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1、高校生的爱心支教活动策划书高校生的爱心支教活动策划书1活动背景：老师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，老师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。活动宗旨：这次活动在充分呈现高校生个人特长的基础上，让高校生对老师这一职业有更感性的认知，从老师的视角看待同学生活，并领悟该如何过好高校生活。活动意义：通过爱心支教活动，同学能更深刻的理解老师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。高校生可以在这次活动中增加与人沟通沟通的力量，学会换位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯奇特的童年时间。活动支配：活动时间：4月初5月初活动地点：xxxx学校活动成员：爱心社全体成员活

2、动开展：1、联系学校周边的学校、学校，确定支教地点，了解学校对参与活动的社员的要求。2、在学校北门宣扬板张贴海报，通知和鼓舞社员乐观报名参与。3、统计报名人员名单并支配教室让其参与面试和试讲。4、依据选拔结果，支协作适人选去支教。备注：（参与爱心支教的社员应留意发挥特长，有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学方案。在活动中，应留意自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、急躁的对待同学。）爱心社20xx年3月18日高校生的爱心支教活动策划书2活动背景：老师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，老师们在这些光

3、环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。活动宗旨：这次活动在充分呈现高校生个人特长的基础上，让高校生对老师这一职业有更感性的认知，从老师的视角看待同学生活，并领悟该如何过好高校生活。活动意义：通过爱心支教活动，同学能更深刻的理解老师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。高校生可以在这次活动中增加与人沟通沟通的力量，学会换位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯奇特的童年时间。活动支配：活动时间：4月初5月初活动地点：xxxx学校活动成员：爱心社全体成员活动开展：1、联系学校周边的学校、学校，确定支教地点，了解学校对参与活动的社员的要求。2、在学校北门宣扬板张贴海报，通知和鼓舞社员乐观报名参与。3、统计报名人员名单并支配教室让其参与面试和试讲。4、依据选拔结果，支协作适人选去支教。备注：参与爱心支教的社员应留意发挥特长。有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。社员应把这次活动当作自己的责任

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