班主任远程培训总结4篇

1、班主任远程培训总结4篇班主任远程培训总结第1篇xx年3月15日，因学校的支配，我们高一、高二共10位班主任到曲靖政协宾馆参与为期2天的班主任工作培训。在这里，我格外感谢学校能给我这个难得的机会，对于无任何班主任阅历的我来说，就好像在黑暗中看到了黎明的曙光，很兴奋，很受益。这次培训，由任小艾，李志刚、高金英三位老师来做指导。每位老师都有各自亮点，所沟通的内容也都很精彩。接下来，具体谈谈我的收获：首先，任小艾老师的讲座主题是老师素养和班主任工作艺术和做最好的老师。老师应当做转变，从管理到服务的角色转变，服务于人，服务于社会，就如耕种一般，做到训练无痕。依据同学的心理状况差异，很多内容应当以体验的方

2、式来让同学自己去学习，而不是满堂灌。任老师也就老师这一职业作了分析：残酷，只能成功，不能失败。魏书生的观点是：能走进同学心灵居所的老师就是好老师，以爱动其心，以严导其行。有一句话这么说：人生无处不为师，谨言慎行。因此，在教学中，应当多说鼓舞的话，多说激励人心的话，多给同学正能量。目前，很多老师都有三个幻想：有教无类、因材施教、人人成才。为了实现这个目标，老师就必需不断地提升自己，学会读书，读自己需要的书。训练三要素：微笑、爱、育人，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。道德的最高境界是宽容，让教室多一些爱，老师不应当成为让同学可怕的地方。目前，我们的训练面对三大难题：网络、单亲子女、早恋。任

3、老师从心理学方面给我们做出了分析。青少年三大特点：古怪心强、辨别是非力量弱、仿照力量强，进入青春期，黄帝内经中提出女子二七，男子二八，针对心理问题，班主任在处理早恋问题上可以实行的方法：做问卷调查，摸清具体状况，对症下药，给同学上两堂重要大课：人体生理解剖图、人体心理辅导课；你教多大的孩子，请把心理年龄放在什么阶段，多给同学预设结果，平常多被一些名人语录，让同学明白早恋的影响。总之，训练的成功，在于敬重同学。做最好的老师，成功七步曲：1、 学会调查（家访、恳谈、问卷），训练视野打算训练高度。2、 学会反思，读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人很多；阅人很多，不如自我顿悟。3、 学会转变，

4、如：不请家长，把周五定位家长来访开放日，不告状，家长会不批判，建立家校联系录；4、 学会创新；5、 学会总结。怎样形成一种习惯，用21天强化，再内化，到自觉，90天完成习惯的培育。因此，训练就是静静等待花开的日子。6、 学会读书，魏书生说过，读书三境界眼读是下智，心读是中智，神读是上智。7、 学会提升自己。其次，李志刚老师讲座主题是和谐互助课堂教学模式与实施策略，从六方面给我们最报告：影响、缘由、过程、呈现、具体措施、管理机制，并介绍了他的课堂风暴这本书。这个过程中，李校长用幽默风趣的语言，生动活泼的例子给我们呈现了山东即墨二十八中学及其教学，其中，对我影响较深的是合作探究这一过程，接受了师友

5、互助关系的搭建，最终提高教学成果。另外，李校长也教我们如何精确汇报工作：要抓重点，简要汇报；要有肯定文采；要有肯定的政策水平；要有实践材料。结束前，给我们呈现了即墨二十八中学的感恩训练，这些，都是值得我们学习并加以改进用在自己的教学和班主任管理工作中。最终，高金英老师的讲座主题是静下心来教书，潜下心来育人做一个欢快的老师。高老师以海波的老师的价值导入，阐述了老师欢快三原则：1、 正确对待自己、别人、社会；2、 既要全心全意贡献社会，又要尽情享受健康人生；既要怀殷殷般生活，又要在事业上力争上游；既要精益求精于专业学问，又要有多姿多彩胡休闲爱好；3、 顺境助人为乐，逆境知足常乐。可见，做一个有阳光

6、味道的老师需要多方面努力。用生命去影响生命，用敬重赢得敬重。这就要求老师塑造阳光心态：1、 不能转变环境你就适应环境；2、 不能转变别人你就转变自己；3、 不能转变事情你就转变对事情的态度；4、 不能老往上比，要往下比。这样，时刻保持一颗平常心，无时不欢快；时常怀有一颗满足心，无处不幸福。记得比尔盖茨的十一条忠告，转型年月，效率与公正的博弈，工作与生活的冲突，充盈在社会的每一个角落。无论农夫工还是白领精英，无论公务员还是高校生几乎全部的人，都会患病抱负与现实的碰撞，都要承受各种压力和考验。工作与事业，婚姻与家庭，子女训练与赡养老人，住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深刻的命题，需要作为个体

