高中教师教学工作计划汇编6篇

1、高中老师教学工作打算汇编6篇高中老师教学工作打算 篇1一、指导思想：培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集和处理信息的力量，为上升二进高三入社会打下坚实的语文基础。二、对老师的要求1.用新的教学理念统领教学，留意同学的进展一般高中训练是面对大众的、与九年义务训练相连接的基础训练，应当为同学的终身进展奠定基础。高中语文课程要坚持基础性和进展性的统一，既要留意与义务训练阶段语文课程的有效连接，关注同学语文进展的实际水平，又要明确高中阶段语文课程的基本任务，在义务训练阶段同学语文学习的基础上，进一步提高同学

2、的语文素养，使同学具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为同学的终身学习和有共性的进展奠定基础。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。坚持语文课程“工具性与人文性的统一”，就是既要留意语文课程的有用价值和效能，又要充分发挥语文课程的文化教养功能；既强调在实践中学习语文，强调老师要引导同学通过多种多样的语文实践活动，在实际的言语交际活动中，关心同学获得语文学问，把握语文学习方法、进展语文力量；又要求老师在引导同学把握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染，理解中华民族与世界的多样的文化，形成正确的情感、态度和价值观，全面提高语文素养。2.搞好

3、初高中连接认真学习九年义务训练语文课程标准，全面了解九年义务训练语文课程的性质与地位、语文课程的基本理念、课程标准的设计思路、总目标与学段目标等。要了解苏教版初中语文教材，对教材的编写理念、编写体例、教学篇目和学习要求等做到心中有数。3.认真学习、争辩一般高中语文课程标准（试验）精确理解和把握课程标准的基本理念，乐观主动适应并实践高中语文新课程，落实高中阶段教学目标与要求，使同学在“积累。整合”、“感受。鉴赏”、“思考。领悟”、“应用。拓展”和“发觉。创新”五个方面得到进展。4.深入钻研人教版语文课程标准试验教材全面理解作者编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，针对同学实际对具体教学内容

4、进行整合、取舍或调整，制造性地使用教材。5.依据“三个维度”（学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观）的要求设计教学过程，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，拓宽同学语文学习的领域。6.守正出新，追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，依据具体的教学内容和同学特点机敏接受多种教学方式，提高语文课堂教学效率。7.坚持开展校本教研活动，充分开发一切可以利用的课程资源，形成自己的教学特色。老师要认真读书，钻研教材，促使自身文化素养和教学水平的提高，实现与新课程的同步进展。同时，要加强老师之间、学校之间、学校与教研部门之间的沟通、沟通、协作。8.要善意理解初中老师三年来的苦辛，对教学中遇到的问

5、题要乐观解决，不埋怨，不挑剔。三、教学内容及进度1、本学期完成人教版一般高中课程标准试验教科书必修1和必修2的全部内容。语文必修1：第一周至第九周语文必修2：第十一周至第十九周2、本学期支配四次语文实践活动。第一次“诗歌朗诵竞赛”，目的是培育同学的文学素养，提高同学们的朗诵和观赏诗词的水平。第二次“报刊剪摘、注评、展评活动”，目的是激发广泛阅读报刊、探求新知的爱好，培育动脑动手的学习技能与习惯，制造相互关心、团结协作的学习氛围。第三次“作文竞赛”，目的是激发同学们的写作爱好，提高同学的写作力量，丰富校内文化氛围。第四次“爱我校内，爱我中华即兴演讲赛”，目的是熬炼同学采集与处理信息、综合分析、表

6、达沟通、探究创新等多项力量与素养，促进同学的全面进展，形成乐观向上的思想、文化与争鸣的良好风气。四、提高质量措施：（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。语文教学应在师生公平对话的过程中进行。同学是语文学习的主人，语文教学应激发同学的学习爱好，留意培育同学自主学习的意识和习惯，为同学创设良好的自主学习情境，尊重同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式。老师是学习活动的引导者和组织者。老师应转变观念，更新学问，不断提高自身的综合素养。应制造性地理解和使用教材，乐观开发课程资源，机敏运用多种教学策略，引导同学在实践中学会学习。（二）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教

