小升初语文试题3及参考答案

1、小升初语文试题3及参考答案 微信号 stdaku功能介绍 专业提供，高考试题、高中试题、初中试题、小学试题。华师团队打造！收录于话题小升初语文试题3一、积累与运用（共32分） 1根据拼音写汉字（9分） do méi    chng fá    kuí wú   w  r   mèi  lì   gài kuò （      ） （

2、0;     ） （      ） （      ）（      ）（       ） zhuó yu chéng xiào   sh bn zhú mò    yn róng xiào mào （               

3、）   （                ） （                ） 2下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。（4分） 刻苦钻研   束手无策 错别字 改  正 锐不可挡   走头无路 寻物启示   责无旁代 莫名其妙   买椟还珠 

4、;3.改写句子。(8分) （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗  改为肯定句：_ 抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。 改为被动句：_ 我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 缩句：_ （4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 把第一人称改为第三人称：_ (5)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。” 改为第三人称转述句： (6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分)

5、60;我们对于生存环境太重要了，必须保护它。 老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。 公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 4. 下列对联题咏的是谁 （3分） （1）草堂留后世,诗圣著千秋.             （        ） （2）写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. （        ） （3）四面湖山归眼底,万家忧乐到心头.     

6、;（        ） 5相传蜀汉大将关羽写过诫子书,书中有这样一句话:"读书好,好读书,读好书."想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.（3分） （1）"读书好"的意思是：_ （2）"好读书"的意思是：_ （3）"读好书"的意思是：_ 6根据提供的语境,用学过的诗句填空。（4分） 古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的赠汪伦中的 “ _   _    ,不及汪伦送我

7、情.”王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_.”王维的送元二使安西中的“"劝君更进一杯酒,_.”还有高适的别董大一诗中的“_,天下谁人不识君”等. 7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分) “鼎”字共(    )画，用音序查字法应先查(     );用部首查字法，应先查(    )部，再查(    )画。“鼎”在字典里的解释有：正当，正在; 古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;大; 锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取 第(  )种解释。 “凸”字

8、共(    )画，可用(    )查字法来查，它的笔顺是              。 二、现代文阅读（共28分） （一）课内阅读（11分） 早上我起来的时候，小屋里射进两三方（      ）的太阳。太阳他有脚啊，（          ）地挪移了；我也（       ）跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过

9、去；（        ）时，便从凝然的双眼前过去。 7.这段话出自_的匆匆，你还读过他的_。（2分） 8请按课文内容填空。（2分）  9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。（3分） 聊天的时候，_ 看书的时候，_ 看电视时的时候，_ 10从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）_ （二）课外阅读（共17分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因

10、外伤全身瘫（tn）痪（huàn）的威廉 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就

11、知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nüè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 11.联系上下文解释词语意思

12、。（4分） 以手掩面 契机 12.破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（   ）中。（4分） a当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（    ） b钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（   ） 13.你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2分） 14.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分） a_b_

13、60;15.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚 （3分） _                                三、作文（40分） 16六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己

14、的亲身经历，以我不再_为题，写一篇文章。 要求： 1把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。2内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。答案详解  （全卷实际得分不得超过100分）  一、积累与运用（共32分）      1. 答案：倒霉 惩罚 魁梧 侮辱  魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 评分：本题共9分，答对一个得1分  2.答案：当 投 事 贷  评分：本题共

15、4分，答对一个得1分。3. 答案： 改为肯定句：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。改为被动句：我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。缩句：我听到会歌旋律。把第一人称改为第三人称：烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。(5)小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。”  评分：本题共8分，答对一个得2分。（6）1、把“我们”和”生存环境“交换位置。2、把“妇女”去掉。3、把“和”改为“，听到”。4. 答案：杜甫   蒲松龄   范仲淹 评分：本题共3分，答对一个得1分。答

16、案：读书好（ho）读书是好事 好读书（hào）要喜好读书 读好书（ho）读对人有益的书  评分：本题共3分，答对一个得1分。答案：  桃花潭水深千尺；一片冰心在玉壶；西出阳关无故人；莫愁前路无知己  评分：本题共4分，答对一个得1分。7、（1）12 d 目 7 1 （2）5 数笔画竖、横、竖、横折折折、横。二、现代文阅读（共30分） 答案：朱自清  春  评分：本题共2分，答对一个得1分。答案：斜斜；  轻轻悄悄；  茫茫然；默默  评分：本题共2分，答对一个得0.5分。答案：聊天的时候，日子从嘴边过去

17、；看书的时候，日子从书本上过去；看电视的时侯，日子从屏幕上过去 。  评分：本题共3分，答对一个得1分。答案：作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。美好时光转瞬即逝，我们应该珍惜光阴，好好学习。评分：本题共4分，答对一问得2分。    答案：以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛 苦的样子。契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。  评分：本题共4分，答对一个得2分。答案：a b   评分：本题共4分，答对一个得2分。答案：活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。评分：本题共