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文档简介
1、一年级语文上册古诗阅读与理解竞赛练习班级:_ 姓名:_1. 读古诗,完成小练习。咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(1)这首诗写的是什么动物?请从文中用“”画出。(2)用“O”画出表示颜色的词语。2. 读儿歌,按要求填空。小彩笔,我爱你。我用蓝色画天空,我用红色画国旗,我用黄色画高楼,我用绿色画草地,五颜六色都用上,我们的校园多美丽!(1)把儿歌中颜色的词语用圈出来。(2)连一连。蓝色画 红色画 绿色画 黄色画 高楼 草地 天空 国旗3. 读标调歌,完成标调练习
2、。a o e,i u ü,标调时,按顺序。有( )不放过,没a找( )、( )。( )上标调去掉点,( )( )并排标后边。(1)将儿歌补充完整。(2)请给下面的音节标调。(只标四声)mao(_) hou(_) gui(_)4. 读一读,填一填。四季花春天táo _花开满园。夏天hé_花池中连。秋天jú_花齐争艳。冬天méi _花傲严寒。(1)一年四季分别是 、 、
3、;、 。(2)根据拼音,写出这四种花,分别是 花、 花、 花、 花。5. 课内阅读。春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来( )( )声,( )落知( )( )。1在诗中的括号内填上合适的字。2从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是_(季节)的情景。6. 读一读,回答问题。二人从,三人众。双木林,三木森。一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。1加一
4、加,变新字。人+人=(_) 人+人+人=(_)木+木=(_) 木+木+木=(_)2“众人一条心,黄土变成金。”说明(_)(填序号) 黄土经过提炼可以变成金子。 只有团结一心,才能把事做好。3照样子,用下面的字,编写汉字歌。岩 鲜 休 歪山石岩,鱼羊鲜,_,_。7. 阅读回答问题。雪地里的小画家下雪啦!下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。咦,青蛙为什么没参加?哦,它在洞里睡觉哪。(1)雪地里的小画家是谁?( )A. 小鸡、小狗、小鸭、小马B. 小
5、鸡、小狗、小鸭、小马、小猫C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙(2)哪位画家没有来?( )A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙(3)我会连。小鸡 小狗 小鸭 小马梅花 月牙 竹叶 枫叶8. 填一填,做一做。画鸡_红冠_用裁,满身雪_将_。平生_敢轻言语,_叫千_万户_ 。1.把古诗补充完整。2诗的作者是 ( )。A杜甫 B唐寅9.
6、开心阅读。花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈,我们更爱祖国。(1)这首儿歌共有(_)句话。(2)选一选,填一填。天空 大地 祖国 大海花朵的妈妈是_,星星的妈妈是_,浪花的妈妈是_,我们的妈是_。10. 读一读。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(1)这首诗主要写了( )A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。B.李白望着月亮,思念家乡。(2)这首诗描写的是 (季节)夜晚的景色。通过
7、0;可以看出。(3)诗中的千古名句是: 。(4)看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?11. 鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。 答:_ _12. 古诗练习。赠汪伦乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深,不及汪伦送。1把古诗补充完整。2判断句子说法对错
8、。(1)赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。(_)(2)这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。(_)13. 阅读儿歌,回答问题。小朋友,进公园,骑木马,钻山洞,花儿点头露笑脸,去和小猴拉拉手,树儿忙住扭腰肢,再跟孔雀比比美。欢迎!欢迎!开心!开心!(1)这首儿歌共有 句话。(2)读儿歌,填上合适的词语。 笑脸 腰肢 木马 山洞(3)小朋友进公园看到了 、
9、0; ,它们好像在说:“ 。”小朋友在公园里还玩了很多游戏,有 、 ;还跟两种小动物一起玩耍,它们是 、 。14. 阅读儿歌,回答问题。搬鸡蛋小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。(1)找一找儿歌中的翘舌音节,用“”圈起来。(重复的音节只圈一次)(2)儿歌中一共写了几只老鼠?( )A. 1只 B. 2只(3)老鼠在搬什么?( )A. 尾巴 B. 鸡蛋15. 古诗阅读。( )时不识(
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