三维动画课学习心得

1、三维动画课学习心得竭诚为您供应优质文档/双击可除三维动画课学习心得篇一：三维动画总结三维动画总结课程时间：20xx.04-20xx.0520xx年10月-12月篇二：3d课程心得通过学习，对于3d我也有一些自己的心得，总结如下：1.3dmax是个功能很强大的工具.但也有许多缺乏.它也有自己的强项和弱项.这一点,我们要有个清晰的认识,在学习的过程中,有些东西要学精一点,有些东西只要理解点就行了.如建模.材质.布光这些是最根本的根本.肯定要尽量精通.而面对max的弱项如粒子系统.动力学系统.只要能运用就行了.别过多地花时间讨论这些吃力不讨好的工具.打个比方说,max其实还能制做htm文件,那是不是

2、我们做网页肯定要用3dmax制做而摒弃dw或fp这些专业的工具呢?2.学的东西要合理应用.我有个伴侣也会max,他在学习做水的那个时期里.他几乎全部的东东都是用水做的.房间里的地板是水,桌子上装的也是水.但他学习镜面反射时,他的世界里,又全是惊奇的世界.也不管运用合不适宜.沾沾自喜.自我沉醉在那种自我满足中.这种学习方式要不得,将会成为作品创作的枷锁.3.不要花大多时间和精力放在非主流的插件上.前些时间,max出了许多优秀的插件.光渲染器就有mentalray、brazil、finalrender.vray.insight.这些渲染器都特别吸引人.但真的要一个个都把握,那花的代价太大了.选择一

3、个你认为最适宜的,就用它.别朝三暮四.还有,我看过许多做山做水做树木的插件.其实,真正在作品中,很少用到它们.而且就效果来说,它们的商业利用价值并不高.大可用ps解决.除非你是专业从事嬉戏.动画制做.4.学习进程中是有顶峰和低谷的.在低谷时,不要对自己产生疑心,每个人都一样.这时候,我的解决方法就是休息休息,看看别的高手的作品.总结下自己,作好下一步学习方案.5.在做作品时,当你做一步都认为不抱负时,别急着做其次步.花过多时间做自己开头就认为不满足的作品不划算.要仔细对待每一步.6.别过分依靠网络.我真的在网上看过有很菜很菜的问题.那些问题任凭在一本最初级的教材上都可以找到解答.假如仔细翻翻书

4、,远比要求别人答复你的答案更准时更详尽.7.永不满足.我很贪心.我见谁都说自己是菜鸟.就因为想偷学点东东来.它山之石可以功玉.别人身上总是有可以借鉴的学问.要不然怎么说胜利者是站在巨人肩膀上呢.8.真正好的作品来自的艺术修为,不是软件的操做力量.更不是机子的配置.许多人埋怨自己机子差.软件版本低.甚至认为max就是不能做出好作品而改学maya.大家可以看看(有名的三维艺术网站),那些老外用着烂机子和最一般max,也能做出不俗的作品.我们的课程主题是空间效果表现，主要是3dsmax程序的应用。这是第一次接触三维软件，首先要做的就是要学会看视图。这在建模上和物体摆放上用途很大。建模这一块还是一句话

5、，那就是要多加练习。熟能生巧。建模这一块还是要值得重视的。然后就是一个空间的表现，物体的摆放位置等。我们主要用的是v-ray的渲染器，还算是比拟好用的渲染器，3d素有插件之王的美誉，所以有许多的插件可以用法，我只用过vray的。建模完成后，材质球的参数调整和用法就是最重要的了，没有好的参数的调整，就渲染不出想要的效果，当然，参数的调整还是要多试验，那样就能比拟轻松的调出想要的材质了。当然许多设置也将会对最终的渲染图有影响，如灯光的调整，渲染参数的一个小改变，或许就能产生很大的不同。3d软件自从有了中文的汉化版后，对于我们来说就更加的便利了，5个星期的学习，也不能让我能完全熟识这款软件，还只是略

6、懂皮毛。当然在学习过程中难免会遇到这样或那样的费事，自己努力去攻克，然后完成自己的作品，那样最终的成就感无以言表。这个很注重前期制作过程，假如前期没有制作完好完善，后期渲染是很难表现出我们想要的效果的。所以我们在前期制作过程中就要很好的很仔细的做好建模然后比照修改参数，调整室内灯光等等这样后期渲染才能有更好的效果出，在渲染器件要自己多看然后比照适当调整参数这样再次渲染知道渲染出令我们自己满足的室内效果图就ok了。我们教师平易近人，长得也很帅啊，教师在给我们讲的时候总是不厌其烦的一遍又一遍的循循善诱啊，我很感动教师能这样负责。我们很仔细地学习这个软件，因为这个亲密关系到我们将来的就业，这是很重要