7、的人去破解和突击。欢快的老师应是认可和接受老师职业的老师；是必定以对训练、对同学的宠爱为前提的；是不断学习和积累的老师；是能正确应对压力的老师；是擅长自我激励的老师；是擅长自我把握的老师；是敬重同学的老师；能以欢快感染同学；能够欢快的教学，能让同学在开心中获得学问；能够拉近师生间的距离，能把训练的要求转化为同学的自觉行动。xx说过：不动摇，不懈怠，不折腾，在这样的要求下，就需要老师保持急躁、负责、欢快、幽默、激情。加强师德建设，主要从力量、人格、价值观方面入手。而爱是师德的核心，包含七要素：理解、珍重、宽容、公平、关怀、赐予和责任。力量主要指学习效果，有效课堂有五要素：明确的学习目标、充分体现

8、同学的主动性、贯彻赏识训练的原则、关注同学的非智力因素、当堂训练和分层训练。提高学问力量，含本体化学问、文化学问、实践学问、条件性学问。班主任要做好信任、协调的工作，有五项原则：公平、相容、互利、信用、宽容，以用其长必先容其短的心态。现代型班主任就是与现代训练进展相适应的、具有新型的训练理念、高尚的师德修养、渊博的文化学问、科学的管理方法、较强的组织力量和创新力量以及身心健康的复合型的班级同学的组织者、管理者和训练者。全国劳动模范李素丽说过：认真做事只能把事做对，认真做事才能把事做好。总而言之，这次的学习之旅，让我感受颇深，在教学和班主任工作方面，我都学习和借鉴到了很多有价值的观点和方法，觉得

9、豁然开朗，同时也还有很多需要不断反思、内化的东西。有一句话说得好：这是一个浮躁的社会，把简洁的事做好了，那就不简洁了；把平凡的事做好了那就不平凡了。让自己时刻保持好乐观健康的心态，全身心的投入到工作和生活当中，让自己成长，也成功自己。班主任远程培训总结第2篇通过短短几天的班主任培训，使我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是班级中的管理者、策划者、领导者，有着至高无上的权利。这样无形中形成了班主任的权利威信，而在权利之外的非权利威信，需要的是班主任的精雕细琢：把同学当人看，用他们宠爱的方式，和他们友好沟通，更重要的是要有博爱之心，和一颗永久年轻的童心。在今后的工作中，我会尽力依据优秀班主任

10、的标准要求自己，宠爱同学，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，力争做同学心目中宠爱的班主任。一、作为班主任，首先要擅长装扮自己，内在的高雅气质、学问韵味，外在的得体装束、优雅举止，还有言谈之中的文化底蕴，妙语连珠，留给孩子的都是美的享受，爱美之心人皆有之!有人说：假如你不美，你就要会笑;假如你不会笑，你就要有才。这所谓的美、笑、才都是个人的制胜法宝，拥有一项足够矣!在这样一个美丽、愉悦的氛围中，孩子们得到的是精神的满足，神清气爽，赏心悦目，学习起来得心应手。二、要有一颗博爱之心，擅长发觉每个人的闪光点与不足点，准时对症下药，适时赞美他们，提示他们，并教给他们赞美别人的方法，以及自我反省的方法。你宠爱

11、老师夸奖你吗?你会夸奖别人吗?我来夸，夸夸后进生，找出优点，如：爱劳动、懂礼貌、乐于助人，他们都有着贵重的品质，情商很高。对老师的批判欣然接纳，态度恳切，并能很快改正错误。这样的孩子不会消灭大的精神问题，即使到了社会，遇到挫折也会想方设法找到解决的方法，而不会走投无路。让我们担忧的反而是那些好同学，他们很少犯错，即使犯错，老师也舍不得批判他们，久之养成不能接受批判的恶习。我是这样做的：一视同仁，消灭错误同样对待，决不姑息养奸，把他们的优越感扼杀在摇篮里，养成良好的品德。孩子们感受到了老师的公正，不会滋长一些恶习。三、用孩子们宠爱的方式训练他们做人的道理，培育他们的情商，学会感恩。训练他们真诚担

12、当过错，做一个诚恳的人，并知错改错。课余，经常用故事和诗歌引导他们，教给他们做人的道理，在老师绘声绘色的故事中，他们懂得了感恩，感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训练之恩，感谢同学们的挂念之恩，同时付诸了行动。在家经常做力所能及的家务，在校团结同学、敬重老师、乐于助人、遵守校规，校外尊老爱幼，助人为乐。他们还知道勇于担当过错，诚恳英勇，知错改错，使孩子们养成了良好的行为和品德习惯。我们生活在一个社会群体中，有着各种各样的规范，只有依据既定的规范处世，才能和谐相处，如鱼得水。一个人在社会的成就，80%来自于他的情商，而只有20%来自于他的智商。情商高的人合作力量好，性格好，品德好，是一个受欢迎的人，