7、学，整体考虑学问与力量、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、争辩式教学。沟通课堂内外，充分利用学校的训练资源，开展综合性学习活动，拓宽同学的学习空间，增加同学语文实践的机会。（三）重视情感、态度、价值观的正确导向。培育同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和乐观的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应当留意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中高中老师教学工作打算 篇2一、同学状况分析刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年同学的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，同学普遍听得懂，同学学习的乐观

8、性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特殊是八班和十班，做作业总是很认真负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前准时加以订正。但每个班总存在几个比较顽皮的，上课不认真听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上宠爱讲话我觉得这样会影响其他同学的乐观性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我信任经过订正，他们学习的热忱会更加高涨!二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是争辩运动、力以及力与运动间的关系

9、，共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的争辩、相互作用、力与平衡、力与运动)。必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点:留意基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，留意爱护探究爱好，学习欲望;2、强调学问的构建过程，留意培育物理试验、科学探究力量;3、强调基础学问的学习，留意物理学核心概念的建立。必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学

10、部分的关键，因此务必要引起同学重视。三、本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领同学在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。同学能够在活跃的教学气氛下，乐观主动地学习，能够把握好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让同学接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高同学的解题力量。并在平常留意养成同学良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强同学对学问点的记忆和巩固。为此，具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。四、改进教学的措施及教学中应留意的问题1、因材施教，精讲精练，准时巩固，改进不足，争取每位同学

11、都有所突破。2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理争辩问题方法的培育。3、重视课外活动，进行物理课外爱好小组活动的指导，进行争辩性学习，给同学以充分的课外争辩探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展力量的阵地。4、在教学中可以理论联系生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。五、教学争辩的打算1、加强校本课程的争辩，开发本校的校本课程，课题争辩，提高本人的教科研水平。2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以

12、搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课老师探讨沟通，争辩教学中的特长与不足，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有阅历的老老师的训练，并在教学中不断得以改进突破。在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。六、连续训练的打算充分利用网络资源，利用远程训练平台多听讲座，多学习现代训练理念和现代训练技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高

13、自己的专业素养和教学水平。20xx年度上学期教学进度周次日期单元授课内容备注18月31日9月6日 第一章 运动的描述0、绪论(1)1.1、1.229月7日9月13日 1.3、1.439月14日9月20xx年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程训练进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。依据县教研室和学区的支配，乐观主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3、训练教学方法培训。训练教学理论怎样落

14、实和指导老师的实践工作？怎样有效提高老师的训练教学水平？怎样使老师的训练教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必需深入争辩的课题。4、现代训练技术培训。现代训练技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现代训练技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代训练技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。5、利用5+1教研活动时间收看远程训练节目或看录象，充分利用现代远程训练资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。高中老师教学工作打算 篇41加强班委建设，统一思想，凝心聚力，指导工作。依据原来的工

15、作阅历暂定班委，分工进一步明确，要求乐观负责，加强自律和模范带头意识。指导好各个班委的具体工作，学习、卫生和纪律重点抓，搞好班级文化及黑板报信息宣扬，树班风!完善各类表格。2尽量与每一个同学充分沟通，生疏他们的个人状况和特点。3为同学们鼓劲，提升上进心。做好部分音乐特长生主项选择及专业训练工作。4督促常规落实，抓好“星月日”晋级工作。特殊宿舍卫生和两休质量及自习纪律，支配专人负责计分和反馈，督促反馈整改效果。5想方法改善部分同学抄袭作业的现象。6落实学校、级部支配的其他工作，开展好德育处及团委组织的各项活动，主要让同学负责。数学教学工作方面高二上学期末，将要进行学业水平考试，以同学现在的学习水

