象代码c、语义代码d、图式 32：我国德育基本方法中说服法包括（）多项选择题a、讲解b、谈话c、报告d、讨论e、参观 33：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）多项选择题a、现状研究b、差异研究c、因果研究d、发展研究 34：

8、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。单项选择题a、差异性b、顺序性c、不平衡性d、阶段性 35：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题a、共青团组织b、教导处c、总务处d、班级 36：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（）的推行直接相关。单项选择题a、禅让制b、郡县制c、科举制d、内阁制 37：我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。单项选择题a、全面性b、基础性c、针对性d、主体性 38：（）既是职业道德行为的出发点

9、，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。单项选择题a、职业正义感b、职业责任感c、职业义务感d、职业良心感 39：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）单项选择题a、愉快教学法b、情境教学法c、尝试教学法d、成功教学法 40：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。单项选择题a、道德目标b、动作技能目标c、发展目标d、健康目标 41：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题a、钢笔b、毛笔c、书写工具d、圆珠笔 42：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为倾

10、向成分d、认知与情感成分 43：教育在个体发展中起（）作用。单项选择题a、物质基础b、十分重要c、主导d、决定 44：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）单项选择题a、依法执教b、教书育人c、爱岗敬业d、团结协作 45：锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的矛盾所决定的。（）判断题对错 46：（）体现不出班主任对学生的爱。单项选择题a、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况b、尊重和信任学生c、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱d、对学生唯唯诺诺 47：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。单项选择题a、思维定势b、

11、原型启发c、功能固着d、酝酿效应 48：教育改革的核心是（）单项选择题a、方法改革b、观念改革c、课程改革d、内容改革 49：同辈群体与班集体、共青团和学生会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（）判断题对错 50：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。单项选择题a、教育目标b、教育目的c、教育方针d、教育策略 51：关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题a、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决b、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响c、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系d、“

12、心理眩惑”有助于问题解决 52：中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指（）。单项选择题a、未满18周岁的公民b、未满16周岁的公民c、年满14周岁不满16周岁的公民d、未满14周岁的公民 53：智育的任务就是教学生学习文化。（）判断题对错 54：教学计划的基本内容包括（）多项选择题a、课程目标b、课时分配c、学年编制和学周安排d、学科设置e、学科顺序 55：有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。单项选择题a、百科全书式课程理论b、综合课程理论c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 56：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支

13、配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物”的学者是（）单项选择题a、霍尔b、洛克c、华生d、卢梭 57：练习曲线的作用不包括（）单项选择题a、表示练习的结果b、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势c、描述动作技能随练习时间的变化d、检验学生的心理素质 58：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 59：中国目前已经发现最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画（）以及战国时期的御龙图。单项选择题a、龙凤仕女图b、人物御龙图c、四羊方尊d、洛神赋图 60：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）

14、单项选择题a、文学b、数学c、化学d、物理 查看答案1：答案c 解析 2：答案d 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择d选项。 3：答案c 解析 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是对教育所要培养人才的质量标准和规格要求。所以，教育目的要回答的是“教育要培养什么样的人”这样一个根本问题。 4：答案错误 解析 5：答案正确 解析 略。 6：答案d 解析 题干推理为：在k城市乱扔垃圾没有道德没有朋友无法继续留在

15、k城市。d项由这个推理可以推出。否前不能否后，a项错误；b项d城市与此无关；肯后不能肯前，c项错误。 7：答案a 解析 举一反三是指从一件事情类推而知道其他许多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪明过人、思维敏捷都是指人的聪明程度以及思维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选a。 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 教学研究的第一步是选定研究问题。 10：答案a 解析 识记性知识。加涅于1969年第一次正式提出“教学心理学”概念。(本解析由张恩凯提供) 11：答案c 解析 12：答案错误 解析 教育法律救济制度包括诉讼渠道、行政渠道和其他渠道。其中行政

16、渠道包括行政申诉和行政复议制度。所以受教育者申诉制度和教师申诉制度属于教育法律救济制度。(本解析由张恩凯提供) 13：答案正确 解析 (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的；(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 14：答案a 解析 遗传素质是人的身心发展的物质前提，为个体的身心发展提供了可能性，但不能决定人的发展。(本解析由张恩凯提供) 15：答案a 解析 折线图可以显示随时间而变化的连续数据，非常适用于显示在相等时问间隔下数据的趋势。条形图显示各个项目之间的比较情况。柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的

17、统计报告图，用于数据的统计和分析。饼图显示一个数据序列中各项的大小与各项总和的比例。 16：答案c 解析 c【解析】教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的评价方法论中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣、分出等级或鉴定是否合格。 17：答案b 解析 18：答案c 解析 【参考答案】c【名师点睛】

18、六十岁为花甲之年；七十岁为古稀之年；八九十岁为耄耋之年；百岁为期颐之年。因此本题选c。 19：答案a 解析 根据联合国发布的健康标准，心理健康不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其身心潜能。(本解析由张恩凯提供) 20：答案c 解析 德育目标是德育工作的出发点和归宿，指导、调节、控制着整个德育活动。 21：答案a 解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 22：答案b 解析 23：答案c 解析 24：答案a,c,d 解析 25：答案a,b,d,e 解析 26：答案c 解析 这个观点是荀子提出的，体现了荀子哲学观中尊重自然规律的可贵思想。

19、27：答案b 解析 题干说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。 28：答案错误 解析 29：答案d 解析 30：答案b 解析 31：答案b 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。 32：答案a,b,c,d,e 解析 33：答案a,b,c 解析 按照研究的性质，教学研究方法可以分为现状研究、差异研究、因果研究。(本解析由张恩凯提供) 34：答案d 解析 35：答案d 解析 班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，是

20、开展教学工作的基本单位。 36：答案c 解析 该诗反映的是科举制的现象。 37：答案b 解析 38：答案b 解析 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 39：答案b 解析 根据“创设一个有关的情景”可以判断出选择情境教学法。情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 40：答案b 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。 41：答案c 解析 42：答