13、这样的人进展前途无量。在单位我们更是深有体会，我们很宠爱和友好的人打交道，而不宠爱理睬孤芳自赏、自作聪慧、性格孤僻的人。四、赏罚分明，灌输一种思想：不管是谁，只要努力，老师就宠爱;只要进步，老师就表扬。在我的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的同学。尽量把孩子纵向比较，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。对于接受较慢的孩子，进步后更会大加观赏，精神和物质双重嘉奖，让他们懂得世上没有不聪慧的同学，只要努力，人人都能学好!在这样的氛围中，孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，每天都很快活的上课，玩耍，写作业，迫切想得到老师鼓舞的话语，以及那观赏的目光，还有那友好的摩挲!作为班主任，我能深深感

14、受到他们对我的宠爱，那是一种发自内心的感情，妙不行言。五、参与到孩子们的活动中，和他们一起玩乐，师爱无限。跳绳、拔河、丢手绢、贴人等都是孩子们宠爱的玩耍，课余多和他们一起，只要有了老师的参与，孩子们玩起来确定投入，会玩才会学得更好!看到孩子们快活的笑脸，满头大汗、乐此不疲的满足样子，好象自己也回到了闲适的童年!只要有一颗童心，有一颗爱心，人就不会变老!师爱不只是付出，不只是关怀，更不是施舍。师爱应当是心与心的碰撞，是彼此的敬重。只有讲究策略和艺术，走进同学心灵的爱才能了解他们真正需要什么。把爱在不经意间传递给他们，润物细无声。师爱不同于父母的慈祥，它肩负着社会、家庭的重托，应当是理智的、严格的

15、，因此决不能为了爱而去纵容、溺爱。严格的爱让同学们懂得爱的深意，懂得在严格中磨砺，为班主任迎来更多的敬重。我关爱每一个同学，由于他们都无比可爱。深思中潜藏活力，顽皮中布满才智。一个人，无论其事业做多大，职位有多高，但班主任在其心目中的位置却是永久不会转变的。班主任无疑是同学成长过程中最重要的老师，同学习惯的养成、抱负和信念的确立，等等，都与班主任的训练有关。一个有爱心的班主任，一个同学宠爱的班主任，影响的可能不只是几十个人，甚至是几代人。爱自己的同学，同学自然会爱你一辈子!班主任远程培训总结第3篇捧着一颗心来，不带半根草去。训练同学，从爱动身，爱是一种特长久而深刻的感情 这是有名训练家陶行知说

16、过的话。也是我这次学习最深刻的体会之一。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和挂念。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，宠爱你，也就宠爱上你的课。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要接受不同的训练方法，因材施教。师爱要全面、公正。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。这是我本次学习的体会之二。班主任是同学人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下潜移默化的影响。班主任应加

17、强自我修养，在同学中树立良好的风范，要动容貌、正颜色、出辞气。所以，在工作中，我们应严峻自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象。教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。这是德国有名训练家第斯多惠的一句名言。也是我本次学习的体会之三。老师经常要对同学的行为进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在工作中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。执着杏坛，乐于奉献这是我这次

18、学习的又一体会。老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为训练事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。做为一名优秀的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学。才能做到对同学的关怀，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的训练。以上是我这次班主任培训的点滴体会。平心而论这十几年来，在班主任这个富于挑战性的工作岗位上，我的确尽了我最大的努力在工作，今后我将更加倍地努力工作，用爱心、诚意和急躁去拨动同学的心弦，以期弹奏出

19、一曲曲和谐美丽的乐章，这才是我最大的心愿。班主任远程培训总结第4篇回顾这一年来本人围绕训练教学这一中心，努力做好自己所担当的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：一、搞好教学教改。这一年来始终把贯彻新的训练理念、如何提高自身素养和培育同学力量作为重中之重。1、加强教学理论的学习。本学期开头制定了教学工作方案，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。2、加强教研工作、追求实效。本学期重视课堂争辩，从培育同学自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出从读中学，学中读，读中悟。依据需要提出问题，自主探究，合作沟通，生疏升华。从而被评为县级优质课。二、加强自身修养，提高思想素养本学期自始之终以老师职业道德严格要求自己。在教学中，要求同学做到的，老师必需领先垂范，做同学的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先听从集体。三、加强业务学习，提高自己的教学水平1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对训练理论和训练理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深化全面地推动素养训练。以人为本，丰富同学生活，少讲