7、的一项专业课程，我将来想做一名知名的室内设计师所以我如今在捉摸这个软件并学好它，学习更多有关这方面的技巧。篇三：三维学习心得二立体构成学习心得在短短的一个月内我们就学习了立体构成。不知不觉这学期的立体构成课已经完毕了。还记得第一节的课上教师就把立体构成的全部理论学问就给我们说了一遍，并且为我们介绍了很多知名的作品，他还投影出了很多过去同学的作品照片给我们观赏，让我们实在的理解什么事立体构成作业。还为我们评论了什么样的才是好作品，什么样的只能算一般，他告知我们立体构成作业的趋向，好坏之分，在第一节课上就为我们以后的学习打下了一个好的根底，为我们开了好头，让我们理解了这门课，学到了很多我们原来就不

8、知道的学问。教师最终还始终强调做立构，最终还是要做出有美感的作品。而美感并不是用成套的法那么去鉴定它，美就是美，没有理由否认。说到美，自然而然会联想到包豪斯，其导师们给年轻人指引了一条通往美好的宏大之路，在抱负的指引下求学，是一种可以看得见将来并造就将来的时刻，是自由的阳光照射下的思想的黑土。学习立体构成让我明白了如何运用设计造型的根本元素，根据构成的肯定规律和方法原那么去创作。在材料或立体空间的运用上进展广泛的讨论、讨论和练习,增加其动手能力及理论运用力量。在对三维立体形态、体积空间的感受和表达，开拓思维创意与表现力量上都有所进步。使我很简单的理解和去动手创作立体构成课程的教学目的。通过学习

9、立体构成的根本学问、科学规律和原理，逐步进步立体形态的空间审美、空间想象、空间设计。它是承接平面构成、颜色构成教学，从平面思维向立体思维过渡，以设计内涵为中心，利用美学法那么去制造空间。它结合了数学、力学、材料学、构造学，扩展三维空间的想象力量，为以后的空间设计打下理论与理论根底。虽然很多理论学问都有所理解，但刚开头做作业的时候并没有想象中的那么简洁，其实真正到了做作业的时候还有很多我们平常没有考虑到的问题。比方最简洁的就是选择材料的事，选择材料要考虑许多事，比方，大小，材质，剪裁，光泽等问题。这次的学习还修正了很多过去我自以为是的观点，让我初步理解到：作品不能一味地追求其造型的优美，而应当用

10、理性的思维来分析物体之间的关系。在整个课程的完成过程中，每一次作业从构思到理论都是无比重要和宝贵的，我一点点体会作业的过程，吸取阅历，学着分析，不断尝试。通过近一个月的学习，我对立体构成有了初步的理解与认识，不再觉得迷茫。如今分析前期的学习总的来说较为盲目，过分追寻一种具象化的造型，并没有对作业的要求进展深化的理解和讨论。我如今的理解是立体构成应当是讨论立体造型的方法以及立体形态构成的规章，它是有规律可循的，关键是你要去思索和仔细讨论每一样材料的本质属性。学习立体构成让我明白了如何运用设计造型的根本元素，根据构成的肯定规律和方法原那么去创作。在材料或立体空间的运用上进展广泛的讨论、讨论和练习,

11、增加其动手力量及理论运用力量。在对三维立体形态、体积空间的感受和表达，开拓思维创意与表现力量上都有所进步。使我很简单的理解和去动手创作。立体构成课程的教学目的。通过学习立体构成的根本学问、科学规律和原理，逐步进步立体形态的空间审美、空间想象、空间设计。它是承接平面构成、颜色构成教学，从平面思维向立体思维过渡，以设计内涵为中心，利用美学法那么去制造空间。它结合了数学、力学、材料学、构造学，扩展三维空间的想象力量，为空间设计打下理论与理论根底。刚开头做立构作业时需要画草图，感觉比拟简洁，但效果不太满足，教师也给了一些看法，要考虑到最终做出来的效果，比方平衡感，比例，大小，材质问题等。需要用不同的方法去表现，依据不同的角度去看效果画出了较满足图。草图完成后，就要考虑材质问题了，首先在画草图时就要想过材质的问题，对整体的构架都要想过，在块体的方面要想到各各面的体积，然后需要把不同