16、平和劲头，考试过关状况不容乐观。针对教学打算和同学水平及本学期的重要任务-学业水平考试。教学内容方面低起点，鼓舞促使同学多动脑、动手，针对性的多练习(以学业水平考试真题或模拟题为主)。目前拟定以下方向：1新课教学内容难度降低，进度加快，留出时间复习，练习量多一点，难度简洁点，每周作业3次，每次题量3题左右。2适当支配一下课下的复习练习(以学业水平考试真题或模拟题为主)，提前开头复习，以题带动复习，每节课前讲解有困难的地方。3建立错题本。指导同学建立错题本，并重点指导学习基础特殊的薄弱的同学建立、利用好错题本，同时督促学习。4与课代表协商如何带动2个班的部分同学主动学习数学、作业自主完成，最好是

17、能够在本月有具体可行的措施。团委工作方面1提前查阅相关资料，了解一些“迎国庆节，高举旗帜向将来”的信息，提早构思一下活动的形式和内容，下旬之前和上级沟通沟通，确定时间和活动形式。2每周的工作总结和下周打算，月底预备好“1-1”汇报内容其他打算与思路阅读一下近期8、9月的数学杂志和训练期刊，读完认真灵赢得心灵-李镇西;构思一下在学校内或者级部内建立一份同学数学报刊的想法，目的：让同学自己动手，符合同学实际需要，提高同学学习乐观性和针对性，培育综合力量。主要构思：报纸工作的开展方式，报纸的生存方式，报纸的管理方式，报纸工作的上下汇报，报纸在数学组内定位等外围和内部问题。高中老师教学工作打算 篇5一

18、、 高中英语课程的设计特点课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近同学生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时间调整为12周。二、教学目标高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让同学在高二年级打好学科基础并有所进展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的力量，侧重培育阅读力量;进展智力，培育自学力量。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.三、教学重点1、加强基础学问的训练，留意词

19、汇力量的培育，关心同学理清语法规章，把握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用力量的转化，提高做题的精确率和娴熟程度。3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。四、教学内容及方法1、走近同学，了解同学。多利用一些时间与同学沟通沟通，拉近师生之间距离。了解同学英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。2、连续抓好同学英语学习习惯的养成，如，早读肯定要大声朗读，每天都积累肯定量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并准时整理好难错题本。3、加大阅读量，通过阅读材料开阔同学的视野，丰富语言学问，扩大词汇量。4、提高同学的口语交

20、际力量，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每天的英语值日报告，提高同学的英语口语表达力量。5、完善同学评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，关心同学生疏自我，并不断地完善自我。6、培育同学的自主学习力量。这个目标的实现，需要一个循序渐进的过程，必需落实在平常的教学点滴中。多观看，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的同学来带动班上其他同学。7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有肯定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。8、合理地利用表扬和批判的手段，激励同学奋勉进取。9

21、、连续落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定肯定的目标，并依据实际状况，准时更改目标;给每个小组定期布置肯定的任务，并进行检测。准时表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学习氛围。10、更新教学观念，依据同学状况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅是学问的传授，更要留意教学的方法、过程、价值观。11、连续开展英语校本课程，鼓舞同学多用英语表达，不断培育同学英语学习的爱好以及英语学习的信念。五、课题争辩高中英语报刊阅读的综合争辩六、论文撰写培育平行班同学英语自主学习力量的策略争辩打算：通过理论学习，实践争辩，

22、跟踪了解等多管齐下，切实高效地培育同学自主学习力量，促成良好的学习习惯的养成，从而提高教学和学习效率。高中老师教学工作打算 篇6一、指导思想：在这学期，我们xx全体成员将认真贯彻我校的训练教学工作要点，在学校训练处工作打算的指导下，围绕“生本训练”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。连续推动“生本训练”改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学老师成为有思想、有追求、有力量、有阅历、有智慧、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各班数学成果达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中留意素养训练，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍。3、狠抓生本训练，加强数学课堂改革力度，乐观开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学