五年级分数加减法混合运算练习题_第1页
五年级分数加减法混合运算练习题_第2页
五年级分数加减法混合运算练习题_第3页
五年级分数加减法混合运算练习题_第4页
五年级分数加减法混合运算练习题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档 五年级分数加减法混合运算练习题 一、直接算出得数: 二、填空。 12个是,里面有个。 2分数加法的意义与整数加法的意义。 3同分母分数相加减,分母不变,只把。异分母分数相加、减,要先才能相加。 425分钟小时5厘米米 5比米短米是米,米比米长米。 6分数单位是的所有最简真分数的和是。 7一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是 ,它与的差是 8有三个分母是21的最简真分数,它们的和是 、。 三、选择。 1下面各题计算正确的是。 ,这三个真分数可能是、 a b c 2米的 1米的。 a大于 b等于 c小于 四、判断题。正确的在题后的括号里画“”,错的画“&#

2、215;”。 1 1分数减法的意义与整数减法的意义不同。? 2分数单位相同的分数才能相加减。? 3分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 4整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。? 5一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。? ? 6?两次共用去多少米? 第二次比第一次多用去多少米? ) 2小明看一本故事书,已经看了全书的 的多几分之几? ,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看 3修一条路,第一天修了全长的第三天修了全长的几分之几? ,第二天修了全长,第三天要把剩下的修完。 4一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树

3、和梨树占总面积的梨树占总面积的 。梨树的面积占总面积的几分之几? ,苹果树和 3223131? ?1-721 1052468555898 543171927 + -585 7581216 59 4- 1315156618 ) 15214231310825+ 8 51271215719414511167+ 15 - 1121233465111626- ?910? 2513356781131113 15+56+ 111 13? 2441 35+13+1 111+11+41971838588711315 - -4 4119337327135 1 4310201512428147527115511 2

4、 155711 312426632 1531131739235 202020 12133 = 45 51 515 8312 3 453 1153112+8+8+12 1247+9779 2441355) 342142 7 67133 71327 510154871298+93 8 9163871618 71131+ 1-23?58?38?13 1312? 8?11512?8 61156111511 141+42- 1+25154?9?6?9 + 141151125 3721547?32?2155 ?676510519198?85?10 523571810619 ?6?4? 1238811538

5、 15 11638 89 54959 5116?4?3 761242595921+51 + 1375812163 175?15?41912 813969234 9239146)5727 1991934511264749 12 910 73210? 五年级分数加减混合运算 一、直接算出得数: 二、填空。 12个是,里面有个。 2分数加法的意义与整数加法的意义。 3同分母分数相加减,分母不变,只把。异分母分数相加、减,要先才能相加。 425分钟小时5厘米米 5比米短米是米,米比米长米。 6分数单位是的所有最简真分数的和是。 7一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是 ,

6、它与的差是 8有三个分母是21的最简真分数,它们的和是 、。 三、选择。 1下面各题计算正确的是。 ,这三个真分数可能是、 a b c 2米的 1米的。 a大于 b等于 c小于 四、判断题。正确的在题后的括号里画“”,错的画“×”。 1分数减法的意义与整数减法的意义不同。? 2分数单位相同的分数才能相加减。? 3分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 4整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。? 5一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。? ? 6? 五、计算下面各题。 六、解放程。 七、用简便方法计算下面各题。

7、 八、解决问题。 1 一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。 两次共用去多少米? 第二次比第一次多用去多少米? 2小明看一本故事书,已经看了全书的 的多几分之几? ,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看 3修一条路,第一天修了全长的第三天修了全长的几分之几? ,第二天修了全长,第三天要把剩下的修完。 4一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的,苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几?小学数学20092010年度第二学期五年级试题库样卷 同学们,五年的时光转瞬即逝,在告别母校的最后一次数学测试中,相信你会比以往更加认真、更加努力。你会用优异的成绩向关心、爱护你们

8、的人汇报我能行! 一、仔细想,细心填。 1、 的分数单位是,再加上个这样的分数单位就得到单位“1”。 2、在 , , 这三个数中,最大的数是,最小的数是。 3、把3米长的铁丝平均分成5段,每段铁丝是全长的,每段铁丝长米。 4、在2,23,36,47,65,71,111这些数中, 奇数有;偶数有 ;质数有;合数有; 5、9÷15= = ÷5 6、有8瓶药,其中七瓶质量相同,另有一瓶少5粒,用天平称至少称次能把这瓶药找出来。 7、3.21平方米=升=毫升 7.2升=立方厘米=立方米 8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少平方厘米。

9、 9、用木料做一个长5厘米,宽和高都是4厘米的长方体,至少需要立方厘米的木料。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆,涂油漆的面积是 平方厘米。 10、一个正方体的表面积是150平方分米,它的体积是立方分米。 11、时钟从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了度。 12、48的质因数是。 二、小小裁判员 1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。 2、因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9 的数一定能被3整除。 3、分数的分母越大,它的分数单位就越大。 4、分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 5、两个不为0的自然数相除,商是5,那么

10、其中一个数就是另一个数的倍 数。 6、两个不同的质数一定是互质数. 7、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍,它的体积就扩大为原来的64 倍。 8、把棱长是1米的正方体放在地上,这个正方体的占地面积是1立方 米。 9、把两个相同的正方体拼成一个长方体,它的表面积和体积都没有 变。 10、 的分子乘2,分母加上10后,分数值不变。 三、精挑细选 1、当a等于时,17a的积是质数。 a 1 b1 c 不一定 2、一个两位数个位数字既是偶数又是质数,十位数字既不是质数又不是合数,则这个两位数是 ab1 c12 3、一个合数的因数有 a 无数个 b2个 c 三个或三个以上 4、下面各数中,既是奇数又是合数

11、的是 a 1b3 c 15 5、在分数 , ,1 , 中,能化成有限小数的有个 a 1 bc 6、下面图形中通过平移可以重合的是 a b c 四、计算集中营 1、直接写得数 -=- = + = 1 -=+ = -= 2、计算下面各题,能简算的要简算 - + - +- + 3、解方程 5x - x=. + x = - x= x - = 五、作图题 在下面的方格纸上画出平行四边形abcd绕点b顺时针方向旋转90°后的图形。 六、解决问题 1、某工程队第一天完成全工程的 ,第二天比第一天少完成全工程的 ,剩下的工程在第三天完成,第三天完成全工程的几分之几? 2、一个长方体的食品盒,长15厘米,宽12厘米,高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸,这张商标纸的面积至少要多少平方厘米? 3、将四个大小相同的正方体粘成一个长方体后,表面积减少54平方厘米,求长方体的表面积和体积。 4、一堆桃子,2个一堆剩1个,3个一堆剩1个,4个一堆剩1个,这堆桃子有多少个? 5、一个长方体玻璃容器,从里面量长为3分米,宽为2分米,向容器中倒入7.5升水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是13.4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论